L'éducation non formelle a plus à gagner à être vertueuse qu'à être clairement décrite / Denis Poizat in Education permanente, 199 (juin 2014)

Public ISBD [article]  inEducation permanente > 199 (juin 2014) . - pp. 31-37 Titre : L'éducation non formelle a plus à gagner à être vertueuse qu'à être clairement décrite Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Poizat, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 31-37 Résumé : Entretien avec l'auteur du premier ouvrage francophone de référence consacré à L'éducation non formelle (L'Harmattan, 2003). Dix ans après, il enrichit le débat sur l'évolution de ce champ dans son rapport à l'éducation formelle, à partir des premiers travaux initiés par les planificateurs de l'éducation dans les années 1970. (R.A.) Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue [article] L'éducation non formelle a plus à gagner à être vertueuse qu'à être clairement décrite [texte imprimé] / Denis Poizat, Auteur . - 2014 . - pp. 31-37. in Education permanente > 199 (juin 2014) . - pp. 31-37 Résumé : Entretien avec l'auteur du premier ouvrage francophone de référence consacré à L'éducation non formelle (L'Harmattan, 2003). Dix ans après, il enrichit le débat sur l'évolution de ce champ dans son rapport à l'éducation formelle, à partir des premiers travaux initiés par les planificateurs de l'éducation dans les années 1970. (R.A.) Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue

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