Dynamique d'équipe et formation infirmière / Jean-Pierre Barthe in Soins cadres, 94 (mai 2015)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 94 (mai 2015) . - pp. 31-34 Titre : Dynamique d'équipe et formation infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Barthe, Auteur ; Francoise Machabert, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 31-34 Catégories : Géographie politique:Monde:Europe:France:France région:Midi Pyrénées:Lot Mots outils [NI]:Distance Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Cadre infirmier:Infirmier formateur Système éducatif:Equipe éducative Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Travail:Histoire professionnelle:Reconnaissance professionnelle Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Animation groupe Résumé : La nouvelle organisation de l'enseignement infirmier dans le département du Lot modifie les fondements organisationnels et implique une confrontation au changement dans laquelle la dynamique d'équipe est bouleversée. Une réflexion fondée sur l'intelligence collective doit s'instaurer pour répondre aux objectifs institutionnels de manière efficiente et reconstruire la cohésion de l'équipe. [Résumé éditeur] Note de contenu : Associé à : dossier : "Promouvoir le collectif cadres" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2015.03.007 [article] Dynamique d'équipe et formation infirmière [texte imprimé] / Jean-Pierre Barthe, Auteur ; Francoise Machabert, Auteur . - 2015 . - pp. 31-34. in Soins cadres > 94 (mai 2015) . - pp. 31-34 Catégories : Géographie politique:Monde:Europe:France:France région:Midi Pyrénées:Lot Mots outils [NI]:Distance Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Cadre infirmier:Infirmier formateur Système éducatif:Equipe éducative Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Travail:Histoire professionnelle:Reconnaissance professionnelle Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Animation groupe Résumé : La nouvelle organisation de l'enseignement infirmier dans le département du Lot modifie les fondements organisationnels et implique une confrontation au changement dans laquelle la dynamique d'équipe est bouleversée. Une réflexion fondée sur l'intelligence collective doit s'instaurer pour répondre aux objectifs institutionnels de manière efficiente et reconstruire la cohésion de l'équipe. [Résumé éditeur] Note de contenu : Associé à : dossier : "Promouvoir le collectif cadres" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2015.03.007

Exemplaires(3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CHA0000001001	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
CHA0000001050	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
MON0000000132	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

La prise en compte de la plus-value intergénérationnelle en Ifsi / Jean-Pierre Barthe in Soins cadres, 88 (novembre 2013)    

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 88 (novembre 2013) . - pp. 39-41 Titre : La prise en compte de la plus-value intergénérationnelle en Ifsi Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Barthe, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 39-41 Catégories : Démographie:Population:Age:Génération Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Cadre santé Relation sociale:Relation intergénération Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Travail:Management Résumé : Les nouveaux publics en formation d’infirmier(e) montrent une grande diversité, tant en termes de niveau scolaire que générationnelle. Une expérience réalisée en institut de formation en soins infirmiers dans le cadre d’une recherche illustre que la constitution réfléchie de groupes hétérogènes favorise les apprentissages dans des pratiques de formation socio-constructiviste. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2013.09.011 [article] La prise en compte de la plus-value intergénérationnelle en Ifsi [texte imprimé] / Jean-Pierre Barthe, Auteur . - 2013 . - pp. 39-41. in Soins cadres > 88 (novembre 2013) . - pp. 39-41 Catégories : Démographie:Population:Age:Génération Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Cadre santé Relation sociale:Relation intergénération Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Travail:Management Résumé : Les nouveaux publics en formation d’infirmier(e) montrent une grande diversité, tant en termes de niveau scolaire que générationnelle. Une expérience réalisée en institut de formation en soins infirmiers dans le cadre d’une recherche illustre que la constitution réfléchie de groupes hétérogènes favorise les apprentissages dans des pratiques de formation socio-constructiviste. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2013.09.011

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CHA0000000236	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
MON0000000067	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

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