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Raisonnement clinique et modèles conceptuels, quelle dynamique pédagogique ? / Chantal Neves in Soins, 724 (avril 2008)

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[article]
inSoins > 724 (avril 2008) . - pp. 44-47

Titre :	Raisonnement clinique et modèles conceptuels, quelle dynamique pédagogique ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Chantal Neves, Auteur
Année de publication :	2008
Article en page(s) :	pp. 44-47
Catégories :	Mots outils [NI]:Méthodologie:Méthode:Concept Sciences éducation:Formation Sciences éducation:Pédagogie Soins:Soins infirmiers Soins:Soins infirmiers:Processus soins Système éducatif:Enseignement Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers ~termes orphelins:Identité
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	http://www.em-premium.com/revue/soin/53/724

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
05440	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
9902590	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

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