Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Auteur Magali Bourrel Bouttaz
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[article] inSoins pédiatrie puériculture > 337 (mars 2024) . - pp. 18-22
| Titre : |
L’enfant atteint d’eczéma atopique et son environnement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Magali Bourrel Bouttaz, Auteur |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
pp. 18-22 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
S’intéresser à l’environnement d’un enfant souffrant d’eczéma, c’est entendre le mot “environnement” au sens le plus large possible : ses habitudes de vie, son milieu familial, social, culturel. Prendre en compte tous ces aspects permet d’optimiser l’efficacité des traitements, d’éviter les multiples problèmes et comorbidités associés aux eczémas modérés et sévères. Il revient aux soignants de se montrer vigilants à cela et de repositionner les bons gestes en pistant les erreurs dès le début, même en cas d’eczéma léger. La meilleure façon de répondre à cet enjeu, c’est-à-dire d’aider les parents à comprendre, est de s’appuyer sur les principes de l’éducation thérapeutique du patient. [Résumé d'éditeur] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Allergies et environnement" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) |
| En ligne : |
https://www.em-premium.com/article/1656299 |
[article] L’enfant atteint d’eczéma atopique et son environnement [texte imprimé] / Magali Bourrel Bouttaz, Auteur . - 2024 . - pp. 18-22. Langues : Français ( fre) in Soins pédiatrie puériculture > 337 (mars 2024) . - pp. 18-22
| Résumé : |
S’intéresser à l’environnement d’un enfant souffrant d’eczéma, c’est entendre le mot “environnement” au sens le plus large possible : ses habitudes de vie, son milieu familial, social, culturel. Prendre en compte tous ces aspects permet d’optimiser l’efficacité des traitements, d’éviter les multiples problèmes et comorbidités associés aux eczémas modérés et sévères. Il revient aux soignants de se montrer vigilants à cela et de repositionner les bons gestes en pistant les erreurs dès le début, même en cas d’eczéma léger. La meilleure façon de répondre à cet enjeu, c’est-à-dire d’aider les parents à comprendre, est de s’appuyer sur les principes de l’éducation thérapeutique du patient. [Résumé d'éditeur] |
| Note de contenu : |
Associé à : Dossier "Allergies et environnement" |
| Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
| Support (OPAC) : |
Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) |
| En ligne : |
https://www.em-premium.com/article/1656299 |
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99903748
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