L'autoformation, d'hier à aujourd'hui / Philippe Carré in Grands dossiers des Sciences Humaines, 41 (décembre 2015 janvier-février 2016)

Public ISBD [article]  inGrands dossiers des Sciences Humaines > 41 (décembre 2015 janvier-février 2016) . - pp. 12-15 Titre : L'autoformation, d'hier à aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Carré (1952-....), Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 12-15 Résumé : Des autodidactes d'antan aux apprentissages autonomes de l'ère numérique, les pratiques d'autoformation ont une longue histoire. [RA] Portraits des penseurs de l'autoformation : John Dewey ; Carl R. Rogers ; Malcom Sheperd Knowles ; Gaston Pineau ; Albert Bandura ; Joffre Dumazedier Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue [article] L'autoformation, d'hier à aujourd'hui [texte imprimé] / Philippe Carré (1952-....), Auteur . - 2015 . - pp. 12-15. in Grands dossiers des Sciences Humaines > 41 (décembre 2015 janvier-février 2016) . - pp. 12-15 Résumé : Des autodidactes d'antan aux apprentissages autonomes de l'ère numérique, les pratiques d'autoformation ont une longue histoire. [RA] Portraits des penseurs de l'autoformation : John Dewey ; Carl R. Rogers ; Malcom Sheperd Knowles ; Gaston Pineau ; Albert Bandura ; Joffre Dumazedier Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue

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L'engagement de l'apprenant adulte en formation obligatoire / Marie-Paule Maugis in Education permanente, 214 (mars 2018)

Public ISBD [article]  inEducation permanente > 214 (mars 2018) . - pp. 203-214 Titre : L'engagement de l'apprenant adulte en formation obligatoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Paule Maugis, Auteur ; Philippe Carré (1952-....), Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 203-214 Résumé : De nombreuses formations sont imposées par les employeurs, soit par application de dispositions légales, soit de leur propre chef. Or, en situation de régulation externe, le sujet, moins autodéterminé, s’engagera moins dans le comportement visé. Après avoir dressé une typologie des obligations et proposé une revue de la question autour des effets sur les individus du statut objectivement obligatoire ou perçu d’une formation, l’article relate une recherche empirique menée auprès de quatre-vingt-onze salariés. Cette recherche documente l’engagement du sujet et le rôle joué par l’apprenance. Les résultats montrent le rôle médiateur de la valeur perçue et l’effet modulateur de la légitimité perçue de l’obligation. En outre, les sujets mettent en avant leur apprenance autant pour justifier leur engagement que pour expliquer leur désengagement, voire leur sous-engagement. [Résumé Editeur] Note de contenu : Rubrique "Recherche" Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue [article] L'engagement de l'apprenant adulte en formation obligatoire [texte imprimé] / Marie-Paule Maugis, Auteur ; Philippe Carré (1952-....), Auteur . - 2018 . - pp. 203-214. in Education permanente > 214 (mars 2018) . - pp. 203-214 Résumé : De nombreuses formations sont imposées par les employeurs, soit par application de dispositions légales, soit de leur propre chef. Or, en situation de régulation externe, le sujet, moins autodéterminé, s’engagera moins dans le comportement visé. Après avoir dressé une typologie des obligations et proposé une revue de la question autour des effets sur les individus du statut objectivement obligatoire ou perçu d’une formation, l’article relate une recherche empirique menée auprès de quatre-vingt-onze salariés. Cette recherche documente l’engagement du sujet et le rôle joué par l’apprenance. Les résultats montrent le rôle médiateur de la valeur perçue et l’effet modulateur de la légitimité perçue de l’obligation. En outre, les sujets mettent en avant leur apprenance autant pour justifier leur engagement que pour expliquer leur désengagement, voire leur sous-engagement. [Résumé Editeur] Note de contenu : Rubrique "Recherche" Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue

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CHA0000001746	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible

Evolution de la formation des cadres de santé : réflexions et préconisations du CEFIEC / Philippe Carré in Soins cadres, 77 (Février 2011)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 77 (Février 2011) . - pp. 55-56 Titre : Evolution de la formation des cadres de santé : réflexions et préconisations du CEFIEC Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Carré (1952-....), Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 55-56 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Référentiel Sciences éducation:Formation Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique Système éducatif:Enseignement Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/20/77 [article] Evolution de la formation des cadres de santé : réflexions et préconisations du CEFIEC [texte imprimé] / Philippe Carré (1952-....), Auteur . - 2011 . - pp. 55-56. in Soins cadres > 77 (Février 2011) . - pp. 55-56 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Référentiel Sciences éducation:Formation Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique Système éducatif:Enseignement Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/20/77

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06700	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
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Psychologies pour la formation

Public ISBD Titre : Psychologies pour la formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Carré (1952-....), Directeur de publication ; Patrick Mayen (1955-....), Directeur de publication Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2019 Collection : Éducation sup Importance : 258 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078802-6 Note générale : Notes bibliogr. Index Résumé : Cet ouvrage est une introduction à l'oeuvre d'une douzaine de grands auteurs de la psychologie francophone et anglophone : il présente les principaux concepts de leurs constructions théoriques et une analyse de leur actualité. Chaque chapitre est rédigé dans une visée d'usage pour les pratiques de la formation des adultes, selon la structure suivante : aperçu biographique de l'auteur et contexte de son oeuvre ; présentation de la construction théorique et des concepts-clés ; critiques, succession et actualité de la pensée de l'auteur ; inspirations, implications et importance pour les pratiques de formation. Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Psychologies pour la formation [texte imprimé] / Philippe Carré (1952-....), Directeur de publication ; Patrick Mayen (1955-....), Directeur de publication . - Malakoff : Dunod, 2019 . - 258 p. ; 24 cm. - (Éducation sup) . ISBN : 978-2-10-078802-6 Notes bibliogr. Index Résumé : Cet ouvrage est une introduction à l'oeuvre d'une douzaine de grands auteurs de la psychologie francophone et anglophone : il présente les principaux concepts de leurs constructions théoriques et une analyse de leur actualité. Chaque chapitre est rédigé dans une visée d'usage pour les pratiques de la formation des adultes, selon la structure suivante : aperçu biographique de l'auteur et contexte de son oeuvre ; présentation de la construction théorique et des concepts-clés ; critiques, succession et actualité de la pensée de l'auteur ; inspirations, implications et importance pour les pratiques de formation. Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage

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Traité de psychologie de la motivation

Public ISBD Titre : Traité de psychologie de la motivation Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Carré (1952-....), Directeur de publication ; Fabien Fenouillet, Directeur de publication Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2008 Collection : Psycho sup, ISSN 1275-4854 Importance : 1 vol. (404 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-051583-7 Prix : 37 EUR Note générale : Bibliogr. p. 339-380. Index Mots-clés : Motivation (psychologie) Résumé : La question des motifs de nos actes et des processus menant a la décision et a l'action est, depuis toujours, au coeur de la pensée humaine. Aujourd'hui portée par les théories de la valeur, de l'attribution, de l'auto-efficacité, des buts, de l'autodétermination et de la compétence, la psychologie des motivations fait une large place a l'analyse des représentations d'avenir, du contexte social et de la conception de soi. Dans cet ouvrage, vingt auteurs, explorent, de maniere claire et pédagogique, les approches théoriques de la motivation et la portée de ses enjeux pour les pratiques sociales : la premiere partie présente de façon synthétique les courants théoriques dominants de la psychologie socio-cognitive des motivations ; la deuxieme partie passe en revue un ensemble de pratiques sociales traversées par la notion de motivation et dans desquelles la problématique du passage a l'action est déterminante. Destiné aux étudiants de master et doctorat en psychologie, STAPS, gestion et sciences de l'éducation, cet ouvrage intéressera aussi les professionnels de la psychologie, de l'éducation, de la formation des adultes, du sport, de l'orientation et du management. Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Traité de psychologie de la motivation [texte imprimé] / Philippe Carré (1952-....), Directeur de publication ; Fabien Fenouillet, Directeur de publication . - Paris : Dunod, 2008 . - 1 vol. (404 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psycho sup, ISSN 1275-4854) . ISBN : 978-2-10-051583-7 : 37 EUR Bibliogr. p. 339-380. Index Mots-clés : Motivation (psychologie) Résumé : La question des motifs de nos actes et des processus menant a la décision et a l'action est, depuis toujours, au coeur de la pensée humaine. Aujourd'hui portée par les théories de la valeur, de l'attribution, de l'auto-efficacité, des buts, de l'autodétermination et de la compétence, la psychologie des motivations fait une large place a l'analyse des représentations d'avenir, du contexte social et de la conception de soi. Dans cet ouvrage, vingt auteurs, explorent, de maniere claire et pédagogique, les approches théoriques de la motivation et la portée de ses enjeux pour les pratiques sociales : la premiere partie présente de façon synthétique les courants théoriques dominants de la psychologie socio-cognitive des motivations ; la deuxieme partie passe en revue un ensemble de pratiques sociales traversées par la notion de motivation et dans desquelles la problématique du passage a l'action est déterminante. Destiné aux étudiants de master et doctorat en psychologie, STAPS, gestion et sciences de l'éducation, cet ouvrage intéressera aussi les professionnels de la psychologie, de l'éducation, de la formation des adultes, du sport, de l'orientation et du management. Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage

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4395	301.15 CAR	Livre [m]	CDTI Montbrison	300 - Sciences humaines et sociales	Disponible

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