Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Comment rester infirmière ? / Seli Arslan
Titre : Comment rester infirmière ? : entretiens avec des professionnels sur leur métier et leurs motivations Type de document : texte imprimé Auteurs : Seli Arslan, Intervieweur Editeur : Paris : Éditions Seli Arslan Année de publication : 2021 Collection : Si c'était à refaire ? Importance : 1 vol. (208 p.) Présentation : couv. ill. en coul Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-273-5 Langues : Français (fre) Catégories : Politique sociale:Information sociale:Enquête psychosociale
Pratique médicale:Relation soignant soigné
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Psychologie:Comportement:Motivation
Psychologie:Psychologie travail
Sociologie:Psychosociologie:Identité sociale
Sociologie:Psychosociologie:Représentation
Soins:Soins infirmiers
Travail:Histoire professionnelle:Identité professionnelle
Travail:Management:Gestion ressources humaines:PersonnelRésumé : Comment rester infirmière ' Nombre de professionnels infirmiers se posent cette question. La crise sanitaire a mis en lumière leurs difficultés, beaucoup d'entre eux ayant fait part de leur souhait de quitter la profession. Elle a aussi souligné leur rôle de maillon essentiel des soins aux yeux de la population. Les entretiens réunis dans cet ouvrage permettent de comprendre leurs ressentis, mais également de déterminer les possibilités de rester en exercice, la façon de maintenir les motivations, alors que les idéaux se heurtent à la réalité des conditions de travail. Les femmes et les hommes qui prennent la parole dans ce livre témoignent de leur parcours professionnel. Ils reviennent sur les raisons qui leur ont fait choisir les études infirmières, leur vécu de la formation, des stages, leurs représentations de l'infirmière. Ils répondent à des questions sur les valeurs, la culture infirmière, l'engagement, la reconnaissance, le caractère difficile de leur métier. Ils expriment leur opinion sur les départs des infirmières, mais aussi sur les facteurs qui permettent de rester. Ils indiquent quelles sont leurs propres ressources pour se sentir bien au travail, ce qui leur donne l'élan pour aller travailler. Ils proposent des conseils aux jeunes infirmières pour se préserver, durer dans la profession. Ils livrent aussi des perspectives concernant l'avenir de leur profession. À travers leurs paroles libres, qui ne voilent pas les doutes ni les difficultés, c'est la richesse du métier qui se dessine. Tout professionnel infirmier ou cadre, tout jeune désireux de suivre la formation, toute personne ayant un projet de reconversion professionnelle pourra se reconnaître dans les propos partagés dans ce livre, et y trouver des champs des possibles à explorer Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Comment rester infirmière ? : entretiens avec des professionnels sur leur métier et leurs motivations [texte imprimé] / Seli Arslan, Intervieweur . - Paris : Éditions Seli Arslan, 2021 . - 1 vol. (208 p.) : couv. ill. en coul ; 22 cm. - (Si c'était à refaire ?) .
ISBN : 978-2-84276-273-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Politique sociale:Information sociale:Enquête psychosociale
Pratique médicale:Relation soignant soigné
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Psychologie:Comportement:Motivation
Psychologie:Psychologie travail
Sociologie:Psychosociologie:Identité sociale
Sociologie:Psychosociologie:Représentation
Soins:Soins infirmiers
Travail:Histoire professionnelle:Identité professionnelle
Travail:Management:Gestion ressources humaines:PersonnelRésumé : Comment rester infirmière ' Nombre de professionnels infirmiers se posent cette question. La crise sanitaire a mis en lumière leurs difficultés, beaucoup d'entre eux ayant fait part de leur souhait de quitter la profession. Elle a aussi souligné leur rôle de maillon essentiel des soins aux yeux de la population. Les entretiens réunis dans cet ouvrage permettent de comprendre leurs ressentis, mais également de déterminer les possibilités de rester en exercice, la façon de maintenir les motivations, alors que les idéaux se heurtent à la réalité des conditions de travail. Les femmes et les hommes qui prennent la parole dans ce livre témoignent de leur parcours professionnel. Ils reviennent sur les raisons qui leur ont fait choisir les études infirmières, leur vécu de la formation, des stages, leurs représentations de l'infirmière. Ils répondent à des questions sur les valeurs, la culture infirmière, l'engagement, la reconnaissance, le caractère difficile de leur métier. Ils expriment leur opinion sur les départs des infirmières, mais aussi sur les facteurs qui permettent de rester. Ils indiquent quelles sont leurs propres ressources pour se sentir bien au travail, ce qui leur donne l'élan pour aller travailler. Ils proposent des conseils aux jeunes infirmières pour se préserver, durer dans la profession. Ils livrent aussi des perspectives concernant l'avenir de leur profession. À travers leurs paroles libres, qui ne voilent pas les doutes ni les difficultés, c'est la richesse du métier qui se dessine. Tout professionnel infirmier ou cadre, tout jeune désireux de suivre la formation, toute personne ayant un projet de reconversion professionnelle pourra se reconnaître dans les propos partagés dans ce livre, et y trouver des champs des possibles à explorer Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MON0000003799 610.7 ARS Livre [m] CDTI Montbrison 610.7 - Profession infirmières Disponible Rôle de l'assistant de soins en gérontologie dans un protocole de recherche / Nathalie Yeux in Soins aides-soignantes, 80 (janvier-février 2018)
[article]
Titre : Rôle de l'assistant de soins en gérontologie dans un protocole de recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Yeux, Auteur ; Maria Soto, Auteur ; Marie-Christine Chassaigne, Auteur ; Caroline Berbon, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 20-21 Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Protocole
Mots outils [NI]:Recherche
Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Assistant
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale
Santé mentale:Psychopathologie:Trouble mental organique:Démence:Démence AlzheimerRésumé : L'assistant de soins en gérontologie est un aide-soignant spécialisé dans la prise en charge des patients âgés dépendants et/ou atteints de troubles cognitifs. Une de ses missions peut concerner les protocoles de recherche dédiés à ces personnes. Le professionnel de santé développe alors ses connaissances et ses compétences par une expérience innovante pour les aides-soignants. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.sasoi.2017.11.006
in Soins aides-soignantes > 80 (janvier-février 2018) . - pp. 20-21[article] Rôle de l'assistant de soins en gérontologie dans un protocole de recherche [texte imprimé] / Nathalie Yeux, Auteur ; Maria Soto, Auteur ; Marie-Christine Chassaigne, Auteur ; Caroline Berbon, Auteur . - 2018 . - pp. 20-21.
Langues : Français (fre)
in Soins aides-soignantes > 80 (janvier-février 2018) . - pp. 20-21
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Protocole
Mots outils [NI]:Recherche
Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Assistant
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale
Santé mentale:Psychopathologie:Trouble mental organique:Démence:Démence AlzheimerRésumé : L'assistant de soins en gérontologie est un aide-soignant spécialisé dans la prise en charge des patients âgés dépendants et/ou atteints de troubles cognitifs. Une de ses missions peut concerner les protocoles de recherche dédiés à ces personnes. Le professionnel de santé développe alors ses connaissances et ses compétences par une expérience innovante pour les aides-soignants. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.sasoi.2017.11.006 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité STCHAM80 Revue en ligne Document électronique CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible 40 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible Le savoir infirmier : au coeur de la discipline et de la profession / Clémence Dallaire
Titre : Le savoir infirmier : au coeur de la discipline et de la profession Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémence Dallaire, Directeur de publication Editeur : Montréal : G. Morin Année de publication : 2008 Importance : 488 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89632-017-2 Catégories : Géographie politique:Monde:Amérique:Amérique du Nord:Canada
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:InfirmierRésumé : Cet ouvrage est un outil pédagogique unique qui aborde des éléments fondamentaux de la discipline et de la profession d'infirmière caractérisant les connaissances nécessaires à l'exercice du rôle professionnel infirmier. A l'aide de textes fouillés et de perspectives diversifiées, ce livre vise à distinguer le savoir infirmier propre, à expliquer comment tous les savoirs utilisés par les infirmières s'articulent les uns aux autres et comment le savoir infirmier est utile dans la pratique des soins.
Il reflète ainsi une analyse des soins infirmiers que les différents auteurs approfondissent, chacun à leur façon, dans l'enseignement, la recherche et des publications. Une meilleure connaissance du savoir infirmier aide à préciser la contribution de la profession à la société et la place qu'elle occupe dans les objectifs poursuivis par le système de santé. Ainsi, ce livre s'avère utile pour étayer la réflexion au sujet de la pratique des soins et de son apport à la santé de la population, au système de santé et à l'administration des services infirmiers.
Le savoir infirmier : au coeur de la discipline et de la profession s'adresse à toutes les infirmières. [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Le savoir infirmier : au coeur de la discipline et de la profession [texte imprimé] / Clémence Dallaire, Directeur de publication . - Montréal : G. Morin, 2008 . - 488 p.
ISBN : 978-2-89632-017-2
Catégories : Géographie politique:Monde:Amérique:Amérique du Nord:Canada
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:InfirmierRésumé : Cet ouvrage est un outil pédagogique unique qui aborde des éléments fondamentaux de la discipline et de la profession d'infirmière caractérisant les connaissances nécessaires à l'exercice du rôle professionnel infirmier. A l'aide de textes fouillés et de perspectives diversifiées, ce livre vise à distinguer le savoir infirmier propre, à expliquer comment tous les savoirs utilisés par les infirmières s'articulent les uns aux autres et comment le savoir infirmier est utile dans la pratique des soins.
Il reflète ainsi une analyse des soins infirmiers que les différents auteurs approfondissent, chacun à leur façon, dans l'enseignement, la recherche et des publications. Une meilleure connaissance du savoir infirmier aide à préciser la contribution de la profession à la société et la place qu'elle occupe dans les objectifs poursuivis par le système de santé. Ainsi, ce livre s'avère utile pour étayer la réflexion au sujet de la pratique des soins et de son apport à la santé de la population, au système de santé et à l'administration des services infirmiers.
Le savoir infirmier : au coeur de la discipline et de la profession s'adresse à toutes les infirmières. [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000833 610.73 DAL Livre [s] CDOC Saint-Chamond Profession Infirmière Disponible Universitarisation ou intégration universitaire ? / Stephane Le Bouler in Soins cadres, 117 (février 2020)
[article]
Titre : Universitarisation ou intégration universitaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Stephane Le Bouler, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 14-17 Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Réforme
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Entrée
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Intégration
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale
Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat
Sciences éducation:Formation
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
Système éducatif:Etablissement enseignement:Université
Système éducatif:Niveau enseignement:Enseignement supérieur:Enseignement universitaireRésumé : Stéphane le Bouler est à l'origine du rapport "Mission Universitarisation des formations paramédicales et de maïeutique : bilan intermédiaire de la concertation et propositions d'orientation" remis en février 2018. Dans cet article, il souligne que l'universitarisation des formations ne se limite pas à un transfert des enseignements. Il évoque successivement les sujets suivants : l'universitarisation face à l'affirmation des professions Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2020.01.003
in Soins cadres > 117 (février 2020) . - pp. 14-17[article] Universitarisation ou intégration universitaire ? [texte imprimé] / Stephane Le Bouler, Auteur . - 2020 . - pp. 14-17.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 117 (février 2020) . - pp. 14-17
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Réforme
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Entrée
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Intégration
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale
Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat
Sciences éducation:Formation
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
Système éducatif:Etablissement enseignement:Université
Système éducatif:Niveau enseignement:Enseignement supérieur:Enseignement universitaireRésumé : Stéphane le Bouler est à l'origine du rapport "Mission Universitarisation des formations paramédicales et de maïeutique : bilan intermédiaire de la concertation et propositions d'orientation" remis en février 2018. Dans cet article, il souligne que l'universitarisation des formations ne se limite pas à un transfert des enseignements. Il évoque successivement les sujets suivants : l'universitarisation face à l'affirmation des professions Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2020.01.003 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité STCHAM_117 Revue en ligne Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible 134 Revue en ligne Revue - [m] CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible Utilisation d’un quiz en ligne en travaux dirigés / Barbara Joannot in Soins cadres, 125 (février 2021)
[article]
Titre : Utilisation d’un quiz en ligne en travaux dirigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Barbara Joannot, Auteur ; Yannick Dauge, Auteur ; Jean-Louis Boutte, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 61-63 Langues : Français (fre) Catégories : Information & communication [NI]:Information:Système information:Numérisation
Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution
Mots outils [NI]:Méthodologie:Technique mesure:Enquête
Mots outils [NI]:Outil
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Cadre santé
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale
Psychologie:Développement psychoaffectif:Emotion:Satisfaction
Sciences éducation:Pédagogie
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Travaux pratiques
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiersRésumé : Dans un contexte d’évolution des professions paramédicales, de nouveaux outils numériques à visée pédagogique apparaissent. Utilisés comme régulateurs à l’apprentissage, ils font apparaître un potentiel en formation. Le quiz en ligne, mis en œuvre comme évaluation de fin de travaux dirigés en biologie fondamentale, a ensuite fait l’objet d’une enquête de satisfaction auprès des étudiants en institut de formation en soins infirmiers. [Résumé auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2020.06.014
in Soins cadres > 125 (février 2021) . - pp. 61-63[article] Utilisation d’un quiz en ligne en travaux dirigés [texte imprimé] / Barbara Joannot, Auteur ; Yannick Dauge, Auteur ; Jean-Louis Boutte, Auteur . - 2021 . - pp. 61-63.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 125 (février 2021) . - pp. 61-63
Catégories : Information & communication [NI]:Information:Système information:Numérisation
Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution
Mots outils [NI]:Méthodologie:Technique mesure:Enquête
Mots outils [NI]:Outil
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Cadre santé
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale
Psychologie:Développement psychoaffectif:Emotion:Satisfaction
Sciences éducation:Pédagogie
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Travaux pratiques
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiersRésumé : Dans un contexte d’évolution des professions paramédicales, de nouveaux outils numériques à visée pédagogique apparaissent. Utilisés comme régulateurs à l’apprentissage, ils font apparaître un potentiel en formation. Le quiz en ligne, mis en œuvre comme évaluation de fin de travaux dirigés en biologie fondamentale, a ensuite fait l’objet d’une enquête de satisfaction auprès des étudiants en institut de formation en soins infirmiers. [Résumé auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2020.06.014 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SC_125_STCHAM Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 99903523 Revue en ligne Revue - [m] CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible Valoriser les nouveaux métiers infirmiers de l'accompagnement gérontologique / Brigitte Feuillebois in La revue de l'infirmière, 204 (octobre 2014)
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