Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Auteur Sylvie Moreau |
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Une approche ludique pour former à la transmission des informations / Sylvie Moreau in Soins aides-soignantes, 77 (juillet-août 2017)
[article]
Titre : Une approche ludique pour former à la transmission des informations Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Moreau, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 17-18 Résumé : La transmission d’informations est une composante majeure de l’exercice aide-soignant. Les élèves doivent acquérir cette compétence tout au long de leur formation. Pour favoriser cet apprentissage, les formateurs de l’Ifas de Guéret ont proposé de réaliser une présentation originale de la formation à l’attention des futurs élèves. [RA] Note de contenu : Associé à : "Pratiques innovantes en formation" (Dossier)
Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.sasoi.2017.05.004
in Soins aides-soignantes > 77 (juillet-août 2017) . - pp. 17-18[article] Une approche ludique pour former à la transmission des informations [texte imprimé] / Sylvie Moreau, Auteur . - 2017 . - pp. 17-18.
in Soins aides-soignantes > 77 (juillet-août 2017) . - pp. 17-18
Résumé : La transmission d’informations est une composante majeure de l’exercice aide-soignant. Les élèves doivent acquérir cette compétence tout au long de leur formation. Pour favoriser cet apprentissage, les formateurs de l’Ifas de Guéret ont proposé de réaliser une présentation originale de la formation à l’attention des futurs élèves. [RA] Note de contenu : Associé à : "Pratiques innovantes en formation" (Dossier)
Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.sasoi.2017.05.004 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001598 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible