Accompagner l'innovation pédagogique en formation simulée / Valérie Courtin in Soins cadres, 92 (supplément) (novembre 2014)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 92 (supplément) (novembre 2014) . - pp. S19 Titre : Accompagner l'innovation pédagogique en formation simulée Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Courtin, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. S19 Catégories : Sciences éducation:Formation Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulation Mots-clés : Formateur,Interactivité,Maïeutique,Sage-femme,Savoir,Simulateur Résumé : Innovations technologiques et déploiement du numérique se mettent au service de la santé et engagent les formations vers la simulation haute technologie. L'équipe enseignante de l'école de maïeutique de Nîmes (30) s'est ainsi intéressée à la formation par simulation des futures sages-femmes en utilisant un simulateur d'accouchement interactif. Note de contenu : Associé à : Dossier - L'APPRENTISSAGE PAR LA SIMULATION EN SANTÉ Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2014.10.005 [article] Accompagner l'innovation pédagogique en formation simulée [texte imprimé] / Valérie Courtin, Auteur . - 2014 . - pp. S19. in Soins cadres > 92 (supplément) (novembre 2014) . - pp. S19 Catégories : Sciences éducation:Formation Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulation Mots-clés : Formateur,Interactivité,Maïeutique,Sage-femme,Savoir,Simulateur Résumé : Innovations technologiques et déploiement du numérique se mettent au service de la santé et engagent les formations vers la simulation haute technologie. L'équipe enseignante de l'école de maïeutique de Nîmes (30) s'est ainsi intéressée à la formation par simulation des futures sages-femmes en utilisant un simulateur d'accouchement interactif. Note de contenu : Associé à : Dossier - L'APPRENTISSAGE PAR LA SIMULATION EN SANTÉ Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2014.10.005

Exemplaires(3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CHA0000000908	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
MON0000000890	Revue SOI	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible
MON0000000887	Revue SOI	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

Recherches et formations en maïeutique à l'aide des sciences de l'éducation: quelle(s) approche(s) pour une analyse du travail des enseignants sages-femmes face à un simulateur d'accouchement interactif ? / Valérie Courtin in Recherche en Soins Infirmiers, 114 (septembre 2013)  

Public ISBD [article]  inRecherche en Soins Infirmiers > 114 (septembre 2013) . - pp. 72-78 Titre : Recherches et formations en maïeutique à l'aide des sciences de l'éducation: quelle(s) approche(s) pour une analyse du travail des enseignants sages-femmes face à un simulateur d'accouchement interactif ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Courtin, Auteur ; Alain Jean, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 72-78 Note générale : lab. C.G Catégories : Mots outils [NI]:Simulation Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession médicale:Sage femme Santé physique:Accouchement Sciences éducation:Formation Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique Système éducatif:Equipe éducative:Enseignant Résumé : L'article traite de l'enseignement par simulation, à travers "des approches générales économique et philosophique, en mettant en lien la simulation, la didactique, la notion d'instrument et la technique". L'interrogation porte sur "comment les enseignants sages-femmes vont construire et développer leurs compétences pédagogiques et comment ils vont produire des savoirs autour de ce simulateur d'accouchement interactif SIMone(TM)" (Extraits) Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM) En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/rsi.114.0072 [article] Recherches et formations en maïeutique à l'aide des sciences de l'éducation: quelle(s) approche(s) pour une analyse du travail des enseignants sages-femmes face à un simulateur d'accouchement interactif ? [texte imprimé] / Valérie Courtin, Auteur ; Alain Jean, Auteur . - 2013 . - pp. 72-78. lab. C.G in Recherche en Soins Infirmiers > 114 (septembre 2013) . - pp. 72-78 Catégories : Mots outils [NI]:Simulation Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession médicale:Sage femme Santé physique:Accouchement Sciences éducation:Formation Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique Système éducatif:Equipe éducative:Enseignant Résumé : L'article traite de l'enseignement par simulation, à travers "des approches générales économique et philosophique, en mettant en lien la simulation, la didactique, la notion d'instrument et la technique". L'interrogation porte sur "comment les enseignants sages-femmes vont construire et développer leurs compétences pédagogiques et comment ils vont produire des savoirs autour de ce simulateur d'accouchement interactif SIMone(TM)" (Extraits) Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM) En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/rsi.114.0072

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CHA0000000241	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
MON0000000057	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

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