Associer les démarches de chemin clinique et d'éducation thérapeutique / Laurence Bonnabel in La revue de l'infirmière, 217 (janvier 2016)  

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 217 (janvier 2016) . - pp. 38-40 Titre : Associer les démarches de chemin clinique et d'éducation thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Bonnabel, Auteur ; Marie-Eve Huteau, Auteur ; Nathalie Filhol, Auteur ; Edwige Clottes, Auteur ; Julie Massin, Auteur ; Francois Quenet, Auteur ; Anne Stoebner-Delbarre, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 38-40 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse:Analyse pratiques Politique santé:Promotion santé:Education santé:Education patient Pratique médicale:Relation soignant soigné Soins:Soins infirmiers:Pratique soins Soins:Soins infirmiers:Processus soins:Organisation soins Résumé : L'intégration de l'éducation thérapeutique du patient à une démarche d'élaboration de chemin clinique permet d'optimiser la pratique soignante. Malgré quelques limites, cette méthode conduit à l'évolution de la posture du soignant dépassant le cadre méthodologique requis. Elle fait émerger plusieurs facettes éducatives nouvelles et essentielles pour le patient, replacé comme acteur. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2015.10.034 [article] Associer les démarches de chemin clinique et d'éducation thérapeutique [texte imprimé] / Laurence Bonnabel, Auteur ; Marie-Eve Huteau, Auteur ; Nathalie Filhol, Auteur ; Edwige Clottes, Auteur ; Julie Massin, Auteur ; Francois Quenet, Auteur ; Anne Stoebner-Delbarre, Auteur . - 2016 . - pp. 38-40. in La revue de l'infirmière > 217 (janvier 2016) . - pp. 38-40 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse:Analyse pratiques Politique santé:Promotion santé:Education santé:Education patient Pratique médicale:Relation soignant soigné Soins:Soins infirmiers:Pratique soins Soins:Soins infirmiers:Processus soins:Organisation soins Résumé : L'intégration de l'éducation thérapeutique du patient à une démarche d'élaboration de chemin clinique permet d'optimiser la pratique soignante. Malgré quelques limites, cette méthode conduit à l'évolution de la posture du soignant dépassant le cadre méthodologique requis. Elle fait émerger plusieurs facettes éducatives nouvelles et essentielles pour le patient, replacé comme acteur. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2015.10.034

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CHA0000001201	Revues	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
21	Revues	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

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