Participation des patients à la formation continue des professionnels / Jean-Charles Verheye in Soins, 812 (janvier-février 2017)  

Public ISBD [article]  inSoins > 812 (janvier-février 2017) . - pp. 39-42 Titre : Participation des patients à la formation continue des professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles Verheye, Auteur ; Corinne Devos, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 39-42 Catégories : Groupe population:Malade Groupe population:Usager santé Profession sanitaire & sociale:Profession santé Sciences éducation:Formation:Formation continue Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif:Expérience Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Sociologie:Culture:Savoir Résumé : Dans un contexte d’évolution des pratiques de soins, la formation continue permet aux soignants d’actualiser leurs connaissances et de mieux appréhender le patient dans sa globalité, en prenant appui sur leur expérience de terrain. Les formateurs les accompagnent dans le développement de compétences académiques et pratiques pour lesquelles l’expertise des patients joue un rôle signifiant et reconnu. Ainsi, les patients formateurs permettent-ils aux soignants d’appréhender les contraintes de la chronicité et de sa prise en charge, invisibles dans une logique clinique. Ils favorisent aussi une prise de conscience sur les capacités d’action et d’adaptation. [RA] Note de contenu : Associé à : Dossier "Collaboration avec les patients et qualité des soins" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.soin.2016.12.009 [article] Participation des patients à la formation continue des professionnels [texte imprimé] / Jean-Charles Verheye, Auteur ; Corinne Devos, Auteur . - 2017 . - pp. 39-42. in Soins > 812 (janvier-février 2017) . - pp. 39-42 Catégories : Groupe population:Malade Groupe population:Usager santé Profession sanitaire & sociale:Profession santé Sciences éducation:Formation:Formation continue Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif:Expérience Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Sociologie:Culture:Savoir Résumé : Dans un contexte d’évolution des pratiques de soins, la formation continue permet aux soignants d’actualiser leurs connaissances et de mieux appréhender le patient dans sa globalité, en prenant appui sur leur expérience de terrain. Les formateurs les accompagnent dans le développement de compétences académiques et pratiques pour lesquelles l’expertise des patients joue un rôle signifiant et reconnu. Ainsi, les patients formateurs permettent-ils aux soignants d’appréhender les contraintes de la chronicité et de sa prise en charge, invisibles dans une logique clinique. Ils favorisent aussi une prise de conscience sur les capacités d’action et d’adaptation. [RA] Note de contenu : Associé à : Dossier "Collaboration avec les patients et qualité des soins" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.soin.2016.12.009

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CHA0000001513	Revues	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
MOM_REV_29	Revue en ligne	Document électronique	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

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