La simulation et le débriefing vidéo : retour d'expérience / Nadine Le in La revue de l'infirmière, 204 (octobre 2014)  

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 204 (octobre 2014) . - pp. 25-26 Titre : La simulation et le débriefing vidéo : retour d'expérience Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadine Le, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 25-26 Note générale : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2014.07.009 Catégories : Information & communication [NI]:Information:Média:Audiovisuel:Vidéo Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Cadre infirmier:Infirmier formateur Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel Sciences éducation:Pédagogie:Evaluation connaissance:Autoévaluation Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Mise en situation Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulation Résumé : Comprendre les interactions entre les acteurs, acquérir des gestes techniques en situation de soins, développer des compétences sont autant de bénéfices développés par la mise en place de pratiques de soins simulées. Cette approche pédagogique est utilisée depuis plusieurs années à l'institut de formation en soins infirmiers de Quimper Note de contenu : Associé à : Dossier : La simulation, un apprentissage innovant Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2014.07.009 [article] La simulation et le débriefing vidéo : retour d'expérience [texte imprimé] / Nadine Le, Auteur . - 2014 . - pp. 25-26. http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2014.07.009 in La revue de l'infirmière > 204 (octobre 2014) . - pp. 25-26 Catégories : Information & communication [NI]:Information:Média:Audiovisuel:Vidéo Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Cadre infirmier:Infirmier formateur Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel Sciences éducation:Pédagogie:Evaluation connaissance:Autoévaluation Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Mise en situation Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulation Résumé : Comprendre les interactions entre les acteurs, acquérir des gestes techniques en situation de soins, développer des compétences sont autant de bénéfices développés par la mise en place de pratiques de soins simulées. Cette approche pédagogique est utilisée depuis plusieurs années à l'institut de formation en soins infirmiers de Quimper Note de contenu : Associé à : Dossier : La simulation, un apprentissage innovant Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2014.07.009

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CHA0000000807	Revues	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
MON0000000842	Revue INF	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

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