Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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1 recherche sur le mot-clé 'Formation continue,Infirmière,Sage-femme,Simulation en santé,Témoignage'
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L'enseignement par simulation, témoignages de professionnels / Morgan Jaffrelot in Soins cadres, 92 (supplément) (novembre 2014)
[article]
Titre : L'enseignement par simulation, témoignages de professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Morgan Jaffrelot, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. S24 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulationMots-clés : Formation continue,Infirmière,Sage-femme,Simulation en santé,Témoignage Résumé : Au Centre hospitalier régional universitaire de Brest (29), la volonté de développer la simulation dans une perspective interprofessionnelle a conduit à proposer des activités réunissant étudiants et professionnels de santé.
Dans le même temps, une formation de formateurs universitaire a été mise en place sous la direction d'un expert en pédagogie médicale dans le but de créer un espace de rencontre et une culture pédagogique commune.
Deux formateurs et un participant aux séances de simulation témoignent.Note de contenu : Associé à : Dossier - L'APPRENTISSAGE PAR LA SIMULATION EN SANTÉ Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2014.10.007
in Soins cadres > 92 (supplément) (novembre 2014) . - pp. S24[article] L'enseignement par simulation, témoignages de professionnels [texte imprimé] / Morgan Jaffrelot, Auteur . - 2014 . - pp. S24.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 92 (supplément) (novembre 2014) . - pp. S24
Catégories : Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulationMots-clés : Formation continue,Infirmière,Sage-femme,Simulation en santé,Témoignage Résumé : Au Centre hospitalier régional universitaire de Brest (29), la volonté de développer la simulation dans une perspective interprofessionnelle a conduit à proposer des activités réunissant étudiants et professionnels de santé.
Dans le même temps, une formation de formateurs universitaire a été mise en place sous la direction d'un expert en pédagogie médicale dans le but de créer un espace de rencontre et une culture pédagogique commune.
Deux formateurs et un participant aux séances de simulation témoignent.Note de contenu : Associé à : Dossier - L'APPRENTISSAGE PAR LA SIMULATION EN SANTÉ Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2014.10.007 Exemplaires (3)
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