ETP en cardiologie, quelle organisation adopter ? / Eric Fischer in La revue de l'infirmière, 198 (février 2014)  

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 198 (février 2014) . - pp. 35-37 Titre : ETP en cardiologie, quelle organisation adopter ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Fischer, Auteur ; Eliane Thieffry, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 35-37 Catégories : Politique santé:Promotion santé:Education santé:Education patient Soins:Soins infirmiers Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Cardiologie Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf/63/198 [article] ETP en cardiologie, quelle organisation adopter ? [texte imprimé] / Eric Fischer, Auteur ; Eliane Thieffry, Auteur . - 2014 . - pp. 35-37. in La revue de l'infirmière > 198 (février 2014) . - pp. 35-37 Catégories : Politique santé:Promotion santé:Education santé:Education patient Soins:Soins infirmiers Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Cardiologie Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf/63/198

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CHA0000000470	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
MON0000000683	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

Principe de base de l'éducation thérapeutique du patient / Eliane Thieffry in La revue de l'infirmière, 196 (décembre 2013)  

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 196 (décembre 2013) . - pp. 32-34 Titre : Principe de base de l'éducation thérapeutique du patient Type de document : texte imprimé Auteurs : Eliane Thieffry, Auteur ; Evelyne Malaquin-Pavan, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 32-34 Note générale : lab. C.G Catégories : Economie descriptive:Contrat Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse:Analyse besoin Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Planification:Programme Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Individualisation Politique santé:Promotion santé:Education santé:Education patient Pratique médicale:Relation soignant soigné:Accompagnement malade Sociologie:Société:Condition vie:Qualité vie:Autonomie Soins:Soins infirmiers:Soins éducatifs Résumé : L'article présente la différence entre infirmier et éduquer, les modalités de mise en Âœuvre et les objectifs de l'éducation thérapeutique, le déroulement d'un soin éducatif, l'évaluation des besoins et le schéma type de formalisation d'un programme d'ETP Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf32/196 [article] Principe de base de l'éducation thérapeutique du patient [texte imprimé] / Eliane Thieffry, Auteur ; Evelyne Malaquin-Pavan, Auteur . - 2013 . - pp. 32-34. lab. C.G in La revue de l'infirmière > 196 (décembre 2013) . - pp. 32-34 Catégories : Economie descriptive:Contrat Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse:Analyse besoin Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Planification:Programme Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Individualisation Politique santé:Promotion santé:Education santé:Education patient Pratique médicale:Relation soignant soigné:Accompagnement malade Sociologie:Société:Condition vie:Qualité vie:Autonomie Soins:Soins infirmiers:Soins éducatifs Résumé : L'article présente la différence entre infirmier et éduquer, les modalités de mise en Âœuvre et les objectifs de l'éducation thérapeutique, le déroulement d'un soin éducatif, l'évaluation des besoins et le schéma type de formalisation d'un programme d'ETP Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf32/196

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CHA0000000260	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Sorti jusqu'au 12/12/2024
MON0000000073	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

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