Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
Accueil
CDOC Saint-Chamond
119 résultat(s)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Accompagner un proche en Alzheimer / René Magnon
Titre : Accompagner un proche en Alzheimer Type de document : texte imprimé Auteurs : René Magnon, Auteur ; Louis Ploton, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2015 Collection : Comprendre les personnes Importance : 128 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-141-8 Prix : 12,00 eur Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Accompagner un proche en Alzheimer [texte imprimé] / René Magnon, Auteur ; Louis Ploton, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique sociale, 2015 . - 128 p. ; 22 cm. - (Comprendre les personnes) .
ISBN : 978-2-36717-141-8 : 12,00 eur
Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001180 618.97 MAG Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Sorti jusqu'au 16/03/2023 Anatomie et vocabulaire médical / Evelyne Berdagué
Titre : Anatomie et vocabulaire médical Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Berdagué, Auteur Mention d'édition : 6e édition Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2021 Importance : 232 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-66183-5 Prix : 13,56 € Langues : Français (fre) Résumé : S'approprier l'essentiel de l'anatomie et du vocabulaire médical !
Maîtriser parfaitement les bases de l'anatomie et du vocabulaire médical est indispensable pour s'engager dans une filière de santé. Ce livre propose à toutes celles et ceux qui suivent des études en filières paramédicales (infirmières, aides-soignantes, auxiliaires de puériculture, aides médico-psychologiques, secrétaires médicales, etc.) des outils efficaces, simples et ludiques pour les assimiler efficacement :
- un lexique de 750 mots et abréviations fondamentaux avec leurs définitions simples et précises ;
- de nombreux exercices corrigés autour de la construction du vocabulaire (préfixes, racines, suffixes), avec des mots fléchés, mots croisés et mots masqués, QRM et QROC... pour s'entraîner à l'utiliser et développer ses propres moyens mnémotechniques ;
- des fiches synthétiques illustrées sur les principaux organes et appareils ;
- des dessins d'anatomie variés à légender pour s'approprier l'anatomie.
[4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Anatomie et vocabulaire médical [texte imprimé] / Evelyne Berdagué, Auteur . - 6e édition . - Paris : Vuibert, 2021 . - 232 p.
ISBN : 978-2-311-66183-5 : 13,56 €
Langues : Français (fre)
Résumé : S'approprier l'essentiel de l'anatomie et du vocabulaire médical !
Maîtriser parfaitement les bases de l'anatomie et du vocabulaire médical est indispensable pour s'engager dans une filière de santé. Ce livre propose à toutes celles et ceux qui suivent des études en filières paramédicales (infirmières, aides-soignantes, auxiliaires de puériculture, aides médico-psychologiques, secrétaires médicales, etc.) des outils efficaces, simples et ludiques pour les assimiler efficacement :
- un lexique de 750 mots et abréviations fondamentaux avec leurs définitions simples et précises ;
- de nombreux exercices corrigés autour de la construction du vocabulaire (préfixes, racines, suffixes), avec des mots fléchés, mots croisés et mots masqués, QRM et QROC... pour s'entraîner à l'utiliser et développer ses propres moyens mnémotechniques ;
- des fiches synthétiques illustrées sur les principaux organes et appareils ;
- des dessins d'anatomie variés à légender pour s'approprier l'anatomie.
[4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003064 000 BER Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible Toute l'année 1 du D.E.I. Le cahier de l'étudiant infirmier / Pascal Hallouët
Titre : Toute l'année 1 du D.E.I. Le cahier de l'étudiant infirmier : 20 Unités d'Enseignement : Les cours - Les méthodes - Les stages - Les entraînements corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Hallouët, Directeur de publication Editeur : Elsevier Masson Année de publication : 2016 Importance : 526 p. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75061-8 Prix : 28,90 eur Catégories : Information & communication [NI]:Information:Type document:Manuel Mots-clés : 1er année Résumé : Organisé en deux semestres, selon la chronologie des études, cet ouvrage couvre les 20 UE au programme de la 1ère année. Vous trouverez pour chaque UE :
- des fiches de cours
- les données essentielles à retenir
- des précisions théoriques
- des analyses de situation à renseigner selon les concepts abordés.
De nombreux tableaux, illustrations et encadrés (« Points clés », « Focus », « A retenir ») constituent des outils didactiques et visuels pour aider à la mémorisation.
À la fin de l'ouvrage, un cahier d'entraînements corrigés organisé par semestre vous propose des schémas muets, des QCM et des calculs de doses pour vous autoévaluer.Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Toute l'année 1 du D.E.I. Le cahier de l'étudiant infirmier : 20 Unités d'Enseignement : Les cours - Les méthodes - Les stages - Les entraînements corrigés [texte imprimé] / Pascal Hallouët, Directeur de publication . - Elsevier Masson, 2016 . - 526 p. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-294-75061-8 : 28,90 eur
Catégories : Information & communication [NI]:Information:Type document:Manuel Mots-clés : 1er année Résumé : Organisé en deux semestres, selon la chronologie des études, cet ouvrage couvre les 20 UE au programme de la 1ère année. Vous trouverez pour chaque UE :
- des fiches de cours
- les données essentielles à retenir
- des précisions théoriques
- des analyses de situation à renseigner selon les concepts abordés.
De nombreux tableaux, illustrations et encadrés (« Points clés », « Focus », « A retenir ») constituent des outils didactiques et visuels pour aider à la mémorisation.
À la fin de l'ouvrage, un cahier d'entraînements corrigés organisé par semestre vous propose des schémas muets, des QCM et des calculs de doses pour vous autoévaluer.Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001358 000 HAL Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible MON0000001357 616.004 HAL Livre [m] CDTI Montbrison 616.004 - Manuels de soins infirmiers Disponible Toute l'année 2 du D.E.I. / Pascal Hallouët
Titre : Toute l'année 2 du D.E.I. : Le cahier de l'étudiant infirmier Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Hallouët, Directeur de publication Editeur : Elsevier Masson Année de publication : 2017 Collection : Hors collection Importance : 489 p. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75102-8 Prix : 24,90 eur Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Toute l'année 2 du D.E.I. : Le cahier de l'étudiant infirmier [texte imprimé] / Pascal Hallouët, Directeur de publication . - Elsevier Masson, 2017 . - 489 p. ; 27 cm. - (Hors collection) .
ISBN : 978-2-294-75102-8 : 24,90 eur
Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001656 000 HAL Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible MON0000001662 616.004 HAL Livre [m] CDTI Montbrison 616.004 - Manuels de soins infirmiers Disponible L'annonce au malade / Martin Dumont
Titre : L'annonce au malade Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Dumont (1979-....), Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 2015 Collection : Questions de soin, ISSN 2262-3507 Importance : 102 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-073050-7 Prix : 9,50 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Ethique
Ethique:Droits personne
Ethique:Droits personne:Droit catégoriel:Droits malade:Information malade
Ethique:Droits personne:Droit catégoriel:Droits malade:Information malade:Annonce handicap
Ethique:Droits personne:Droit catégoriel:Droits malade:Information malade:Annonce maladie
Ethique:Valeurs morales
Ethique:Valeurs morales:Personne humaineRésumé : l'annonce d'une maladie est une situation intense : pour le patient, bouleversé par la nouvelle, pour le médecin qui doit la dire, et pour l'entourage qui l'apprendra bientôt. Elle est scandaleuse car les mots, qui s'opposent habituellement à la violence, ici la portent. La parole de l'annonce est bien une action, qui a des effets précis. Prononcée maladroitement, elle peut provoquer des blessures inutiles. Il faut alors se souvenir que le langage a bien une origine éthique : on parle à autrui dans la perspective d'une sollicitude. Annoncer demande de renouer sans cesse avec cette origine et exige un engagement chaque fois renouvelé du médecin, qui doit lui-même être soutenu dans cette épreuve. [Quatrième de couverture]
Note de contenu : Sommaire
Chapitre 1 – Tensions et violence de l‘annonce de maladie
1. Violence de l’annonce
2. Une parole difficile
3. Un noeud de la relation médicale
Chapitre 2 – Les écueils de l’annonce de maladie
1. L’annonce brutale
2. L’annonce escamotée
3. L’annonce ratée
Chapitre 3 – Comment porter les difficultés de l’annonce ?
1. L’origine éthique du langage
2. Les conditions d’une parole juste
3. L’annonce comme engagement dans le temps de la relation
4. Après l’annonce
Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage L'annonce au malade [texte imprimé] / Martin Dumont (1979-....), Auteur . - Paris : PUF, 2015 . - 102 p. ; 18 cm. - (Questions de soin, ISSN 2262-3507) .
ISBN : 978-2-13-073050-7 : 9,50 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Ethique
Ethique:Droits personne
Ethique:Droits personne:Droit catégoriel:Droits malade:Information malade
Ethique:Droits personne:Droit catégoriel:Droits malade:Information malade:Annonce handicap
Ethique:Droits personne:Droit catégoriel:Droits malade:Information malade:Annonce maladie
Ethique:Valeurs morales
Ethique:Valeurs morales:Personne humaineRésumé : l'annonce d'une maladie est une situation intense : pour le patient, bouleversé par la nouvelle, pour le médecin qui doit la dire, et pour l'entourage qui l'apprendra bientôt. Elle est scandaleuse car les mots, qui s'opposent habituellement à la violence, ici la portent. La parole de l'annonce est bien une action, qui a des effets précis. Prononcée maladroitement, elle peut provoquer des blessures inutiles. Il faut alors se souvenir que le langage a bien une origine éthique : on parle à autrui dans la perspective d'une sollicitude. Annoncer demande de renouer sans cesse avec cette origine et exige un engagement chaque fois renouvelé du médecin, qui doit lui-même être soutenu dans cette épreuve. [Quatrième de couverture]
Note de contenu : Sommaire
Chapitre 1 – Tensions et violence de l‘annonce de maladie
1. Violence de l’annonce
2. Une parole difficile
3. Un noeud de la relation médicale
Chapitre 2 – Les écueils de l’annonce de maladie
1. L’annonce brutale
2. L’annonce escamotée
3. L’annonce ratée
Chapitre 3 – Comment porter les difficultés de l’annonce ?
1. L’origine éthique du langage
2. Les conditions d’une parole juste
3. L’annonce comme engagement dans le temps de la relation
4. Après l’annonce
Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003160 000 DUM Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible MON0000001500 170 DUM Livre [m] CDTI Montbrison 170 - Ethique Disponible Bescherelles L'essentiel pour mieux s'exprimer à l'écrit et à l'oral / Adeline Lesot
Titre : Bescherelles L'essentiel pour mieux s'exprimer à l'écrit et à l'oral Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline Lesot, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2018 Collection : Bescherelle, ISSN 0990-3771 Importance : 453 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-04464-7 Prix : 11,82 € Langues : Français (fre) Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Bescherelles L'essentiel pour mieux s'exprimer à l'écrit et à l'oral [texte imprimé] / Adeline Lesot, Auteur . - Paris : Hatier, 2018 . - 453 p.. - (Bescherelle, ISSN 0990-3771) .
ISBN : 978-2-401-04464-7 : 11,82 €
Langues : Français (fre)
Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003144 030 LES Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible Biologie fondamentale / Kamel Abbadi
Titre : Biologie fondamentale : UE 2.1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Kamel Abbadi, Auteur ; Marie-Noëlle Dieudonné, Auteur ; Esther Dos Santos, Auteur Mention d'édition : 5e éd. Editeur : Paris : Sup'Foucher Année de publication : 2018 Collection : Diplôme infirmier Importance : 200 p. Présentation : ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-14913-1 Prix : 17,60 EUR Note générale : Index Langues : Français (fre) Catégories : * Spécificités d'usage en soins (hors BDSP):Programme enseignement soins infirmiers:Unité d'enseignement:UE 2.1 Biologie fondamentale
Sciences éducation:Pédagogie:Support pédagogique:Documentation scolaireRésumé : - Présentation des fondamentaux de biologie, enrichis d'exemples, de définitions, d'illustrations (schémas, figures, tableaux, documents...) ;
- Applications professionnelles et situations cliniques précisant les rôles de l'infirmier ;
- Evaluations (QCM / QROC) avec des annales corrigées.
Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Biologie fondamentale : UE 2.1 [texte imprimé] / Kamel Abbadi, Auteur ; Marie-Noëlle Dieudonné, Auteur ; Esther Dos Santos, Auteur . - 5e éd. . - Paris : Sup'Foucher, 2018 . - 200 p. : ill. en coul. ; 25 cm. - (Diplôme infirmier) .
ISBN : 978-2-216-14913-1 : 17,60 EUR
Index
Langues : Français (fre)
Catégories : * Spécificités d'usage en soins (hors BDSP):Programme enseignement soins infirmiers:Unité d'enseignement:UE 2.1 Biologie fondamentale
Sciences éducation:Pédagogie:Support pédagogique:Documentation scolaireRésumé : - Présentation des fondamentaux de biologie, enrichis d'exemples, de définitions, d'illustrations (schémas, figures, tableaux, documents...) ;
- Applications professionnelles et situations cliniques précisant les rôles de l'infirmier ;
- Evaluations (QCM / QROC) avec des annales corrigées.
Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001818 000 ABB Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible MON0000001952 570 ABB Livre [m] CDTI Montbrison 500 - Sciences de la nature Disponible La boîte à outils des formateurs / Fabienne Bouchut
Titre : La boîte à outils des formateurs : 71 outils clés en main + 10 compléments en ligne + 1 podcast Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Bouchut, Auteur ; Frédérique Cuisiniez, Auteur ; Isabelle Cauden, Auteur ; Jonathan Tronchet, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2022 Collection : La boîte à outils Importance : 199 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-084602-3 Prix : 24,12 € Langues : Français (fre) Résumé : 71 outils en 8 objectifs :
1/ Explorer le besoin et positionner l'action de formation
2/ Concevoir l'ingénierie de formation
3/ Concevoir l'ingénierie pédagogique
4/ Concevoir les supports de formation
5/ Se préparer et animer les moments clés
6/ Créer un climat favorable à l'apprentissage
7/ Utiliser les techniques d'animation
8/ Evaluer et favoriser le transfert des acquisLocalisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage La boîte à outils des formateurs : 71 outils clés en main + 10 compléments en ligne + 1 podcast [texte imprimé] / Fabienne Bouchut, Auteur ; Frédérique Cuisiniez, Auteur ; Isabelle Cauden, Auteur ; Jonathan Tronchet, Auteur . - Paris : Dunod, 2022 . - 199 p.. - (La boîte à outils) .
ISBN : 978-2-10-084602-3 : 24,12 €
Langues : Français (fre)
Résumé : 71 outils en 8 objectifs :
1/ Explorer le besoin et positionner l'action de formation
2/ Concevoir l'ingénierie de formation
3/ Concevoir l'ingénierie pédagogique
4/ Concevoir les supports de formation
5/ Se préparer et animer les moments clés
6/ Créer un climat favorable à l'apprentissage
7/ Utiliser les techniques d'animation
8/ Evaluer et favoriser le transfert des acquisLocalisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003080 000 BOU Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible Du bon usage de la compassion / Jacques Ricot
Titre : Du bon usage de la compassion Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Ricot, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 2015 Collection : Care studies, ISSN 2262-7405 Importance : 56 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-060720-5 Prix : 6 EUR Note générale : Bibliogr. p. 55-56 Langues : Français (fre) Résumé : La compassion est cette sensibilité désarmante devant l'irruption en moi de la douleur d'autrui. Cette douleur n'est pas ressentie comme telle dans une impossible coïncidence, elle est un sentiment de tristesse par laquelle je reconnais ma propre vulnérabilité dans celle d'autrui, à travers sa souffrance : elle est ce sans quoi aucune vie morale ne serait possible.
Et pourtant, si la compassion ne se laisse pas éclairer par des considérations raisonnées et visant à l'universel, elle ne peut fournir une assise pour les décisions toujours singulières auxquelles la vie nous confronte. [4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Du bon usage de la compassion [texte imprimé] / Jacques Ricot, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 2015 . - 56 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Care studies, ISSN 2262-7405) .
ISBN : 978-2-13-060720-5 : 6 EUR
Bibliogr. p. 55-56
Langues : Français (fre)
Résumé : La compassion est cette sensibilité désarmante devant l'irruption en moi de la douleur d'autrui. Cette douleur n'est pas ressentie comme telle dans une impossible coïncidence, elle est un sentiment de tristesse par laquelle je reconnais ma propre vulnérabilité dans celle d'autrui, à travers sa souffrance : elle est ce sans quoi aucune vie morale ne serait possible.
Et pourtant, si la compassion ne se laisse pas éclairer par des considérations raisonnées et visant à l'universel, elle ne peut fournir une assise pour les décisions toujours singulières auxquelles la vie nous confronte. [4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001167 000 RIC Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible MON0000001707 170 RIC Livre [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Cahier de l'étudiant infirmier / Michel Ryk
Titre : Cahier de l'étudiant infirmier Titre original : Calcul de dose Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Ryk, Auteur ; Paule Manent, Auteur Mention d'édition : 4è éd. Editeur : Paris : Sup'Foucher Année de publication : 2023 Collection : Diplôme infirmier IFSI Importance : 175 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-17021-0 Langues : Français (fre) Résumé : Rédigé par des enseignants formateurs en IFSI, ce cahier innovant et pratique, vous aidera à :
- construire des raisonnements,
- réaliser des calculs élémentaires et d'autres opérations utiles dans le domaine des soins.
Ce cahier donne aux étudiants :
- les prérequis indispensables pour une bonne maîtrise des calculs de dose
- les généralités sur les médicaments et description des matériels nécessaires à leur administration
- une approche étape par étape détaillée dans des fiches proposant des activités progressives, des corrigés largement expliqués et un glossaire des termes essentiels
AU SOMMAIRE
- Prérequis sur les nombres et les opérations
- Unités de mesure et autres opérations de calcul
- Médicaments et calculs de dose
[4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Cahier de l'étudiant infirmier = Calcul de dose [texte imprimé] / Michel Ryk, Auteur ; Paule Manent, Auteur . - 4è éd. . - Paris : Sup'Foucher, 2023 . - 175 p.. - (Diplôme infirmier IFSI) .
ISBN : 978-2-216-17021-0
Langues : Français (fre)
Résumé : Rédigé par des enseignants formateurs en IFSI, ce cahier innovant et pratique, vous aidera à :
- construire des raisonnements,
- réaliser des calculs élémentaires et d'autres opérations utiles dans le domaine des soins.
Ce cahier donne aux étudiants :
- les prérequis indispensables pour une bonne maîtrise des calculs de dose
- les généralités sur les médicaments et description des matériels nécessaires à leur administration
- une approche étape par étape détaillée dans des fiches proposant des activités progressives, des corrigés largement expliqués et un glossaire des termes essentiels
AU SOMMAIRE
- Prérequis sur les nombres et les opérations
- Unités de mesure et autres opérations de calcul
- Médicaments et calculs de dose
[4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003210 000 RYK Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible Cahier de l'étudiant infirmier : Les outils de l'étudiant / Priscilla Benchimol
Titre : Cahier de l'étudiant infirmier : Les outils de l'étudiant : Ce qu'il faut savoir en 1re année : UE 1.3, 1.2, 2.3 et 2.11 Type de document : texte imprimé Auteurs : Priscilla Benchimol, Auteur ; André Le Texier (1963-...), Auteur ; Kamel Abbadi, Directeur de publication Editeur : Paris : Foucher Année de publication : 2017 Collection : Diplôme infirmier IFSI Importance : 158 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-14606-2 Prix : 15,50 eur Résumé : Ce cahier propose d'aborder des unités d'enseignement de la première année de formation en IFSI à l'aide :
- de schémas clairs et en couleur,
- d'activités ludiques et progressives,
- de thèmes couvrant les UE du référentiel.
Ce volume est dédié aux fondamentaux abordés dans les UE :
- 1.3 Législation, éthique et déontologie,
- 1.2 Santé publique et économie de la santé,
- 2.3 Santé, maladie, handicap et accidents de la vie;
- 2.11 Pharmacologie et thérapeutiques.Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Cahier de l'étudiant infirmier : Les outils de l'étudiant : Ce qu'il faut savoir en 1re année : UE 1.3, 1.2, 2.3 et 2.11 [texte imprimé] / Priscilla Benchimol, Auteur ; André Le Texier (1963-...), Auteur ; Kamel Abbadi, Directeur de publication . - Paris : Foucher, 2017 . - 158 p. ; 25 cm. - (Diplôme infirmier IFSI) .
ISBN : 978-2-216-14606-2 : 15,50 eur
Résumé : Ce cahier propose d'aborder des unités d'enseignement de la première année de formation en IFSI à l'aide :
- de schémas clairs et en couleur,
- d'activités ludiques et progressives,
- de thèmes couvrant les UE du référentiel.
Ce volume est dédié aux fondamentaux abordés dans les UE :
- 1.3 Législation, éthique et déontologie,
- 1.2 Santé publique et économie de la santé,
- 2.3 Santé, maladie, handicap et accidents de la vie;
- 2.11 Pharmacologie et thérapeutiques.Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001741 000 Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible MON0000001813 616.004 LET Livre [m] CDTI Montbrison 616.004 - Manuels de soins infirmiers Disponible Cahier de TD de l'étudiant infirmier - UE 2.2 - Cycle de la vie et grandes fonctions
Titre : Cahier de TD de l'étudiant infirmier - UE 2.2 - Cycle de la vie et grandes fonctions Type de document : texte imprimé Auteurs : Kamel Abbadi, Directeur de publication Editeur : Paris : Foucher Année de publication : 2017 Importance : 174 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-14318-4 Prix : 15,50 eur Résumé : Travaux dirigés - Cycle de la vie : un cahier de travaux dirigés pour les étudiants en IFSI.
Pour s'entraîner et réussir l'UE 2.2 Cycles de la vie et grandes fonctions.
Le cahier se divise en 3 parties :
- Mobilisation préalable des connaissances aborde les notions nécessaires à la compréhension et à la réalisation des exercices de TD
- Exercices en situations cliniques mettent en lien les connaissances biomédicales et la pratique de soins infirmiers
- Entraînement par QCM et QROC pour s'évaluer et identifier les notions à revoir.Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Cahier de TD de l'étudiant infirmier - UE 2.2 - Cycle de la vie et grandes fonctions [texte imprimé] / Kamel Abbadi, Directeur de publication . - Paris : Foucher, 2017 . - 174 p. ; 25 cm.
ISBN : 978-2-216-14318-4 : 15,50 eur
Résumé : Travaux dirigés - Cycle de la vie : un cahier de travaux dirigés pour les étudiants en IFSI.
Pour s'entraîner et réussir l'UE 2.2 Cycles de la vie et grandes fonctions.
Le cahier se divise en 3 parties :
- Mobilisation préalable des connaissances aborde les notions nécessaires à la compréhension et à la réalisation des exercices de TD
- Exercices en situations cliniques mettent en lien les connaissances biomédicales et la pratique de soins infirmiers
- Entraînement par QCM et QROC pour s'évaluer et identifier les notions à revoir.Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001644 000 ABB Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible MON0000001135 616.004 ABB Livre [m] CDTI Montbrison 616.004 - Manuels de soins infirmiers Disponible Cancérologie / Gaelle Lebozec
Titre : Cancérologie : Bien débuter Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaelle Lebozec, Auteur ; Pascal Hallouët, Auteur ; Christian Sire, Collaborateur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2018 Collection : Bonnes pratiques infirmières en fiches Importance : 222 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75512-5 Langues : Français (fre) Catégories : Soins:Soins infirmiers Résumé : Comment s'y prendre dans une situation donnée ? Quelles compétences pour prendre en charge le patient ?
Cet ouvrage est destiné aux étudiants et aux professionnels infirmiers amenés à prendre en charge le patient atteint de cancer.
En trois grandes parties :
1 - Les prérequis fournissent les notions indispensables de la cancérologie pour aborder sereinement les situations cliniques prévalentes.
2 - Les situations cliniques prévalentes permettent de se familiariser avec la prise en charge globale des patients et la pratique terrain. En partant d'un cas clinique les liens entre la symptomatologie du patient et sa prise en charge sont expliqués. La conduite infirmière et/ou conseils aux patients ainsi que le rôle propre et le rôle prescrit infirmiers sont clairement identifiés.
3 - La boîte à outils détaille la conduite infirmière adaptée pour prévenir ou traiter les effets secondaires de la chimiothérapie, des thérapies ciblées et de la radiothérapie.
La compréhension est facilitée par une présentation sous forme de fiches en couleurs, et par de nombreux tableaux, photographies et illustrations. [D'après la 4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Cancérologie : Bien débuter [texte imprimé] / Gaelle Lebozec, Auteur ; Pascal Hallouët, Auteur ; Christian Sire, Collaborateur . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2018 . - 222 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul ; 25 cm. - (Bonnes pratiques infirmières en fiches) .
ISBN : 978-2-294-75512-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Soins:Soins infirmiers Résumé : Comment s'y prendre dans une situation donnée ? Quelles compétences pour prendre en charge le patient ?
Cet ouvrage est destiné aux étudiants et aux professionnels infirmiers amenés à prendre en charge le patient atteint de cancer.
En trois grandes parties :
1 - Les prérequis fournissent les notions indispensables de la cancérologie pour aborder sereinement les situations cliniques prévalentes.
2 - Les situations cliniques prévalentes permettent de se familiariser avec la prise en charge globale des patients et la pratique terrain. En partant d'un cas clinique les liens entre la symptomatologie du patient et sa prise en charge sont expliqués. La conduite infirmière et/ou conseils aux patients ainsi que le rôle propre et le rôle prescrit infirmiers sont clairement identifiés.
3 - La boîte à outils détaille la conduite infirmière adaptée pour prévenir ou traiter les effets secondaires de la chimiothérapie, des thérapies ciblées et de la radiothérapie.
La compréhension est facilitée par une présentation sous forme de fiches en couleurs, et par de nombreux tableaux, photographies et illustrations. [D'après la 4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001840 616.992 LEB Livre [s] CDOC Saint-Chamond Cancérologie Oncologie Hématologie - 616.992 Disponible CHA0000003151 616.992 LEB Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible MON0000002001 616.15 LEB Livre [m] CDTI Montbrison 616.15 - Cancérologie Disponible La clinique en soins infirmiers / Mireille Saint-Etienne
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001235 000 SAI Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Sorti jusqu'au 25/06/2019 MON0000000214 616.006 SAI Livre [m] CDTI Montbrison 616.006 - Théorie de soins Disponible La compétence relationnelle / Marlyne Dabrion
Titre : La compétence relationnelle : Soins relationnels, UE 4.2. S5, 5e et 6e semestres de formation infirmière ; réforme universitaire 2009 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marlyne Dabrion (1948-....), Auteur Editeur : Paris : Heures de France Année de publication : 2020 Autre Editeur : 14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet Importance : 146 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85385-368-2 Prix : 19 EUR Note générale : Bibliogr. p. 136-139 Langues : Français (fre) Catégories : Soins:Soins infirmiers Résumé : L'apprentissage des soins relationnels est, au même titre que les soins techniques et organisationnels, une étape importante dans la formation des étudiants infirmiers. A mesure qu'ils avancent dans leur cursus, ils sont confrontés à des situations relationnelles complexes qu'ils doivent apprendre à gérer pour gagner en compétences.
Il s'agira pour chacun de pouvoir "Adapter ses modes de relation et de communication aux personnes, aux situations et aux contextes". L'apprentissage constitue ainsi une étape fondamentale qui met en évidence une compétence en construction pas à pas.
L'auteur développe une approche à la fois didactique et pédagogique à destination des étudiants de 3è année du cursus professionnel (faisant suite au précèdent ouvrage attaché aux 2è et 3è semestres).
La gestion de situations relationnelles complexes initie aussi à l'apprentissage de la distance critique et à l'autoévaluation des implications dans la communication professionnelle.
Le présent ouvrage se présente en trois parties :
- La première partie, "Contenus théoriques de l'UE Soins relationnels 4.2.S5", met en évidence un focus sur des thématiques majeures comme la gestion du stress, la distance professionnelle, l'épuisement professionnel... inhérents au niveau de complexité de la relation professionnelle.
- La deuxième partie, "Repères expérientiels pour la compétence relationnelle" :
- apprend à mettre en évidence une indication relationnelle pour le patient, à travers des vignettes cliniques ;
- développe de manière didactique l'analyse d'une situation relationnelle constituant la modalité de l'évaluation de l'UE 4.2.S5, pour initier à la compétence et à la critique professionnelle de la communication relationnelle.
- La troisième partie, "S'entraîner pour être compétent", propose des exercices relationnels permettant aux apprenants d'anticiper des postures à partir de situations-problèmes.
Ces différentes parties organisent une synergie devant permettre à l'apprenant d'évoluer en accédant à un niveau de complexité de la relation. Il doit pouvoir, au cours de l'ultime semestre de sa formation, valider la compétence 6 : Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins.
Le public concerné par cet ouvrage, se compose :
- des étudiants de 5è et 6è semestres de formation infirmière, des infirmières jeunes diplômées ;
- des infirmiers référents et cadres participant à la formation des étudiants en stage ;
- des professionnels paramédicaux qui développent une pratique relationnelle auprès des personnes : éducateurs, assistantes sociales, enseignants spécialisés en psychiatrie, etc., et qui sont amenés à collaborer avec les soignants. [4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage La compétence relationnelle : Soins relationnels, UE 4.2. S5, 5e et 6e semestres de formation infirmière ; réforme universitaire 2009 [texte imprimé] / Marlyne Dabrion (1948-....), Auteur . - Paris : Heures de France : 14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet, 2020 . - 146 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-85385-368-2 : 19 EUR
Bibliogr. p. 136-139
Langues : Français (fre)
Catégories : Soins:Soins infirmiers Résumé : L'apprentissage des soins relationnels est, au même titre que les soins techniques et organisationnels, une étape importante dans la formation des étudiants infirmiers. A mesure qu'ils avancent dans leur cursus, ils sont confrontés à des situations relationnelles complexes qu'ils doivent apprendre à gérer pour gagner en compétences.
Il s'agira pour chacun de pouvoir "Adapter ses modes de relation et de communication aux personnes, aux situations et aux contextes". L'apprentissage constitue ainsi une étape fondamentale qui met en évidence une compétence en construction pas à pas.
L'auteur développe une approche à la fois didactique et pédagogique à destination des étudiants de 3è année du cursus professionnel (faisant suite au précèdent ouvrage attaché aux 2è et 3è semestres).
La gestion de situations relationnelles complexes initie aussi à l'apprentissage de la distance critique et à l'autoévaluation des implications dans la communication professionnelle.
Le présent ouvrage se présente en trois parties :
- La première partie, "Contenus théoriques de l'UE Soins relationnels 4.2.S5", met en évidence un focus sur des thématiques majeures comme la gestion du stress, la distance professionnelle, l'épuisement professionnel... inhérents au niveau de complexité de la relation professionnelle.
- La deuxième partie, "Repères expérientiels pour la compétence relationnelle" :
- apprend à mettre en évidence une indication relationnelle pour le patient, à travers des vignettes cliniques ;
- développe de manière didactique l'analyse d'une situation relationnelle constituant la modalité de l'évaluation de l'UE 4.2.S5, pour initier à la compétence et à la critique professionnelle de la communication relationnelle.
- La troisième partie, "S'entraîner pour être compétent", propose des exercices relationnels permettant aux apprenants d'anticiper des postures à partir de situations-problèmes.
Ces différentes parties organisent une synergie devant permettre à l'apprenant d'évoluer en accédant à un niveau de complexité de la relation. Il doit pouvoir, au cours de l'ultime semestre de sa formation, valider la compétence 6 : Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins.
Le public concerné par cet ouvrage, se compose :
- des étudiants de 5è et 6è semestres de formation infirmière, des infirmières jeunes diplômées ;
- des infirmiers référents et cadres participant à la formation des étudiants en stage ;
- des professionnels paramédicaux qui développent une pratique relationnelle auprès des personnes : éducateurs, assistantes sociales, enseignants spécialisés en psychiatrie, etc., et qui sont amenés à collaborer avec les soignants. [4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003161 000 DAB Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible MON0000003718 616.011 DAB Livre [m] CDTI Montbrison 616.011 - Relation soignant - soigné / famille / institution Disponible Comprendre l'enfant malade / Catherine Jousselme
Titre : Comprendre l'enfant malade : Du traumatisme à la restauration psychique Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Jousselme, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2014 Collection : Psychothérapies Importance : 187 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071297-7 Prix : 21,50 eur Mots-clés : Sciences Humaines,Psychologie Générale,Psychologie,Psychanalyse/Psycho U,Sciences humaines générales Résumé : Aborder le douloureux sujet de l'enfant malade et de son entourage implique de nombreuses questions : en quoi la maladie bouleverse-t-elle le cours du développement de l'enfant ? Quelles en sont les implications sur les relations familiales (parents, fratrie) ? Comment aider ces familles si durement meurtries à ne pas sombrer dans le désespoir ou le repli ? L'auteur s'appuie sur l'incroyable pulsion de vie des patients pour exercer une véritable « réanimation psychique » et ainsi permettre le passage du traumatisme à la restauration de la pensée. L'ouvrage s'ouvre sur une première partie qui aborde les interactions familiales, la place de la maladie dans notre société, le déroulement des processus de guérison, les particularités de l'adolescence. L'auteur détaille, dans une seconde partie, des situations cliniques variées (la très grande prématurité, l'épilepsie, les maladies à rechute, les maladies engageant le pronostic vital, le handicap, les diffi cultés de la fratrie). De nombreux cas cliniques rassemblent, sous forme de dialogues ou de monologues vivants et émotionnellement très forts, de multiples éléments « vécus » en pédiatrie. L'ensemble constitue un passionnant éclairage clinique de la pédopsychiatrie de liaison Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Comprendre l'enfant malade : Du traumatisme à la restauration psychique [texte imprimé] / Catherine Jousselme, Auteur . - Paris : Dunod, 2014 . - 187 p. ; 24 cm. - (Psychothérapies) .
ISBN : 978-2-10-071297-7 : 21,50 eur
Mots-clés : Sciences Humaines,Psychologie Générale,Psychologie,Psychanalyse/Psycho U,Sciences humaines générales Résumé : Aborder le douloureux sujet de l'enfant malade et de son entourage implique de nombreuses questions : en quoi la maladie bouleverse-t-elle le cours du développement de l'enfant ? Quelles en sont les implications sur les relations familiales (parents, fratrie) ? Comment aider ces familles si durement meurtries à ne pas sombrer dans le désespoir ou le repli ? L'auteur s'appuie sur l'incroyable pulsion de vie des patients pour exercer une véritable « réanimation psychique » et ainsi permettre le passage du traumatisme à la restauration de la pensée. L'ouvrage s'ouvre sur une première partie qui aborde les interactions familiales, la place de la maladie dans notre société, le déroulement des processus de guérison, les particularités de l'adolescence. L'auteur détaille, dans une seconde partie, des situations cliniques variées (la très grande prématurité, l'épilepsie, les maladies à rechute, les maladies engageant le pronostic vital, le handicap, les diffi cultés de la fratrie). De nombreux cas cliniques rassemblent, sous forme de dialogues ou de monologues vivants et émotionnellement très forts, de multiples éléments « vécus » en pédiatrie. L'ensemble constitue un passionnant éclairage clinique de la pédopsychiatrie de liaison Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003068 000 JOU Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible MON0000001985 161.027 JOU Livre [m] CDTI Montbrison 616.027 - Soins aux mères et aux enfants Disponible Concours Aide-soignant et auxiliaire de puériculture - épreuve orale / Ghyslaine Benoist
Titre : Concours Aide-soignant et auxiliaire de puériculture - épreuve orale : 2020-2021 Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghyslaine Benoist, Auteur ; Jacqueline Gassier, Auteur Mention d'édition : 14e éd. Editeur : Elsevier Masson Année de publication : 2019 Importance : 374 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-76682-4 Résumé : Entièrement actualisé, cet ouvrage exhaustif et richement illustré vous propose :
- Une première partie consacrée à l'exposé de culture sanitaire et sociale avec un cours illustré couvrant 13 grands thèmes sanitaires et sociaux, une méthodologie détaillée et « pas à pas », 133 QCM d'autoévaluation et 18 sujets d'annales corrigés avec une large majorité de sujets officiels.
- Une seconde partie consacrée à l'entretien de motivation avec une présentation complète des professions d'AS et d'AP, une méthodologie pour présenter son parcours personnel et professionnel et de nombreux conseils pour être prêt le jour J.
- Un livret d'entraînement à compléter de 32 pages pour vous guider à travers toutes les étapes de l'épreuve orale : connaître le métier d'AS et d'AP préparer un exposé clair et convaincre le jury lors de l'entretien. [4ème de couv]
20 vidéos en ligne avec le parcours de trois candidats pour vivre en live les différentes étapes de l'épreuve orale.Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Concours Aide-soignant et auxiliaire de puériculture - épreuve orale : 2020-2021 [texte imprimé] / Ghyslaine Benoist, Auteur ; Jacqueline Gassier, Auteur . - 14e éd. . - Elsevier Masson, 2019 . - 374 p. ; 25 cm.
ISBN : 978-2-294-76682-4
Résumé : Entièrement actualisé, cet ouvrage exhaustif et richement illustré vous propose :
- Une première partie consacrée à l'exposé de culture sanitaire et sociale avec un cours illustré couvrant 13 grands thèmes sanitaires et sociaux, une méthodologie détaillée et « pas à pas », 133 QCM d'autoévaluation et 18 sujets d'annales corrigés avec une large majorité de sujets officiels.
- Une seconde partie consacrée à l'entretien de motivation avec une présentation complète des professions d'AS et d'AP, une méthodologie pour présenter son parcours personnel et professionnel et de nombreux conseils pour être prêt le jour J.
- Un livret d'entraînement à compléter de 32 pages pour vous guider à travers toutes les étapes de l'épreuve orale : connaître le métier d'AS et d'AP préparer un exposé clair et convaincre le jury lors de l'entretien. [4ème de couv]
20 vidéos en ligne avec le parcours de trois candidats pour vivre en live les différentes étapes de l'épreuve orale.Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001946 000 BEN Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible MON0000003606 610.691 BEN Livre [m] CDTI Montbrison 610.691 Test -concours AS Disponible Concours cadre de santé 2017-2018 / Patrick Farnault
Titre : Concours cadre de santé 2017-2018 : Tout pour réussir son admission en IFCS Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Farnault, Auteur ; Gilles Desserprit, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2016 Collection : Spécialisation santé Importance : 211 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75492-0 Prix : 22,90 EUR Note générale : IFCS = Institut de formation des cadres de santé
Bibliogr. p. 134-135. Webliogr. p. 136Langues : Français (fre) Résumé : Pour réussir votre concours d'entrée en institut de formation des cadres de santé (IFCS), il importe d'adopter une démarche singulière adaptée à votre parcours. Cet ouvrage, innovant et synthétique, vous propose tous les outils pour y parvenir. Il se compose de 4 parties :
1 - Comment se préparer au concours d'entrée ? Tout ce qu'il faut savoir à propos du métier et du concours de cadre de santé : la démarche pour s'inscrire au concours, le choix d'un IFCS, la question du financement, les connaissances à maîtriser, la planification des révisions, un rappel des thèmes à maitriser, etc.
2 - Le temps du concours : admissibilité et admission. Cette deuxième partie propose une méthodologie détaillée pour réussir les épreuves d'admissibilité (l'écrit) et d'admission (l'oral). Des sujets corrigés et commentés permettent une mise en situation dans les conditions du concours.
3 - L'après-concours. Des conseils pratiques en cas de succès - ou d'insuccès - au concours afin d'aborder sereinement la suite.
4 - Annexes. Un ensemble de textes et conseils essentiels pour vous accompagner tout au long de votre préparation.
Très concret, synthétique et entièrement conçu par deux directeurs d'IFCS, membres de jury, cet ouvrage aidera chaque candidat à manier les mots, les idées, à connaître les règles ou la méthodologie du commentaire de texte, à donner des pistes pour la construction du projet professionnel, des rappels sur les notions juridiques et réglementaires essentielles à maîtriser. [D'après la 4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Concours cadre de santé 2017-2018 : Tout pour réussir son admission en IFCS [texte imprimé] / Patrick Farnault, Auteur ; Gilles Desserprit, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2016 . - 211 p. ; 23 cm. - (Spécialisation santé) .
ISBN : 978-2-294-75492-0 : 22,90 EUR
IFCS = Institut de formation des cadres de santé
Bibliogr. p. 134-135. Webliogr. p. 136
Langues : Français (fre)
Résumé : Pour réussir votre concours d'entrée en institut de formation des cadres de santé (IFCS), il importe d'adopter une démarche singulière adaptée à votre parcours. Cet ouvrage, innovant et synthétique, vous propose tous les outils pour y parvenir. Il se compose de 4 parties :
1 - Comment se préparer au concours d'entrée ? Tout ce qu'il faut savoir à propos du métier et du concours de cadre de santé : la démarche pour s'inscrire au concours, le choix d'un IFCS, la question du financement, les connaissances à maîtriser, la planification des révisions, un rappel des thèmes à maitriser, etc.
2 - Le temps du concours : admissibilité et admission. Cette deuxième partie propose une méthodologie détaillée pour réussir les épreuves d'admissibilité (l'écrit) et d'admission (l'oral). Des sujets corrigés et commentés permettent une mise en situation dans les conditions du concours.
3 - L'après-concours. Des conseils pratiques en cas de succès - ou d'insuccès - au concours afin d'aborder sereinement la suite.
4 - Annexes. Un ensemble de textes et conseils essentiels pour vous accompagner tout au long de votre préparation.
Très concret, synthétique et entièrement conçu par deux directeurs d'IFCS, membres de jury, cet ouvrage aidera chaque candidat à manier les mots, les idées, à connaître les règles ou la méthodologie du commentaire de texte, à donner des pistes pour la construction du projet professionnel, des rappels sur les notions juridiques et réglementaires essentielles à maîtriser. [D'après la 4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001523 000 FAR Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Sorti jusqu'au 26/04/2018 Concours IADE : Les pré-requis en fiches mémos / Kamel Abbadi
Titre : Concours IADE : Les pré-requis en fiches mémos Type de document : texte imprimé Auteurs : Kamel Abbadi, Directeur de publication Editeur : Paris : Foucher Année de publication : 2017 Importance : 256 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-14338-2 Prix : 18,50 eur Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Concours IADE : Les pré-requis en fiches mémos [texte imprimé] / Kamel Abbadi, Directeur de publication . - Paris : Foucher, 2017 . - 256 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-216-14338-2 : 18,50 eur
Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001646 000 ABB Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible Concours IBODE / Association des Enseignants et des Ecoles d'Infirmiers de Bloc Opératoire (AEEIBO)
Titre : Concours IBODE : Epreuves écrites et orale - Accès par la VAE Type de document : texte imprimé Auteurs : Association des Enseignants et des Ecoles d'Infirmiers de Bloc Opératoire (AEEIBO), Auteur Année de publication : 2016 Importance : 182 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-74618-5 Note générale : La couv. comporte aussi "Conforme aux nouvelles modalités d'accès 2015" Langues : Français (fre) Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Concours IBODE : Epreuves écrites et orale - Accès par la VAE [texte imprimé] / Association des Enseignants et des Ecoles d'Infirmiers de Bloc Opératoire (AEEIBO), Auteur . - 2016 . - 182 p.
ISBN : 978-2-294-74618-5
La couv. comporte aussi "Conforme aux nouvelles modalités d'accès 2015"
Langues : Français (fre)
Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001216 000 ASS Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible MON0000002011 610.701 ASS Livre [m] CDTI Montbrison 610.701 Test - Concours infirmiers Disponible Connaissance du système de santé / Mandi Gueguen
Titre : Connaissance du système de santé : Organisation, législation, acteurs et enjeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Mandi Gueguen, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2022 Collection : Admis santé Importance : 158 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-21275-4 Prix : 12,65 € Langues : Français (fre) Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Connaissance du système de santé : Organisation, législation, acteurs et enjeux [texte imprimé] / Mandi Gueguen, Auteur . - Paris : Vuibert, 2022 . - 158 p.. - (Admis santé) .
ISBN : 978-2-311-21275-4 : 12,65 €
Langues : Français (fre)
Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003116 000 GUE Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible Construire les chemins cliniques à l'hôpital
Titre : Construire les chemins cliniques à l'hôpital : Conduite de projet et réalisations à l'Assistance Publique-Hôpitaux de Paris ; 10 situations cliniques prévalentes Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Beau (19..-..), Directeur de publication ; Françoise Zantman, Directeur de publication ; Thérèse Psiuk, Préfacier, etc. Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson Année de publication : 2018 Importance : 211 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul Format : 19 x 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-76081-5 Langues : Français (fre) Catégories : Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Médecine clinique
Système soins:Filière soins:Soins hospitaliersRésumé : Cet ouvrage a pour but d'accompagner les équipes soignantes ainsi que les étudiants médicaux et paramédicaux, dans l'élaboration de parcours de soins lisibles, accessibles et sécurisés dans une logique d'interdisciplinarité incontournable dans les organisations hospitalières.
La première partie s'intéresse aux politiques institutionnelles, à la genèse et à l'accompagnement d'un raisonnement clinique partagé et d'une démarche-projet - notamment au sein de l'Assistance Publique- Hôpitaux de Paris (AP-HP) - instaurant une pratique professionnelle plus dynamique et collaborative.
La seconde partie présente 10 situations cliniques exposant un plan de soins type et un chemin clinique. Sélectionnées dans différents groupes hospitaliers de l'AP-HP, ils sont le reflet de leur appropriation par les équipes soignantes.
Axé sur le modèle clinique trifocal et décrit pour une pathologie donnée (cirrhose alcoolique, anorexie mentale, carcinome hépatocellulaire...), chaque plan de soins type explore systématiquement : les signes et symptômes, les risques et complications et les réactions humaines, physiques et psychologiques.
Les chemins cliniques illustrent la démarche clinique qui structure le processus de prise en charge et le parcours du patient. Les différents professionnels - médecins, IDE, kinésithérapeutes, diététiciens... - pourront visualiser avec précision leurs phases d'intervention dans la prise en charge du patient. [4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Construire les chemins cliniques à l'hôpital : Conduite de projet et réalisations à l'Assistance Publique-Hôpitaux de Paris ; 10 situations cliniques prévalentes [texte imprimé] / Isabelle Beau (19..-..), Directeur de publication ; Françoise Zantman, Directeur de publication ; Thérèse Psiuk, Préfacier, etc. . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson, 2018 . - 211 p. : ill., couv. ill. en coul ; 19 x 25 cm.
ISBN : 978-2-294-76081-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Médecine clinique
Système soins:Filière soins:Soins hospitaliersRésumé : Cet ouvrage a pour but d'accompagner les équipes soignantes ainsi que les étudiants médicaux et paramédicaux, dans l'élaboration de parcours de soins lisibles, accessibles et sécurisés dans une logique d'interdisciplinarité incontournable dans les organisations hospitalières.
La première partie s'intéresse aux politiques institutionnelles, à la genèse et à l'accompagnement d'un raisonnement clinique partagé et d'une démarche-projet - notamment au sein de l'Assistance Publique- Hôpitaux de Paris (AP-HP) - instaurant une pratique professionnelle plus dynamique et collaborative.
La seconde partie présente 10 situations cliniques exposant un plan de soins type et un chemin clinique. Sélectionnées dans différents groupes hospitaliers de l'AP-HP, ils sont le reflet de leur appropriation par les équipes soignantes.
Axé sur le modèle clinique trifocal et décrit pour une pathologie donnée (cirrhose alcoolique, anorexie mentale, carcinome hépatocellulaire...), chaque plan de soins type explore systématiquement : les signes et symptômes, les risques et complications et les réactions humaines, physiques et psychologiques.
Les chemins cliniques illustrent la démarche clinique qui structure le processus de prise en charge et le parcours du patient. Les différents professionnels - médecins, IDE, kinésithérapeutes, diététiciens... - pourront visualiser avec précision leurs phases d'intervention dans la prise en charge du patient. [4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001816 000 BEA Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible CHA0000001817 000 BEA Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible MON0000001934 616.007 BEA Livre [m] CDTI Montbrison 616.007 - Raisonnement clinique Disponible MON0000001937 616.007 BEA Livre [m] CDTI Montbrison 616.007 - Raisonnement clinique Disponible Construire le sens du soin en réanimation / Anne-Sophie DEBUE
Titre : Construire le sens du soin en réanimation : les apports du travail narratif à l'humanité des prises en charge Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie DEBUE, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2022 Autre Editeur : 12-Millau : Impr. Maury Importance : 198 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-282-7 Prix : 23,50 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "favoriser la communication entre patients, proches et soignants" Langues : Français (fre) Catégories : Relations personnel médical-patient
Soins infirmiers en soins intensifsRésumé : Les services de réanimation constituent un monde de l'urgent et du stress, difficile pour les patients et leurs proches, mais aussi pour les soignants, particulièrement à risque de burn-out. Une fois l'urgence passée, s'installe un temps de traitements invasifs, à l'issue parfois incertaine, autour d'un patient plongé dans le coma ou traversant des états de cognition altérée. Ce moment peut entraîner un sentiment d'absurdité, de disproportion de la prise en charge. Il peut également offrir l'opportunité d'une prise de recul et d'un travail de réflexion, dans la singularité de l'histoire de vie de chaque patient.
C'est ce que montre cet ouvrage. Anne-Sophie Debue décrit tout d'abord le contexte du travail de soin en réanimation, son environnement technique et le climat psychologique qui y règne, puis détaille la façon d'attribuer du sens aux gestes de soins à distance de l'action. Les savoirs spécifiques des professionnels infirmiers prennent ici toute leur importance, le temps passé en contact étroit avec les patients leur permettant une approche particulière du vécu corporel. La notion de travail narratif est ensuite longuement présentée, qu'il s'agisse du travail déductif autour du patient inconscient, de la communication entre l'équipe et les proches, ou de la construction d'une histoire commune pour la triade patient-proches-équipe soignante. Les analyses s'appuient sur de nombreux extraits d'entretiens menés avec des médecins et des infirmiers exerçant dans plusieurs services différents. Ces témoignages permettent de saisir au plus près leurs ressentis face aux situations des patients, à leurs propres pratiques, ou leurs réflexions sur les décisions de limitation et d'arrêt des traitements (LAT).
Construire le sens du soin dans les services de réanimation demande du temps alors qu'il y a toujours tant à y faire. Le travail narratif qui naît entre les équipes soignantes, les patients et les proches est pourtant crucial car il favorise la personnalisation des projets et l'adaptation des objectifs de soins à chaque situation, toujours unique. Il revêt un intérêt majeur pour la résilience des protagonistes gravitant autour des patients de réanimation, la limitation des conflits et l'intercompréhension. [4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Construire le sens du soin en réanimation : les apports du travail narratif à l'humanité des prises en charge [texte imprimé] / Anne-Sophie DEBUE, Auteur . - Paris : Seli Arslan : 12-Millau : Impr. Maury, 2022 . - 198 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-84276-282-7 : 23,50 EUR
La couv. porte en plus : "favoriser la communication entre patients, proches et soignants"
Langues : Français (fre)
Catégories : Relations personnel médical-patient
Soins infirmiers en soins intensifsRésumé : Les services de réanimation constituent un monde de l'urgent et du stress, difficile pour les patients et leurs proches, mais aussi pour les soignants, particulièrement à risque de burn-out. Une fois l'urgence passée, s'installe un temps de traitements invasifs, à l'issue parfois incertaine, autour d'un patient plongé dans le coma ou traversant des états de cognition altérée. Ce moment peut entraîner un sentiment d'absurdité, de disproportion de la prise en charge. Il peut également offrir l'opportunité d'une prise de recul et d'un travail de réflexion, dans la singularité de l'histoire de vie de chaque patient.
C'est ce que montre cet ouvrage. Anne-Sophie Debue décrit tout d'abord le contexte du travail de soin en réanimation, son environnement technique et le climat psychologique qui y règne, puis détaille la façon d'attribuer du sens aux gestes de soins à distance de l'action. Les savoirs spécifiques des professionnels infirmiers prennent ici toute leur importance, le temps passé en contact étroit avec les patients leur permettant une approche particulière du vécu corporel. La notion de travail narratif est ensuite longuement présentée, qu'il s'agisse du travail déductif autour du patient inconscient, de la communication entre l'équipe et les proches, ou de la construction d'une histoire commune pour la triade patient-proches-équipe soignante. Les analyses s'appuient sur de nombreux extraits d'entretiens menés avec des médecins et des infirmiers exerçant dans plusieurs services différents. Ces témoignages permettent de saisir au plus près leurs ressentis face aux situations des patients, à leurs propres pratiques, ou leurs réflexions sur les décisions de limitation et d'arrêt des traitements (LAT).
Construire le sens du soin dans les services de réanimation demande du temps alors qu'il y a toujours tant à y faire. Le travail narratif qui naît entre les équipes soignantes, les patients et les proches est pourtant crucial car il favorise la personnalisation des projets et l'adaptation des objectifs de soins à chaque situation, toujours unique. Il revêt un intérêt majeur pour la résilience des protagonistes gravitant autour des patients de réanimation, la limitation des conflits et l'intercompréhension. [4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003223 000 DEB Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible MON0000003266 616.063 DEB Livre [m] CDTI Montbrison 616.063 - Réanimation, Urgence et assimilé Disponible Contention et privation de liberté des personnes soignées / Pascale Thibault-Wanquet
Titre : Contention et privation de liberté des personnes soignées : Applications en institution et à domicile Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Thibault-Wanquet, Auteur ; Collectif, Auteur Editeur : Rueil-Malmaison : Lamarre Année de publication : 2021 Collection : Soigner et accompagner Importance : 240 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-1116-5 Langues : Français (fre) Résumé : Ai-je le droit d'attacher un patient dans son lit ? Qui décide de la contention ? Quelle est la frontière entre sécurité, maltraitance et violence ? Dois-je obtenir le consentement du patient pour mettre en place une contention ?
Rédigé par un collectif d'auteurs - infirmiers experts dans leur domaine, cadres de santé, avocat, docteur en philosophie -, cet ouvrage dresse un panorama exhaustif et multidisciplinaire des pratiques de contention et de privation de liberté des personnes soignées.
L'ouvrage s'ouvre sur les questions les plus fréquentes sur la contention et la restriction de liberté puis aborde les aspects juridique, éthique ainsi que les alternatives. Sont ensuite présentées les pratiques quotidiennes de contention et privation de liberté dans différentes situations de soin et divers services : pédiatrie, urgences, réanimation, psychiatrie, gériatrie ou à domicile; Enfin, le livre formule des propositions relatives à la formation des étudiants et des professionnels.
Dans un cadre législatif en pleine évolution et un contexte sociétal et sanitaire qui interroge les restrictions de liberté et de mouvement, cet ouvrage fait la synthèse des pratiques, limites et alternatives à la contention et à la privation de liberté pour les patients et les soignants. [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Contention et privation de liberté des personnes soignées : Applications en institution et à domicile [texte imprimé] / Pascale Thibault-Wanquet, Auteur ; Collectif, Auteur . - Rueil-Malmaison : Lamarre, 2021 . - 240 p.. - (Soigner et accompagner) .
ISBN : 978-2-7573-1116-5
Langues : Français (fre)
Résumé : Ai-je le droit d'attacher un patient dans son lit ? Qui décide de la contention ? Quelle est la frontière entre sécurité, maltraitance et violence ? Dois-je obtenir le consentement du patient pour mettre en place une contention ?
Rédigé par un collectif d'auteurs - infirmiers experts dans leur domaine, cadres de santé, avocat, docteur en philosophie -, cet ouvrage dresse un panorama exhaustif et multidisciplinaire des pratiques de contention et de privation de liberté des personnes soignées.
L'ouvrage s'ouvre sur les questions les plus fréquentes sur la contention et la restriction de liberté puis aborde les aspects juridique, éthique ainsi que les alternatives. Sont ensuite présentées les pratiques quotidiennes de contention et privation de liberté dans différentes situations de soin et divers services : pédiatrie, urgences, réanimation, psychiatrie, gériatrie ou à domicile; Enfin, le livre formule des propositions relatives à la formation des étudiants et des professionnels.
Dans un cadre législatif en pleine évolution et un contexte sociétal et sanitaire qui interroge les restrictions de liberté et de mouvement, cet ouvrage fait la synthèse des pratiques, limites et alternatives à la contention et à la privation de liberté pour les patients et les soignants. [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003118 000 WAN Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible
Titre : La démarche de soins / comment ça marche ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Taldir ; Brigitte Editeur : Lamarre Edition Année de publication : 2015 Collection : Etudiants ifsi Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0804-2 Prix : 15,00 eur Mots-clés : Paramédical,Médico-social,Aide-soignant,Infirmier,Ifsi as/ap,Disciplines paramédicales,Soins infirmiers,Etudes Paramédicales,Médecine,Santé / Vie de famille Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage La démarche de soins / comment ça marche ? [texte imprimé] / Taldir ; Brigitte . - Lamarre Edition, 2015 . - ; 18 cm. - (Etudiants ifsi) .
ISBN : 978-2-7573-0804-2 : 15,00 eur
Mots-clés : Paramédical,Médico-social,Aide-soignant,Infirmier,Ifsi as/ap,Disciplines paramédicales,Soins infirmiers,Etudes Paramédicales,Médecine,Santé / Vie de famille Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001165 000 TAL Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible 9782294741166 616.005 TAL Livre [m] CDTI Montbrison 616.005 - Manuels de soins aides-soignants Disponible MON0000001770 616.007 TAL Livre [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Développer la santé mentale des étudiants / Rebecca Shankland
Titre : Développer la santé mentale des étudiants : Des outils à destination des professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Rebecca Shankland, Auteur ; Clémence Gayet, Auteur ; Nadine Richeux, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson Année de publication : 2021 Collection : Pratiques en psychothérapie Importance : 268 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-77433-1 Prix : 22,75 € Note générale : En complément du titre :
- Soutenir et accompagner les étudiants en difficulté
- Renforcer la santé mentale pour prévenir les troubles
- Outiller les professionnels de l'accompagnementLangues : Français (fre) Résumé : La problématique de la santé mentale des étudiants (de leur entrée dans les études à leur insertion professionnelle) est au cœur des préoccupations actuelles dans le champ de l'enseignement supérieur, en raison du nombre élevé d'échecs ou de décrochages, de l'augmentation des symptômes anxieux et dépressifs, du burn-out, ainsi que des consommations de substances psychoactives. Autant de problématiques mises en lumière et amplifiées par l'épidémie de Covid-19 qui a impacté la vie des étudiants notamment des plus fragiles.
En fonction des troubles ou difficultés, l'ouvrage présente des interventions innovantes pour promouvoir la santé mentale dans l'enseignement supérieur, en particulier des pratiques de psychologie positive de pleine conscience, et fondées sur l'approche d'acceptation et d'engagement. L'importance de l'hygiène de vie globale (alimentation, activité physique, sommeil...) est également abordée, de même que la question des stratégies d'apprentissage et de mémorisation pouvant aider les étudiants dans leur parcours académique.
De plus, l'ouvrage propose un chapitre spécifique sur le tutorat d'accompagnement des étudiants pour favoriser les capacités d'adaptation, la prévention et la résilience face aux situations difficiles rencontrées.
Des compléments en ligne sont accessibles (fiches et enregistrements audio) sur les pratiques de psychologie positive, de pleine conscience, d'acceptation et d'engagement, de tutorat d'accompagnement fondé sur les ressources.Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Développer la santé mentale des étudiants : Des outils à destination des professionnels [texte imprimé] / Rebecca Shankland, Auteur ; Clémence Gayet, Auteur ; Nadine Richeux, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson, 2021 . - 268 p.. - (Pratiques en psychothérapie) .
ISBN : 978-2-294-77433-1 : 22,75 €
En complément du titre :
- Soutenir et accompagner les étudiants en difficulté
- Renforcer la santé mentale pour prévenir les troubles
- Outiller les professionnels de l'accompagnement
Langues : Français (fre)
Résumé : La problématique de la santé mentale des étudiants (de leur entrée dans les études à leur insertion professionnelle) est au cœur des préoccupations actuelles dans le champ de l'enseignement supérieur, en raison du nombre élevé d'échecs ou de décrochages, de l'augmentation des symptômes anxieux et dépressifs, du burn-out, ainsi que des consommations de substances psychoactives. Autant de problématiques mises en lumière et amplifiées par l'épidémie de Covid-19 qui a impacté la vie des étudiants notamment des plus fragiles.
En fonction des troubles ou difficultés, l'ouvrage présente des interventions innovantes pour promouvoir la santé mentale dans l'enseignement supérieur, en particulier des pratiques de psychologie positive de pleine conscience, et fondées sur l'approche d'acceptation et d'engagement. L'importance de l'hygiène de vie globale (alimentation, activité physique, sommeil...) est également abordée, de même que la question des stratégies d'apprentissage et de mémorisation pouvant aider les étudiants dans leur parcours académique.
De plus, l'ouvrage propose un chapitre spécifique sur le tutorat d'accompagnement des étudiants pour favoriser les capacités d'adaptation, la prévention et la résilience face aux situations difficiles rencontrées.
Des compléments en ligne sont accessibles (fiches et enregistrements audio) sur les pratiques de psychologie positive, de pleine conscience, d'acceptation et d'engagement, de tutorat d'accompagnement fondé sur les ressources.Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003121 000 SHA Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible Comment devenir infirmière ?
Titre : Comment devenir infirmière ? : entretiens avec des étudiants et des formateurs en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Seli Arslan (1971-....), Éditeur scientifique Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2022 Autre Editeur : 12-Millau : Impr. Maury Importance : 218 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-277-3 Prix : 23,50 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "Préparer l'avenir professionnel" Langues : Français (fre) Résumé : Après le livre "Comment rester infirmière ?" où des infirmières en exercice partageaient leurs ressentis, cet ouvrage réunit des entretiens avec des étudiants et des formateurs en soins infirmiers. Il met en dialogue les futurs professionnels et ceux qui Å“uvrent à leur formation à un moment charnière, la crise sanitaire ayant révélé à quel point les infirmières constituent un maillon essentiel de la chaîne des soins.
Comment, dans ce contexte, se préparer et préparer à l'exercice professionnel ?
Les étudiants reviennent sur leur vécu de la formation aussi bien théorique que pratique, en insistant particulièrement sur les stages. Ils évoquent des expériences marquantes, leurs rapports avec les formateurs et les membres des équipes de soins, la façon dont ils se projettent dans leur futur métier. Les formateurs décrivent leur propre vécu de la formation initiale, leur parcours professionnel, les raisons de leur choix de suivre la formation de cadre, la façon dont ils préparent les étudiants à la réalité du terrain, les contenus et les stratégies de formation. La question du devenir est au centre des propos des uns comme des autres, à titre individuel et collectif. Chaque personne interrogée décrit en effet le processus de transformation pour devenir infirmière, partage la façon dont elle incarne sa vision des soins au contact d'autrui. Collectivement, les étudiants et les formateurs livrent leurs réflexions sur le devenir du groupe infirmier, les perspectives pour les infirmières.
Tout futur professionnel, toute personne envisageant une reconversion, tout formateur pourra se projeter dans ce livre. Il reflète la richesse des savoirs infirmiers, en cours de construction ou de transmission, le travail infirmier dans toute la diversité de ses composantes, la profession d'infirmière, toujours à défendre, ainsi que la pensée infirmière sur le soin. [4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Comment devenir infirmière ? : entretiens avec des étudiants et des formateurs en soins infirmiers [texte imprimé] / Seli Arslan (1971-....), Éditeur scientifique . - Paris : Seli Arslan : 12-Millau : Impr. Maury, 2022 . - 218 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-84276-277-3 : 23,50 EUR
La couv. porte en plus : "Préparer l'avenir professionnel"
Langues : Français (fre)
Résumé : Après le livre "Comment rester infirmière ?" où des infirmières en exercice partageaient leurs ressentis, cet ouvrage réunit des entretiens avec des étudiants et des formateurs en soins infirmiers. Il met en dialogue les futurs professionnels et ceux qui œuvrent à leur formation à un moment charnière, la crise sanitaire ayant révélé à quel point les infirmières constituent un maillon essentiel de la chaîne des soins.
Comment, dans ce contexte, se préparer et préparer à l'exercice professionnel ?
Les étudiants reviennent sur leur vécu de la formation aussi bien théorique que pratique, en insistant particulièrement sur les stages. Ils évoquent des expériences marquantes, leurs rapports avec les formateurs et les membres des équipes de soins, la façon dont ils se projettent dans leur futur métier. Les formateurs décrivent leur propre vécu de la formation initiale, leur parcours professionnel, les raisons de leur choix de suivre la formation de cadre, la façon dont ils préparent les étudiants à la réalité du terrain, les contenus et les stratégies de formation. La question du devenir est au centre des propos des uns comme des autres, à titre individuel et collectif. Chaque personne interrogée décrit en effet le processus de transformation pour devenir infirmière, partage la façon dont elle incarne sa vision des soins au contact d'autrui. Collectivement, les étudiants et les formateurs livrent leurs réflexions sur le devenir du groupe infirmier, les perspectives pour les infirmières.
Tout futur professionnel, toute personne envisageant une reconversion, tout formateur pourra se projeter dans ce livre. Il reflète la richesse des savoirs infirmiers, en cours de construction ou de transmission, le travail infirmier dans toute la diversité de ses composantes, la profession d'infirmière, toujours à défendre, ainsi que la pensée infirmière sur le soin. [4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003119 000 ARS Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible MON0000003343 610.7 ARS Livre [m] CDTI Montbrison 610.7 - Profession infirmières Disponible Dictionnaire des concepts en sciences infirmières / Christine Paillard
Titre : Dictionnaire des concepts en sciences infirmières : Vocabulaire professionnel de la relation soignant-soigné Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Paillard (1967-....), Auteur ; Marielle Boissart, Préfacier, etc. Mention d'édition : 5e éd. Année de publication : 2021 Importance : 595 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85100-013-2 Prix : 26,39 € Langues : Français (fre) Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Dictionnaire des concepts en sciences infirmières : Vocabulaire professionnel de la relation soignant-soigné [texte imprimé] / Christine Paillard (1967-....), Auteur ; Marielle Boissart, Préfacier, etc. . - 5e éd. . - 2021 . - 595 p.
ISBN : 978-2-85100-013-2 : 26,39 €
Langues : Français (fre)
Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003075 000 PAI Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible CHA0000003076 000 PAI Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible CHA0000003078 000 PAI Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible CHA0000003077 000 PAI Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible CHA0000003074 000 PAI Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible Dictionnaire médical des AS-AP / Christine Paillard
Titre : Dictionnaire médical des AS-AP Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Paillard (1967-....), Auteur Mention d'édition : 2è éd. Editeur : Noisy-le-Grand : Setes Année de publication : 2022 Importance : 303 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85100-031-6 Prix : 13,29 € Langues : Français (fre) Résumé : Ce dictionnaire 2e édition composé de plus de 3700 entrées, permet à chaque élève AS (aides-soignant.e.s) et AP (auxiliaires de puériculture) d'acquérir tout le vocabulaire indispensable à sa formation (institut et en stage), afin de réussir les 10 modules et valider les 5 blocs de compétences.
Résolument centré sur l'approche par compétences du nouveau programme de formation AS et AP, l'auteure, docteure en sciences du langage, propose un outil favorisant la compréhension des pathologies, l'appréhension de la qualité de la prise en charge et la sécurité des personnes en s'appuyant volontairement sur des thématiques complémentaires : médicale, santé mentale, santé publique, sciences infirmières...
Tous ces termes et expressions employés se composent par : la nature grammaticale ; les spécialités médicales les plus employées ; une définition simple et claire.
+ 20 planches anatomiques pour un apprentissage complet !
Ce dictionnaire propose, au travers des 3700 termes et expressions, l'ensemble du vocabulaire nécessaire pour réussir son diplôme. [4ème de couv.]Note de contenu : Blocs de compétences de 1 à 5 - Conforme au nouveau programme (Référentiel 2021) Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Dictionnaire médical des AS-AP [texte imprimé] / Christine Paillard (1967-....), Auteur . - 2è éd. . - Noisy-le-Grand : Setes, 2022 . - 303 p.
ISBN : 978-2-85100-031-6 : 13,29 €
Langues : Français (fre)
Résumé : Ce dictionnaire 2e édition composé de plus de 3700 entrées, permet à chaque élève AS (aides-soignant.e.s) et AP (auxiliaires de puériculture) d'acquérir tout le vocabulaire indispensable à sa formation (institut et en stage), afin de réussir les 10 modules et valider les 5 blocs de compétences.
Résolument centré sur l'approche par compétences du nouveau programme de formation AS et AP, l'auteure, docteure en sciences du langage, propose un outil favorisant la compréhension des pathologies, l'appréhension de la qualité de la prise en charge et la sécurité des personnes en s'appuyant volontairement sur des thématiques complémentaires : médicale, santé mentale, santé publique, sciences infirmières...
Tous ces termes et expressions employés se composent par : la nature grammaticale ; les spécialités médicales les plus employées ; une définition simple et claire.
+ 20 planches anatomiques pour un apprentissage complet !
Ce dictionnaire propose, au travers des 3700 termes et expressions, l'ensemble du vocabulaire nécessaire pour réussir son diplôme. [4ème de couv.]Note de contenu : Blocs de compétences de 1 à 5 - Conforme au nouveau programme (Référentiel 2021) Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003134 610.1 PAI Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible CHA0000003135 610.1 PAI Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible Dictionnaire de la relation et de la communication des AS-AP / Christine Paillard
Titre : Dictionnaire de la relation et de la communication des AS-AP Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Paillard (1967-....), Auteur Editeur : Noisy-le-Grand : Setes Année de publication : 2021 Importance : 249 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85100-010-1 Langues : Français (fre) Résumé : Ce dictionnaire composé de plus de 550 entrées, permet à chaque élève AS (aides-soignant.e.s) et AP (auxiliaires de puériculture) d'acquérir tout le vocabulaire indispensable à sa formation (institut et stage), afin de réussir les 10 modules et valider les 5 blocs de compétences.
Résolument centré sur l'approche par compétences du nouveau programme de formation AS et AP, l'auteure, docteure en sciences du langage, propose un recueil pour définir les soins relationnels dans un contexte professionnel et institutionnel pour viser l'acquisition des compétences liées à la qualité de la communication avec les personnes aidées et les aidants.
Tous ces termes et expressions employées se composent par :
- la nature grammaticale ;
- un lien de recherche complémentaire ;
- une définition simple et claire ;
- une référence bibliographique pour aller plus loin.
Ce dictionnaire propose, au travers des 550 termes, l'ensemble du vocabulaire nécessaire pour réussir son diplôme. [4ème de couv.]Note de contenu : Blocs de compétence de 1 à 5 - Conforme au nouveau programme (Référentiel 2021) Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Dictionnaire de la relation et de la communication des AS-AP [texte imprimé] / Christine Paillard (1967-....), Auteur . - Noisy-le-Grand : Setes, 2021 . - 249 p.
ISBN : 978-2-85100-010-1
Langues : Français (fre)
Résumé : Ce dictionnaire composé de plus de 550 entrées, permet à chaque élève AS (aides-soignant.e.s) et AP (auxiliaires de puériculture) d'acquérir tout le vocabulaire indispensable à sa formation (institut et stage), afin de réussir les 10 modules et valider les 5 blocs de compétences.
Résolument centré sur l'approche par compétences du nouveau programme de formation AS et AP, l'auteure, docteure en sciences du langage, propose un recueil pour définir les soins relationnels dans un contexte professionnel et institutionnel pour viser l'acquisition des compétences liées à la qualité de la communication avec les personnes aidées et les aidants.
Tous ces termes et expressions employées se composent par :
- la nature grammaticale ;
- un lien de recherche complémentaire ;
- une définition simple et claire ;
- une référence bibliographique pour aller plus loin.
Ce dictionnaire propose, au travers des 550 termes, l'ensemble du vocabulaire nécessaire pour réussir son diplôme. [4ème de couv.]Note de contenu : Blocs de compétence de 1 à 5 - Conforme au nouveau programme (Référentiel 2021) Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003131 000 PAI Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible De la douleur à l'éthique / Philippe Meyer
Titre : De la douleur à l'éthique Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meyer (1933-....), Auteur Editeur : Paris : Hachette littératures Année de publication : 1998 Collection : Collection Sciences Importance : 234 p. Présentation : couv. ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-235381-7 Prix : 110 F Note générale : Bibliogr. p. 211-213 Langues : Français (fre) Catégories : Ethique:Déontologie:Bioéthique
Psychologie:Développement psychoaffectif:Emotion:Souffrance
Symptôme:Douleur
~termes orphelins:MoraleRésumé : De tous les progrès récents de la biologie, ceux qui concernent le cerveau de l'homme comptent parmi les plus fascinants car il en dépend maintes attitudes philosophiques, éthiques et psychologiques. Ce livre s'adresse aux étudiants comme à tous ceux qui aspirent à connaître la véritable portée des progrès neuroscientifiques. La signification du libre arbitre a-t-elle évolué depuis qu'il est établi que l'activité mentale procède à la fois de l'hérédité et de l'apprentissage ? La douleur doit-elle être considérée comme une réaction de défense ou comme une sensation influencée par la culture ? La découverte de l'activité synthétique cérébrale en manière de réception sensorielle représente-t-elle un argument pour proclamer que la perception sensorielle diffère d'un individu à l'autre ? L'éthique en général, l'éthique médicale en particulier, n'échappent pas au débat philosophique qui cherche à reconnaître la part des mécanismes naturels et culturels. Cette avant médecine du cerveau peut être considérée comme un complément des Leçons sur la vie, la mort et la maladie (Hachette Littératures, 1998). PHILIPPE MEYER est professeur à l'Université René Descartes, directeur de l'enseignement des sciences humaines et sociales à la faculté de médecine de Necker et médecin à l'hôpital Necker. De la douleur à l'éthique [texte imprimé] / Philippe Meyer (1933-....), Auteur . - Paris : Hachette littératures, 1998 . - 234 p. : couv. ill. ; 23 cm. - (Collection Sciences) .
ISBN : 978-2-01-235381-7 : 110 F
Bibliogr. p. 211-213
Langues : Français (fre)
Catégories : Ethique:Déontologie:Bioéthique
Psychologie:Développement psychoaffectif:Emotion:Souffrance
Symptôme:Douleur
~termes orphelins:MoraleRésumé : De tous les progrès récents de la biologie, ceux qui concernent le cerveau de l'homme comptent parmi les plus fascinants car il en dépend maintes attitudes philosophiques, éthiques et psychologiques. Ce livre s'adresse aux étudiants comme à tous ceux qui aspirent à connaître la véritable portée des progrès neuroscientifiques. La signification du libre arbitre a-t-elle évolué depuis qu'il est établi que l'activité mentale procède à la fois de l'hérédité et de l'apprentissage ? La douleur doit-elle être considérée comme une réaction de défense ou comme une sensation influencée par la culture ? La découverte de l'activité synthétique cérébrale en manière de réception sensorielle représente-t-elle un argument pour proclamer que la perception sensorielle diffère d'un individu à l'autre ? L'éthique en général, l'éthique médicale en particulier, n'échappent pas au débat philosophique qui cherche à reconnaître la part des mécanismes naturels et culturels. Cette avant médecine du cerveau peut être considérée comme un complément des Leçons sur la vie, la mort et la maladie (Hachette Littératures, 1998). PHILIPPE MEYER est professeur à l'Université René Descartes, directeur de l'enseignement des sciences humaines et sociales à la faculté de médecine de Necker et médecin à l'hôpital Necker. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000896 000 MEY Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible Éducation thérapeutique du patient / Institut national de prévention et d'éducation pour la santé
Titre : Éducation thérapeutique du patient : modèles, pratiques et évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Institut national de prévention et d'éducation pour la santé, Auteur Editeur : Saint-Denis : INPES Année de publication : 2010 Collection : Dossiers santé en action Importance : 1 vol. (408 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916192-19-2 Prix : gratuit Note générale : Notes bibliogr. Glossaire Langues : Français (fre) Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Éducation thérapeutique du patient : modèles, pratiques et évaluation [texte imprimé] / Institut national de prévention et d'éducation pour la santé, Auteur . - Saint-Denis : INPES, 2010 . - 1 vol. (408 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Dossiers santé en action) .
ISBN : 978-2-916192-19-2 : gratuit
Notes bibliogr. Glossaire
Langues : Français (fre)
Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 06638 000 Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Sorti jusqu'au 25/06/2019 L'entretien / Alain Blanchet
Titre : L'entretien Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Blanchet (1947-....), Auteur ; Anne Gotman, Auteur Editeur : Paris : A. Colin Année de publication : 2015 Collection : 128 Importance : 126 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-60191-1 Prix : 9,80 eur Résumé : Tout intervenant en sciences humaines et sociales se doit de maîtriser la technique de l'entretien : celui-ci est un outil indispensable mais de "prise en main" et d'utilisation réellement délicates.
Comment préparer et faire advenir cette situation paradoxale qui consiste à provoquer un discours sans énoncer les questions qui président à l'enquête ? Comment réaliser et analyser les entretiens effectués dans le cadre d'une enquête ?
Ce livre, devenu un classique, pose les conditions de validité de la méthode, précise les principes de son usage et propose plusieurs techniques d'analyse des discours. Il s'appuie sur de nombreux exemples de recherches sociologiques et psychologiques effectuées à partir d'entretiens.
Il s'adresse aux étudiants en sociologie et psychologie mais aussi à tous ceux qui dans leurs études mènent une enquête par entretien (ethnologie, histoire, économie, etc.). [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage L'entretien [texte imprimé] / Alain Blanchet (1947-....), Auteur ; Anne Gotman, Auteur . - Paris : A. Colin, 2015 . - 126 p. ; 18 cm. - (128) .
ISBN : 978-2-200-60191-1 : 9,80 eur
Résumé : Tout intervenant en sciences humaines et sociales se doit de maîtriser la technique de l'entretien : celui-ci est un outil indispensable mais de "prise en main" et d'utilisation réellement délicates.
Comment préparer et faire advenir cette situation paradoxale qui consiste à provoquer un discours sans énoncer les questions qui président à l'enquête ? Comment réaliser et analyser les entretiens effectués dans le cadre d'une enquête ?
Ce livre, devenu un classique, pose les conditions de validité de la méthode, précise les principes de son usage et propose plusieurs techniques d'analyse des discours. Il s'appuie sur de nombreux exemples de recherches sociologiques et psychologiques effectuées à partir d'entretiens.
Il s'adresse aux étudiants en sociologie et psychologie mais aussi à tous ceux qui dans leurs études mènent une enquête par entretien (ethnologie, histoire, économie, etc.). [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001492 000 BLA Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible CHA0000001491 370.152 BLA Livre [s] CDOC Saint-Chamond Pédagogie - 370 Disponible L'erreur médicale, le burnout et le soignant / Eric Galam
Titre : L'erreur médicale, le burnout et le soignant : De la seconde victime au premier acteur Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Galam, Auteur Editeur : Paris : Springer Année de publication : 2011 Collection : Progrès en sécurité des soins Importance : 327 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8178-0294-7 Prix : 36,40 € Langues : Français (fre) Résumé : Sécurité des patients, qualité des soins et sérénité des soignants sont articulés dans un contexte évolutif marqué de besoins et d'aspirations mais aussi de ressources et de tensions qui impliquent des choix et des engagements. La médecine est complexe, délicate et noble. Elle n'est pas une science exacte mais une relation d'aide centrée sur le patient et impliquant du savoir, des outils et des techniques, et surtout des personnes.
Si les soignants sont compétents, fiables et utilisables, ils n'en restent pas moins humains, faillibles, perfectibles et respectables, et enfin vulnérables et précieux. Lorsqu'ils sont impliqués à tout ou à raison dans une erreur médicale ou un événement indésirable associé aux soins, ils sont aussi, souvent, en souffrance, confrontés à un véritable "accident du travail" qui doit être accompagné et traité comme tel. Or, s'intéresser au vécu des soignants relève d'un véritable tabou.
A l'ère de la prévention, de l'autonomie et de la responsabilité, une approche proactive et lucide est nécessaire et il faut aider les patients à (re)devenir acteurs de leurs soins et les soignants à aborder "sans peur et sans reproches", leurs fragilités et difficultés. A cette condition, ils redeviendront non plus secondes victimes, mais bien, premiers acteurs. [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage L'erreur médicale, le burnout et le soignant : De la seconde victime au premier acteur [texte imprimé] / Eric Galam, Auteur . - Paris : Springer, 2011 . - 327 p.. - (Progrès en sécurité des soins) .
ISBN : 978-2-8178-0294-7 : 36,40 €
Langues : Français (fre)
Résumé : Sécurité des patients, qualité des soins et sérénité des soignants sont articulés dans un contexte évolutif marqué de besoins et d'aspirations mais aussi de ressources et de tensions qui impliquent des choix et des engagements. La médecine est complexe, délicate et noble. Elle n'est pas une science exacte mais une relation d'aide centrée sur le patient et impliquant du savoir, des outils et des techniques, et surtout des personnes.
Si les soignants sont compétents, fiables et utilisables, ils n'en restent pas moins humains, faillibles, perfectibles et respectables, et enfin vulnérables et précieux. Lorsqu'ils sont impliqués à tout ou à raison dans une erreur médicale ou un événement indésirable associé aux soins, ils sont aussi, souvent, en souffrance, confrontés à un véritable "accident du travail" qui doit être accompagné et traité comme tel. Or, s'intéresser au vécu des soignants relève d'un véritable tabou.
A l'ère de la prévention, de l'autonomie et de la responsabilité, une approche proactive et lucide est nécessaire et il faut aider les patients à (re)devenir acteurs de leurs soins et les soignants à aborder "sans peur et sans reproches", leurs fragilités et difficultés. A cette condition, ils redeviendront non plus secondes victimes, mais bien, premiers acteurs. [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003159 000 GAL Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible Escroqueuse / Ana Waalder
Titre : Escroqueuse : Quand l'hypo frappe Type de document : texte imprimé Auteurs : Ana Waalder, Auteur ; Mikhaël Allouche, Auteur Editeur : [Paris] : Delcourt Année de publication : 2021 Collection : Encrages Importance : 183 p. Présentation : Bande-dessinées Format : Album ISBN/ISSN/EAN : 978-2-413-03729-3 Prix : 23,21 € Langues : Français (fre) Catégories : Pathologie:Glande endocrine [pathologie]:Diabète Résumé : Un jour, le corps d'Anna s'est mangé, et tout s'est détraqué... Anna est devenue diabétique. Construit en trois volets, Escroqueuse utilise un ton emprunté à l'enfance, qui dit tous les silences. Il raconte la culpabilité des patients, les soignants qui connaissent si mal le diabète, les troubles alimentaires, l'influence des laboratoires et les non-dits imposés par une famille désemparée.
"Ce documentaire graphique fourmille de recherches innovantes pour raconter le diabète." (Dr Raphaël Scharfmann)Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Escroqueuse : Quand l'hypo frappe [texte imprimé] / Ana Waalder, Auteur ; Mikhaël Allouche, Auteur . - [Paris] : Delcourt, 2021 . - 183 p. : Bande-dessinées ; Album. - (Encrages) .
ISBN : 978-2-413-03729-3 : 23,21 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Pathologie:Glande endocrine [pathologie]:Diabète Résumé : Un jour, le corps d'Anna s'est mangé, et tout s'est détraqué... Anna est devenue diabétique. Construit en trois volets, Escroqueuse utilise un ton emprunté à l'enfance, qui dit tous les silences. Il raconte la culpabilité des patients, les soignants qui connaissent si mal le diabète, les troubles alimentaires, l'influence des laboratoires et les non-dits imposés par une famille désemparée.
"Ce documentaire graphique fourmille de recherches innovantes pour raconter le diabète." (Dr Raphaël Scharfmann)Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003124 000 WAA Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible L'essence du soin / Jean-Charles Haute
Titre : L'essence du soin : De la théorie à la pratique infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles Haute, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2022 Autre Editeur : 12-Millau : Impr. Maury Importance : 157 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-278-0 Prix : 22 EUR Note générale : Bibiogr. p. 153-157 Langues : Français (fre) Catégories : Soins infirmiers -- Philosophie
Soins infirmiers -- PratiqueRésumé : La plupart des ouvrages théoriques infirmiers partent de l'observation des pratiques, des modalités d'exercice pour conceptualiser le cœur du travail infirmier, à savoir les soins prodigués. Or, décrire par une démarche empirique les tenants et aboutissants du soin n'est pas aisé. L'auteur cherche à mettre en exergue la raison d'être du soin, son essence, en partant du soin proprement dit, rarement théorisé en lui-même.
La démarche conceptuelle présentée relie le soignant, la personne soignée et le cadre de leur rencontre, leur environnement, en visant à déterminer la nature précise des savoirs requis pour soigner et à les mettre en valeur. L'auteur recourt aux apports de la philosophie, de l'épistémologie et de la phénoménologie pour révéler ce qui permet au soin d'exister et pour identifier ce qui anime les infirmières au quotidien, parfois de manière inconsciente. Il s'appuie sur son expérience d'infirmier et de formateur pour aborder cette question du sens du soin. Il s'agit d'œuvrer à parvenir à une prise de conscience, les soignants se demandant souvent eux-mêmes : qu'est-ce que le soin ? Qu'est-ce que soigner ? Pourquoi y a-t-il du soin ? Comment développer la construction des savoirs pour soigner ? Toutes ces questions se posent de façon de plus en plus pressante et demandent à être réfléchies, argumentées. Penser les raisons de l'existence du soin permet en effet de mieux identifier les causes des difficultés actuelles, de comprendre les besoins de développement, d'envisager un avenir favorable pour le soin. Celui-ci se joue particulièrement autour de la formation initiale, continue et de spécialisation, de son inscription dans la voie universitaire, ainsi que dans la possibilité d'une circulation harmonieuse entre clinique et théorie.
Au-delà des professionnels et des formateurs en soins infirmiers, cet ouvrage s'adresse à l'ensemble des acteurs du soin en quête de repères conceptuels pour comprendre les fondements de l'existence du soin. [4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage L'essence du soin : De la théorie à la pratique infirmière [texte imprimé] / Jean-Charles Haute, Auteur . - Paris : Seli Arslan : 12-Millau : Impr. Maury, 2022 . - 157 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-84276-278-0 : 22 EUR
Bibiogr. p. 153-157
Langues : Français (fre)
Catégories : Soins infirmiers -- Philosophie
Soins infirmiers -- PratiqueRésumé : La plupart des ouvrages théoriques infirmiers partent de l'observation des pratiques, des modalités d'exercice pour conceptualiser le cœur du travail infirmier, à savoir les soins prodigués. Or, décrire par une démarche empirique les tenants et aboutissants du soin n'est pas aisé. L'auteur cherche à mettre en exergue la raison d'être du soin, son essence, en partant du soin proprement dit, rarement théorisé en lui-même.
La démarche conceptuelle présentée relie le soignant, la personne soignée et le cadre de leur rencontre, leur environnement, en visant à déterminer la nature précise des savoirs requis pour soigner et à les mettre en valeur. L'auteur recourt aux apports de la philosophie, de l'épistémologie et de la phénoménologie pour révéler ce qui permet au soin d'exister et pour identifier ce qui anime les infirmières au quotidien, parfois de manière inconsciente. Il s'appuie sur son expérience d'infirmier et de formateur pour aborder cette question du sens du soin. Il s'agit d'œuvrer à parvenir à une prise de conscience, les soignants se demandant souvent eux-mêmes : qu'est-ce que le soin ? Qu'est-ce que soigner ? Pourquoi y a-t-il du soin ? Comment développer la construction des savoirs pour soigner ? Toutes ces questions se posent de façon de plus en plus pressante et demandent à être réfléchies, argumentées. Penser les raisons de l'existence du soin permet en effet de mieux identifier les causes des difficultés actuelles, de comprendre les besoins de développement, d'envisager un avenir favorable pour le soin. Celui-ci se joue particulièrement autour de la formation initiale, continue et de spécialisation, de son inscription dans la voie universitaire, ainsi que dans la possibilité d'une circulation harmonieuse entre clinique et théorie.
Au-delà des professionnels et des formateurs en soins infirmiers, cet ouvrage s'adresse à l'ensemble des acteurs du soin en quête de repères conceptuels pour comprendre les fondements de l'existence du soin. [4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003128 000 HAU Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible MON0000003342 165 HAU Livre [m] CDTI Montbrison 165 - Epistémologie Disponible Le bien-être des étudiants
Titre : Le bien-être des étudiants : Formations aux métiers de la santé ; Repères pour une vigilance éthique dans la relation pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Walter Hesbeen, Directeur de publication Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2019 Collection : Perspective soignante Importance : 204 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-255-1 Prix : 23,50 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Ethique
Ethique:Déontologie
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Individualisation
Mots outils [NI]:Méthodologie:Qualité
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sociologie:Société:Condition vie:Qualité vie:Bien être
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiersRésumé : Le bien-être de l'apprenant en formation initiale ou continue aux différents métiers de la santé pourrait paraître secondaire face à la nécessité d'acquérir des savoirs et des habiletés techniques. Cependant, les difficultés des étudiants sont réelles, qu'il s'agisse de contraintes personnelles, de pressions financières, du vécu des stages, etc. Tous ces éléments peuvent freiner le cheminement de l'étudiant vers l'autonomie et la maîtrise des nombreux apprentissages requis pour exercer son futur métier.
Les auteurs, formateurs aux divers métiers de la santé, responsables pédagogiques, fournissent des apports réflexifs sur les fondements d'une relation pédagogique éthique, respectueuse des singularités et difficultés individuelles. Ils se penchent sur les conditions de la bientraitance des étudiants, ou l'attention devant être accordée à leur estime de soi. Ils portent aussi un regard éclairé sur les signes de mal-être, les facteurs de stress, les risques psychosociaux chez les étudiants tout en faisant part d'actions qui peuvent être menées afin de favoriser un mieux-être. Il peut s'agir de renforcer le partenariat entre le terrain et les instituts concernant les stages, d'instaurer une formation au tutorat, de veiller à la santé physique de chacun, ou bien de mettre en place tout autre levier de prévention ou d'amélioration de la qualité de vie.
Tenir compte de l'épanouissement des étudiants qui suivent une formation à un travail considéré comme difficile est essentiel, d'autant plus que la qualité de la relation pédagogique peut conditionner la future relation de soin. Exercer une vigilance éthique sur le plan pédagogique, c'est participer à la cohérence des actions en vue d'assurer le bien-être des étudiants, des professionnels et des patients, sachant qu'une atmosphère d'humanité est requise en tout lieu pour des soins de qualité. [4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Le bien-être des étudiants : Formations aux métiers de la santé ; Repères pour une vigilance éthique dans la relation pédagogique [texte imprimé] / Walter Hesbeen, Directeur de publication . - Paris : Seli Arslan, 2019 . - 204 p. : ill. ; 22 cm. - (Perspective soignante) .
ISBN : 978-2-84276-255-1 : 23,50 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Ethique
Ethique:Déontologie
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Individualisation
Mots outils [NI]:Méthodologie:Qualité
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sociologie:Société:Condition vie:Qualité vie:Bien être
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiersRésumé : Le bien-être de l'apprenant en formation initiale ou continue aux différents métiers de la santé pourrait paraître secondaire face à la nécessité d'acquérir des savoirs et des habiletés techniques. Cependant, les difficultés des étudiants sont réelles, qu'il s'agisse de contraintes personnelles, de pressions financières, du vécu des stages, etc. Tous ces éléments peuvent freiner le cheminement de l'étudiant vers l'autonomie et la maîtrise des nombreux apprentissages requis pour exercer son futur métier.
Les auteurs, formateurs aux divers métiers de la santé, responsables pédagogiques, fournissent des apports réflexifs sur les fondements d'une relation pédagogique éthique, respectueuse des singularités et difficultés individuelles. Ils se penchent sur les conditions de la bientraitance des étudiants, ou l'attention devant être accordée à leur estime de soi. Ils portent aussi un regard éclairé sur les signes de mal-être, les facteurs de stress, les risques psychosociaux chez les étudiants tout en faisant part d'actions qui peuvent être menées afin de favoriser un mieux-être. Il peut s'agir de renforcer le partenariat entre le terrain et les instituts concernant les stages, d'instaurer une formation au tutorat, de veiller à la santé physique de chacun, ou bien de mettre en place tout autre levier de prévention ou d'amélioration de la qualité de vie.
Tenir compte de l'épanouissement des étudiants qui suivent une formation à un travail considéré comme difficile est essentiel, d'autant plus que la qualité de la relation pédagogique peut conditionner la future relation de soin. Exercer une vigilance éthique sur le plan pédagogique, c'est participer à la cohérence des actions en vue d'assurer le bien-être des étudiants, des professionnels et des patients, sachant qu'une atmosphère d'humanité est requise en tout lieu pour des soins de qualité. [4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003146 000 HES Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible MON0000003644 370 HES Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible MON0000003898 610.71 HES Livre [m] CDTI Montbrison 600 - Sciences médicales Disponible Face à la maladie grave / Martine Ruszniewski
Titre : Face à la maladie grave : Patients familles soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Ruszniewski, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2021 Importance : 206 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-082413-7 Prix : 23,66 € Langues : Français (fre) Résumé : Permettre une meilleure compréhension des processus psychiques pour pallier l'angoisse de mort constitue l'objectif de ce livre qui aborde chacune des phases de la maladie grave et décrit avec précision les réponses à apporter au bouleversement psychique de chacun des protagonistes : le patient, les proches et les soignants.
L'auteur s'est appuyé sur de nombreuses situations cliniques concrètes pour analyser la multiplicité des interrelations face à la mort. La première partie, consacrée à la naissance des souffrances, fait l'inventaire des principaux mécanismes de défense des soignants et des patients. La seconde partie traite du travail psychique à mener par les proches et par le malade confrontés à la mort inéluctable.
La troisième partie aborde la dynamique soignants-soignés et définit la collaboration thérapeutique à instaurer pour tenter d'apprivoiser la mort.
Destiné à toutes les professions médicales et paramédicales, mais aussi aux familles confrontées à la fin de vie d'un proche, cet ouvrage illustre avec une extrême justesse les principales difficultés à vaincre dans l'accompagnement thérapeutique. [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Face à la maladie grave : Patients familles soignants [texte imprimé] / Martine Ruszniewski, Auteur . - Paris : Dunod, 2021 . - 206 p.
ISBN : 978-2-10-082413-7 : 23,66 €
Langues : Français (fre)
Résumé : Permettre une meilleure compréhension des processus psychiques pour pallier l'angoisse de mort constitue l'objectif de ce livre qui aborde chacune des phases de la maladie grave et décrit avec précision les réponses à apporter au bouleversement psychique de chacun des protagonistes : le patient, les proches et les soignants.
L'auteur s'est appuyé sur de nombreuses situations cliniques concrètes pour analyser la multiplicité des interrelations face à la mort. La première partie, consacrée à la naissance des souffrances, fait l'inventaire des principaux mécanismes de défense des soignants et des patients. La seconde partie traite du travail psychique à mener par les proches et par le malade confrontés à la mort inéluctable.
La troisième partie aborde la dynamique soignants-soignés et définit la collaboration thérapeutique à instaurer pour tenter d'apprivoiser la mort.
Destiné à toutes les professions médicales et paramédicales, mais aussi aux familles confrontées à la fin de vie d'un proche, cet ouvrage illustre avec une extrême justesse les principales difficultés à vaincre dans l'accompagnement thérapeutique. [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003093 000 RUS Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Sorti jusqu'au 21/12/2023 Face au refus d'aide et de soins / Walter Hesbeen
Titre : Face au refus d'aide et de soins : Penser en équipe le positionnement éthique Type de document : texte imprimé Auteurs : Walter Hesbeen, Directeur de publication ; Collectif, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2023 Importance : 178 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-290-2 Langues : Français (fre) Résumé : L'exercice des métiers de la relation à l'humain, dans les secteurs sanitaire et médico-social, confronte régulièrement au refus d'aide ou de soins de personnes soignées ou accompagnées. Les professionnels se posent de nombreuses questions face à de telles situations : comment interpréter un refus ? Est-il le signe d'une incompréhension, d'une peur, d'une défiance ? Permet-il d'affirmer sa présence, d'essayer de garder le contrôle de sa vie ? Reflète-t-il une lassitude devant les contraintes des soins, le rejet des efforts imposés ?
A toutes ces questions concernant la personne qui manifeste sa volonté s'ajoutent celles sur la manière de chercher à comprendre un refus d'y réagir à titre personnel et en équipe, sur le vif et à plus long terme. Tiraillés entre leur volonté d'apaiser et la réalité complexe des situations humaines, les professionnels vivent en effet des dilemmes, ce qui peut parfois les conduire à refuser d'intervenir. Pour répondre aux interrogations soulevées, les auteurs fournissent des repères éthiques afin soutenir la réflexion individuelle et collective. Ils reflètent la diversité des situations et des raisons d'un refus, qu'il émane d'une personne âgée ou jeune, d'une personne malade ou accompagnée. Ils proposent des voies d'actions pertinentes, ainsi que des manières d'être et de faire porteuses de sens. Ils identifient aussi des modalités de formation pour aider à faire face aux décisions de refus de soins, en respectant les personnes.
Quelles que soient les raisons d'un refus, une telle situation devrait avant tout engager les partenaires de la relation au dialogue en vue de faire preuve d'une intelligence collective du singulier. Pour chaque équipe, en tout lieu d'accueil et de soins, il s'agit de rechercher un positionnement éthique et de viser un juste soin. [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Face au refus d'aide et de soins : Penser en équipe le positionnement éthique [texte imprimé] / Walter Hesbeen, Directeur de publication ; Collectif, Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2023 . - 178 p.
ISBN : 978-2-84276-290-2
Langues : Français (fre)
Résumé : L'exercice des métiers de la relation à l'humain, dans les secteurs sanitaire et médico-social, confronte régulièrement au refus d'aide ou de soins de personnes soignées ou accompagnées. Les professionnels se posent de nombreuses questions face à de telles situations : comment interpréter un refus ? Est-il le signe d'une incompréhension, d'une peur, d'une défiance ? Permet-il d'affirmer sa présence, d'essayer de garder le contrôle de sa vie ? Reflète-t-il une lassitude devant les contraintes des soins, le rejet des efforts imposés ?
A toutes ces questions concernant la personne qui manifeste sa volonté s'ajoutent celles sur la manière de chercher à comprendre un refus d'y réagir à titre personnel et en équipe, sur le vif et à plus long terme. Tiraillés entre leur volonté d'apaiser et la réalité complexe des situations humaines, les professionnels vivent en effet des dilemmes, ce qui peut parfois les conduire à refuser d'intervenir. Pour répondre aux interrogations soulevées, les auteurs fournissent des repères éthiques afin soutenir la réflexion individuelle et collective. Ils reflètent la diversité des situations et des raisons d'un refus, qu'il émane d'une personne âgée ou jeune, d'une personne malade ou accompagnée. Ils proposent des voies d'actions pertinentes, ainsi que des manières d'être et de faire porteuses de sens. Ils identifient aussi des modalités de formation pour aider à faire face aux décisions de refus de soins, en respectant les personnes.
Quelles que soient les raisons d'un refus, une telle situation devrait avant tout engager les partenaires de la relation au dialogue en vue de faire preuve d'une intelligence collective du singulier. Pour chaque équipe, en tout lieu d'accueil et de soins, il s'agit de rechercher un positionnement éthique et de viser un juste soin. [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003220 000 HES Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible Fin de vie en EHPAD, parlons-en ! / Marie-Odile Vincent
Titre : Fin de vie en EHPAD, parlons-en ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Odile Vincent, Auteur Editeur : Brignais : le Coudrier Année de publication : 2021 Collection : Avelines Importance : 93 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-919374-39-7 Langues : Français (fre) Résumé : Parler librement de fin de vie en EHPAD n'est pas courant. Le sujet est lourd et les mots difficiles à trouver. Et si les résidents, les équipes et les familles gagnaient à partager leurs appréhensions et leurs désirs sur ce temps de vie ?
A la résidence Jacques Bonvoisin, l'expérience a été tentée. Les langues se sont déliées, les uns et les autres se sont écoutés, et tous ont cheminé ensemble pour faire progresser l'accompagnement des derniers jours des personnes âgées.
L'auteur apporte dans ces pages les éléments qui ont étayé la démarche et montre, témoignages à l'appui, comment les lignes ont bougé dans l'établissement. [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Fin de vie en EHPAD, parlons-en ! [texte imprimé] / Marie-Odile Vincent, Auteur . - Brignais : le Coudrier, 2021 . - 93 p.. - (Avelines) .
ISBN : 978-2-919374-39-7
Langues : Français (fre)
Résumé : Parler librement de fin de vie en EHPAD n'est pas courant. Le sujet est lourd et les mots difficiles à trouver. Et si les résidents, les équipes et les familles gagnaient à partager leurs appréhensions et leurs désirs sur ce temps de vie ?
A la résidence Jacques Bonvoisin, l'expérience a été tentée. Les langues se sont déliées, les uns et les autres se sont écoutés, et tous ont cheminé ensemble pour faire progresser l'accompagnement des derniers jours des personnes âgées.
L'auteur apporte dans ces pages les éléments qui ont étayé la démarche et montre, témoignages à l'appui, comment les lignes ont bougé dans l'établissement. [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003140 000 VIN Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible La formation infirmière à l'ère de l'universitarisation / Marielle Boissart
Titre : La formation infirmière à l'ère de l'universitarisation : ingéniéries, enjeux et défis de professionnalisations Type de document : texte imprimé Auteurs : Marielle Boissart, Auteur ; Thierry Ardouin, Préfacier, etc. ; Richard Wittorski, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Noisy-Le-Grand (Seine-Saint-Denis) : SETES éditions Année de publication : 2017 Importance : 376 p. Présentation : ill., schémas, couv. ill Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91515-56-6 Note générale : La couverture porte en plus : Collection recherche Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage, issu d'une thèse de doctorat soutenue en décembre 2014 à l'université de Rouen, dresse un état des lieux de la formation infirmière en France. La thèse s'intitule "La formation infirmière : l'ingeniume à l'oeuvre d'une organisation professionnalisante pour les étudiants et les cadres de santé formateurs". Son auteure, Marielle Boissart, engagée pour la profession infirmière et dans de nombreux travaux de recherche sur les design de formations des adultes, offre par les résultats de cette thèse et les questions qu’elle soulève, la médiation d’un regard d’une praticienne-enseignante-chercheuse, avec une extrême clarté didactique, loin de toute volonté de simplification abusive.
En effet, dans un contexte d’évolution des organisations de santé, de réforme du référentiel de formation infirmière et d’identités professionnelles en mouvance, cet ouvrage se propose d’étudier la question de l’objectivation et de la mesure du phénomène relatif aux changements induits par le référentiel de formation infirmière. Des regards issus des champs de la didactique professionnelle, de l’anthropologie, de la psychologie, de la sociologie et de la philosophie de l’éducation permettent d’envisager l’influence de la réingénierie de la formation infirmière sur la professionnalisation des acteurs mais aussi sur la professionnalisation des organisations et de la profession afin de cerner le sens de la professionnalité infirmière.
Ainsi, le processus de professionnalisation engage le collectif de travail et le questionne évoluant du simple vers le complexe et du singulier vers le collectif marqué en continu par l’inter influence et l’interdépendance des interactions inter organisationnelles et interindividuelles.
En définitive, les phénomènes en jeu et les tensions qui en découlent font émerger une organisation professionnalisante dont la culture réflexive serait le pilier fondateur d’une réciprocité professionnalisante entre l’étudiant et le cadre de santé formateur. Les transformations générées par ce référentiel de formation infirmière, entre ingénierie et reliance sociale, laissent alors entrevoir l’enjeu du passage de l’intelligence pratique (mètis) à la sagesse pratique (phronésis).
Au cœur des problématiques actuelles des réingénieries des formations de santé, cet ouvrage fait ressortir l’importance des éléments d’ordre politique, stratégique, institutionnel, organisationnel et pédagogique dans les processus de construction et d’amélioration des process de formation. À ce titre, il se situe à la fois comme précurseur et dans la continuité des mesures phares de la Grande Conférence de la Santé (11 février 2016) qui complète la Loi de modernisation de notre système de santé (26 janvier 2016) en s’inscrivant dans cette nouvelle page de la réforme de la santé publique : une page dédiée à l’avenir de nos professions. Celle-ci porte l’ambition de promouvoir l’accès à la recherche pour les infirmiers tout en défendant la co-construction de dispositifs de formations professionnalisants. [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage La formation infirmière à l'ère de l'universitarisation : ingéniéries, enjeux et défis de professionnalisations [texte imprimé] / Marielle Boissart, Auteur ; Thierry Ardouin, Préfacier, etc. ; Richard Wittorski, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Noisy-Le-Grand (Seine-Saint-Denis) : SETES éditions, 2017 . - 376 p. : ill., schémas, couv. ill ; 22 cm.
ISBN : 979-10-91515-56-6
La couverture porte en plus : Collection recherche
Langues : Français (fre)
Résumé : Cet ouvrage, issu d'une thèse de doctorat soutenue en décembre 2014 à l'université de Rouen, dresse un état des lieux de la formation infirmière en France. La thèse s'intitule "La formation infirmière : l'ingeniume à l'oeuvre d'une organisation professionnalisante pour les étudiants et les cadres de santé formateurs". Son auteure, Marielle Boissart, engagée pour la profession infirmière et dans de nombreux travaux de recherche sur les design de formations des adultes, offre par les résultats de cette thèse et les questions qu’elle soulève, la médiation d’un regard d’une praticienne-enseignante-chercheuse, avec une extrême clarté didactique, loin de toute volonté de simplification abusive.
En effet, dans un contexte d’évolution des organisations de santé, de réforme du référentiel de formation infirmière et d’identités professionnelles en mouvance, cet ouvrage se propose d’étudier la question de l’objectivation et de la mesure du phénomène relatif aux changements induits par le référentiel de formation infirmière. Des regards issus des champs de la didactique professionnelle, de l’anthropologie, de la psychologie, de la sociologie et de la philosophie de l’éducation permettent d’envisager l’influence de la réingénierie de la formation infirmière sur la professionnalisation des acteurs mais aussi sur la professionnalisation des organisations et de la profession afin de cerner le sens de la professionnalité infirmière.
Ainsi, le processus de professionnalisation engage le collectif de travail et le questionne évoluant du simple vers le complexe et du singulier vers le collectif marqué en continu par l’inter influence et l’interdépendance des interactions inter organisationnelles et interindividuelles.
En définitive, les phénomènes en jeu et les tensions qui en découlent font émerger une organisation professionnalisante dont la culture réflexive serait le pilier fondateur d’une réciprocité professionnalisante entre l’étudiant et le cadre de santé formateur. Les transformations générées par ce référentiel de formation infirmière, entre ingénierie et reliance sociale, laissent alors entrevoir l’enjeu du passage de l’intelligence pratique (mètis) à la sagesse pratique (phronésis).
Au cœur des problématiques actuelles des réingénieries des formations de santé, cet ouvrage fait ressortir l’importance des éléments d’ordre politique, stratégique, institutionnel, organisationnel et pédagogique dans les processus de construction et d’amélioration des process de formation. À ce titre, il se situe à la fois comme précurseur et dans la continuité des mesures phares de la Grande Conférence de la Santé (11 février 2016) qui complète la Loi de modernisation de notre système de santé (26 janvier 2016) en s’inscrivant dans cette nouvelle page de la réforme de la santé publique : une page dédiée à l’avenir de nos professions. Celle-ci porte l’ambition de promouvoir l’accès à la recherche pour les infirmiers tout en défendant la co-construction de dispositifs de formations professionnalisants. [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001940 000 BOI Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible La formation entre universitarisation et professionnalisation
Titre : La formation entre universitarisation et professionnalisation : tensions et perspectives dans des métiers de l'interaction humaine Type de document : texte imprimé Auteurs : David Adé, Directeur de publication ; Thierry Piot, Directeur de publication Editeur : Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre Année de publication : 2018 Collection : La professionnalisation, entre travail et formation, ISSN 2555-4263 Importance : 155 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-240-0885-1 Prix : 17 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle
Sociologie:Sociologie santé
Sociologie:Sociologie travail
Soins:Soins infirmiers
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiersRésumé : Des réformes récentes ont modifié les formations des métiers de l'enseignement, du travail social et des soins infirmiers en invitant les logiques universitaires et professionnelles à dialoguer. Comment, à travers ces logiques, relever le défi d'une « formation professionnelle supérieure » ? C'est la question centrale traitée dans cet ouvrage.
[4ème de couv.] Quels sont les enjeux et dilemmes induits par l'entrée de logiques universitaires dans les formations professionnelles des métiers de service adressés à autrui? C'est la question centrale à laquelle répondent les auteurs de cet ouvrage à partir de leur domaine professionnel: enseignement du secondaire et du supérieur, travail social et soins infirmiers.
Les différentes contributions mettent en évidence les complémentarités et les tensions liées à l’universitarisation de formations professionnelles et à la professionnalisation des contenus et stratégies de formation universitaires. Dans un contexte récent de réformes des formations à ces métiers, cet ouvrage, qui s’adresse aux chercheurs, formateurs et professionnels, ambitionne d’ouvrir de nouveaux espaces de dialogue entre logiques universitaire et professionnelle.
Au total, c’est l’articulation entre visées de recherche et de formation, entre savoirs et savoirs d’action qui est ici interrogée pour relever le défi de la conception d’une « formation professionnelle supérieure ». [4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage La formation entre universitarisation et professionnalisation : tensions et perspectives dans des métiers de l'interaction humaine [texte imprimé] / David Adé, Directeur de publication ; Thierry Piot, Directeur de publication . - Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2018 . - 155 p. ; 22 cm. - (La professionnalisation, entre travail et formation, ISSN 2555-4263) .
ISBN : 979-10-240-0885-1 : 17 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle
Sociologie:Sociologie santé
Sociologie:Sociologie travail
Soins:Soins infirmiers
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiersRésumé : Des réformes récentes ont modifié les formations des métiers de l'enseignement, du travail social et des soins infirmiers en invitant les logiques universitaires et professionnelles à dialoguer. Comment, à travers ces logiques, relever le défi d'une « formation professionnelle supérieure » ? C'est la question centrale traitée dans cet ouvrage.
[4ème de couv.] Quels sont les enjeux et dilemmes induits par l'entrée de logiques universitaires dans les formations professionnelles des métiers de service adressés à autrui? C'est la question centrale à laquelle répondent les auteurs de cet ouvrage à partir de leur domaine professionnel: enseignement du secondaire et du supérieur, travail social et soins infirmiers.
Les différentes contributions mettent en évidence les complémentarités et les tensions liées à l’universitarisation de formations professionnelles et à la professionnalisation des contenus et stratégies de formation universitaires. Dans un contexte récent de réformes des formations à ces métiers, cet ouvrage, qui s’adresse aux chercheurs, formateurs et professionnels, ambitionne d’ouvrir de nouveaux espaces de dialogue entre logiques universitaire et professionnelle.
Au total, c’est l’articulation entre visées de recherche et de formation, entre savoirs et savoirs d’action qui est ici interrogée pour relever le défi de la conception d’une « formation professionnelle supérieure ». [4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001939 000 ADE Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible Les fossoyeurs / Victor Castanet
Titre : Les fossoyeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Victor Castanet, Auteur Editeur : Paris : Fayard Année de publication : 2022 Importance : 390 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-213-71655-8 Prix : 20,84 € Langues : Français (fre) Résumé : Trois ans d'investigations, 250 témoins, le courage d'une poignée de lanceurs d'alerte, des dizaines de documents explosifs, plusieurs personnalités impliquées...
Voici une plongée inquiétante dans les secrets du groupe Orpéa, leader mondial des Ehpad et des cliniques.
Truffé de révélations spectaculaires, ce récit haletant et émouvant met au jour de multiples dérives et révèle un vaste réseau d'influence, bien loin du dévouement des équipes d'aidants et de soignants, majoritairement attachées au soutien des plus fragiles.
Personnes âgées maltraitées, salariés malmenés, acrobaties comptables, argent public dilapidé... Nous sommes tous concernés. [4ème de couv.]Note de contenu : Complément du titre : Révélations sur le système qui maltraite nos aînés
Prix Albert Londres 2022Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Les fossoyeurs [texte imprimé] / Victor Castanet, Auteur . - Paris : Fayard, 2022 . - 390 p.
ISBN : 978-2-213-71655-8 : 20,84 €
Langues : Français (fre)
Résumé : Trois ans d'investigations, 250 témoins, le courage d'une poignée de lanceurs d'alerte, des dizaines de documents explosifs, plusieurs personnalités impliquées...
Voici une plongée inquiétante dans les secrets du groupe Orpéa, leader mondial des Ehpad et des cliniques.
Truffé de révélations spectaculaires, ce récit haletant et émouvant met au jour de multiples dérives et révèle un vaste réseau d'influence, bien loin du dévouement des équipes d'aidants et de soignants, majoritairement attachées au soutien des plus fragiles.
Personnes âgées maltraitées, salariés malmenés, acrobaties comptables, argent public dilapidé... Nous sommes tous concernés. [4ème de couv.]Note de contenu : Complément du titre : Révélations sur le système qui maltraite nos aînés
Prix Albert Londres 2022Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003141 000 CAS Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible La gestion de l'agressivité en institution / Jean-Max Ferey
Titre : La gestion de l'agressivité en institution Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Max Ferey, Auteur Mention d'édition : 2e éd. revue Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2022 Collection : Savoir communiquer Importance : 149 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-813-4 Prix : 14,47 € Langues : Français (fre) Résumé : Que l'on soit dans un lieu d'hospitalisation, somatique ou psychiatrique, ou encore en médicosocial, la question des comportements agressifs n'est que rarement traitée comme telle. C'est-à -dire comme le cœur de la problématique intégrative des personnes bénéficiaires. Des établissements ont décidé de ne pas se poser cette question et sont dans le déni le plus total.
Aujourd'hui nous disposons pourtant de théories et de méthodes efficaces pour traiter ces formes non adaptées du comportement. Théories et méthodes au pluriel car il n'y a pas qu'une forme d'agressivité, pas non plus une forme d'agresseur et donc pas non plus une seule forme de réponse à ce type de comportement.
Dans cet ouvrage, qui reprend des éléments de formations-actions dispensées par l'auteur sur ce sujet, sont étudiés des éléments généraux ainsi que deux formes de "traitements" : l'un pour les personnes qui possèdent un minimum de fonctionnement cognitif ainsi que le langage et l'autre pour des personnes qui ont leurs capacités cognitives limitées par la maladie et/ou le handicap psychique.
Que nous soyons éducateur spécialisé, infirmier, psychologue (et tous les autres métiers de l'accompagnement), notre tâche est d'apporter des soins, d'aider à vivre. Ce n'est qu'en comprenant le fonctionnement intérieur de cette personne dont le comportement est agressif que nous pourrons, avec beaucoup de précautions et d'échanges en équipe, en partenariat, apporter le plus souvent par essais-erreurs, des ressources à la personne afin qu'elle puisse choisir de changer, par elle-même, ses comportements. [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage La gestion de l'agressivité en institution [texte imprimé] / Jean-Max Ferey, Auteur . - 2e éd. revue . - Lyon : Chronique sociale, 2022 . - 149 p.. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-36717-813-4 : 14,47 €
Langues : Français (fre)
Résumé : Que l'on soit dans un lieu d'hospitalisation, somatique ou psychiatrique, ou encore en médicosocial, la question des comportements agressifs n'est que rarement traitée comme telle. C'est-à -dire comme le cœur de la problématique intégrative des personnes bénéficiaires. Des établissements ont décidé de ne pas se poser cette question et sont dans le déni le plus total.
Aujourd'hui nous disposons pourtant de théories et de méthodes efficaces pour traiter ces formes non adaptées du comportement. Théories et méthodes au pluriel car il n'y a pas qu'une forme d'agressivité, pas non plus une forme d'agresseur et donc pas non plus une seule forme de réponse à ce type de comportement.
Dans cet ouvrage, qui reprend des éléments de formations-actions dispensées par l'auteur sur ce sujet, sont étudiés des éléments généraux ainsi que deux formes de "traitements" : l'un pour les personnes qui possèdent un minimum de fonctionnement cognitif ainsi que le langage et l'autre pour des personnes qui ont leurs capacités cognitives limitées par la maladie et/ou le handicap psychique.
Que nous soyons éducateur spécialisé, infirmier, psychologue (et tous les autres métiers de l'accompagnement), notre tâche est d'apporter des soins, d'aider à vivre. Ce n'est qu'en comprenant le fonctionnement intérieur de cette personne dont le comportement est agressif que nous pourrons, avec beaucoup de précautions et d'échanges en équipe, en partenariat, apporter le plus souvent par essais-erreurs, des ressources à la personne afin qu'elle puisse choisir de changer, par elle-même, ses comportements. [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003145 000 FER Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible Guide concours cadre de santé / Jean-Louis Gérard
Titre : Guide concours cadre de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Gérard (1950-2003?), Auteur ; Annie Brigitte Plazanet, Auteur ; Philippe Roger (1970-....), Auteur Mention d'édition : 5e éd. Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2010 Collection : Spécialisation santé Importance : 1 vol. (XIII-367 p.) Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71311-8 Prix : 33 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "Toutes les épreuves, de la méthodologie, l'essentiel du cours, des sujets corrigés"
Bibliogr. p. 269-271. IndexLangues : Français (fre) Résumé : Ce guide offre une préparation optimale aux épreuves écrites et orales du concours d'entrée en Institut de formation des cadres de santé (IFCS). Riche et complet, l'ouvrage se découpe en 4 grandes parties : - l'épreuve écrite d'admissibilité, qui aborde toutes les connaissances sanitaires, sociales et réglementaires actualisées nécessaires pour réussir cette épreuve, ainsi qu'une méthodologie et de nombreux exercices sur le commentaire de texte et la synthèse de dossier ; - le dossier d'admission et plus précisément la rédaction du CV et la présentation du bilan de compétences, qui sont des pièces à fournir lors de l'entretien oral et sur lesquelles le candidat s'appuie pour son exposé ; - l'élaboration du projet professionnel du candidat, autre composante du dossier d'admission, avec des exemples de projets corrigés ainsi que des consignes sur la façon de présenter ses motivations et sa conception du métier ; - et enfin l'épreuve orale d'admission, qui propose des exemples d'entretiens commentés et des conseils pour le jour J. Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Guide concours cadre de santé [texte imprimé] / Jean-Louis Gérard (1950-2003?), Auteur ; Annie Brigitte Plazanet, Auteur ; Philippe Roger (1970-....), Auteur . - 5e éd. . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2010 . - 1 vol. (XIII-367 p.) : ill. ; 26 cm. - (Spécialisation santé) .
ISBN : 978-2-294-71311-8 : 33 EUR
La couv. porte en plus : "Toutes les épreuves, de la méthodologie, l'essentiel du cours, des sujets corrigés"
Bibliogr. p. 269-271. Index
Langues : Français (fre)
Résumé : Ce guide offre une préparation optimale aux épreuves écrites et orales du concours d'entrée en Institut de formation des cadres de santé (IFCS). Riche et complet, l'ouvrage se découpe en 4 grandes parties : - l'épreuve écrite d'admissibilité, qui aborde toutes les connaissances sanitaires, sociales et réglementaires actualisées nécessaires pour réussir cette épreuve, ainsi qu'une méthodologie et de nombreux exercices sur le commentaire de texte et la synthèse de dossier ; - le dossier d'admission et plus précisément la rédaction du CV et la présentation du bilan de compétences, qui sont des pièces à fournir lors de l'entretien oral et sur lesquelles le candidat s'appuie pour son exposé ; - l'élaboration du projet professionnel du candidat, autre composante du dossier d'admission, avec des exemples de projets corrigés ainsi que des consignes sur la façon de présenter ses motivations et sa conception du métier ; - et enfin l'épreuve orale d'admission, qui propose des exemples d'entretiens commentés et des conseils pour le jour J. Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001522 000 GER Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Sorti jusqu'au 26/04/2018 Le guide de l'étudiant
Titre : Le guide de l'étudiant : le fun's, formidable university nursing students Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Claude Allin-Pfister (1958-....), Directeur de publication Editeur : [Rueil-Malmaison] : Lamarre Année de publication : 2014 Collection : Étudiants IFSI Importance : 1 vol. (XI-176 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0705-2 Note générale : Notes bibliogr. et webliogr. Index Langues : Français (fre) Catégories : Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Etude
Mots outils [NI]:Méthodologie
Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Sciences éducation:FormationNote de contenu :
LE METIER DE L'ETUDIANT
REGARD SUR LA PROFESSION
REGARD SUR LA FORMATION
REGARD SUR LE RAPPORT AU SAVOIR
LES OUTILS DE L'ETUDIANT
EPILOGUE
Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Le guide de l'étudiant : le fun's, formidable university nursing students [texte imprimé] / Anne-Claude Allin-Pfister (1958-....), Directeur de publication . - [Rueil-Malmaison] : Lamarre, 2014 . - 1 vol. (XI-176 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Étudiants IFSI) .
ISBN : 978-2-7573-0705-2
Notes bibliogr. et webliogr. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Etude
Mots outils [NI]:Méthodologie
Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Sciences éducation:FormationNote de contenu :
LE METIER DE L'ETUDIANT
REGARD SUR LA PROFESSION
REGARD SUR LA FORMATION
REGARD SUR LE RAPPORT AU SAVOIR
LES OUTILS DE L'ETUDIANT
EPILOGUE
Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001099 000 Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible MON0000000855 610.71 ALL Livre [m] CDTI Montbrison 600 - Sciences médicales Disponible Guide pratique de droit infirmier / Gilles Devers
Titre : Guide pratique de droit infirmier Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Devers, Auteur Editeur : Rueil-Malmaison : Lamarre Année de publication : 2020 Collection : Exercice professionnel infirmier num. 4e éd. Importance : 404 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-1101-1 Prix : 34,58 € Langues : Français (fre) Résumé : Parce que les soignants sont des acteurs engagés de la vie sociale et qu’ils sont confrontés dans leur exercice quotidien à des interrogations qui portent sur la protection de la personne, l’intimité, la solidarité, la responsabilité, le consentement ou encore le secret, les questions juridiques sont omniprésentes. Les soignants doivent disposer d’une information juste, vérifiée, adaptée à leur besoin et leur questionnement. Loin d’être un obstacle, le droit est un allié dans la bonne pratique des soins.
Cette nouvelle édition, entièrement révisée, est pratico-pratique avec le traitement de cas concrets et évocateurs rédigés sous forme de questions-réponses complétées de quelques citations de textes juridiques et d’encadrés pour mettre en exergue l’essentiel à retenir sur les notions clés.
Organisé en trois grandes parties :
• le cadre juridique d’exercice ;
• la pratique des soins ;
• la responsabilité.
Cet ouvrage répond de façon simple et précise à toutes les questions de droit qui fondent la pratique infirmière. [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Guide pratique de droit infirmier [texte imprimé] / Gilles Devers, Auteur . - Rueil-Malmaison : Lamarre, 2020 . - 404 p.. - (Exercice professionnel infirmier; 4e éd.) .
ISBN : 978-2-7573-1101-1 : 34,58 €
Langues : Français (fre)
Résumé : Parce que les soignants sont des acteurs engagés de la vie sociale et qu’ils sont confrontés dans leur exercice quotidien à des interrogations qui portent sur la protection de la personne, l’intimité, la solidarité, la responsabilité, le consentement ou encore le secret, les questions juridiques sont omniprésentes. Les soignants doivent disposer d’une information juste, vérifiée, adaptée à leur besoin et leur questionnement. Loin d’être un obstacle, le droit est un allié dans la bonne pratique des soins.
Cette nouvelle édition, entièrement révisée, est pratico-pratique avec le traitement de cas concrets et évocateurs rédigés sous forme de questions-réponses complétées de quelques citations de textes juridiques et d’encadrés pour mettre en exergue l’essentiel à retenir sur les notions clés.
Organisé en trois grandes parties :
• le cadre juridique d’exercice ;
• la pratique des soins ;
• la responsabilité.
Cet ouvrage répond de façon simple et précise à toutes les questions de droit qui fondent la pratique infirmière. [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003063 000 DEV Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible Le guide de survie de l'aide-soignant / Alexis Bataille
Titre : Le guide de survie de l'aide-soignant : 100 questions-réponses sur le métier et la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexis Bataille, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2020 Importance : 186 p. Présentation : Biblio. pp. 185-186 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-66170-5 Langues : Français (fre) Résumé : Etre soignant, c'est avant tout travailler au cœur du soin pour et avec les patients. Cela soulève forcément beaucoup de questions dont la réponse est plus ou moins évidente...
Alexis Bataille répond avec humour et sans tabou à toutes les questions pratiques que l'aide-soignant (élève ou professionnel) se pose, à l'aube de la refonte du référentiel aide-soignant. Ce livre aborde les trois thèmes essentiels à la profession :
- le métier d'aide-soignant sous tous ses aspects : Les missions de l'AS varient-elles en fonction du lieu d'exercice ? Quelles différences existe-t-il entre un AS et un IDE ? Le diplôme français suffit-il pour travailler à l'étranger ?
- la pratique au quotidien : Comment être un AS bien organisé ? Comment planifier ses repas quand on travaille de nuit ? Comment faire face au décès d'un patient ? Comment gérer un conflit au travail ? Est-ce difficile d'être un homme dans ce métier ?
- les relations aux patients : Que faire si j'ai un enfant comme patient ? Comment préserver l'intimité ? Quelle attitude adopter face à la douleur ? Quelle place donner à la famille du patient ? Comment réagir face à une situation violente ? [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Le guide de survie de l'aide-soignant : 100 questions-réponses sur le métier et la pratique [texte imprimé] / Alexis Bataille, Auteur . - Paris : Vuibert, 2020 . - 186 p. : Biblio. pp. 185-186.
ISBN : 978-2-311-66170-5
Langues : Français (fre)
Résumé : Etre soignant, c'est avant tout travailler au cœur du soin pour et avec les patients. Cela soulève forcément beaucoup de questions dont la réponse est plus ou moins évidente...
Alexis Bataille répond avec humour et sans tabou à toutes les questions pratiques que l'aide-soignant (élève ou professionnel) se pose, à l'aube de la refonte du référentiel aide-soignant. Ce livre aborde les trois thèmes essentiels à la profession :
- le métier d'aide-soignant sous tous ses aspects : Les missions de l'AS varient-elles en fonction du lieu d'exercice ? Quelles différences existe-t-il entre un AS et un IDE ? Le diplôme français suffit-il pour travailler à l'étranger ?
- la pratique au quotidien : Comment être un AS bien organisé ? Comment planifier ses repas quand on travaille de nuit ? Comment faire face au décès d'un patient ? Comment gérer un conflit au travail ? Est-ce difficile d'être un homme dans ce métier ?
- les relations aux patients : Que faire si j'ai un enfant comme patient ? Comment préserver l'intimité ? Quelle attitude adopter face à la douleur ? Quelle place donner à la famille du patient ? Comment réagir face à une situation violente ? [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003136 610.1 BAT Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible Guides pratique des rites, cultures et religion à l'usage des soignants / Isabelle Lévy
Titre : Guides pratique des rites, cultures et religion à l'usage des soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Lévy (1960-....), Auteur Editeur : Paris : De Boeck-Estem Année de publication : 2013 Importance : 504 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-674-4 Prix : 35 EUR Note générale : Bibliogr. p. 499-504. Webliogr. p. 504 Langues : Français (fre) Résumé : La vie, l'amour, la mort ont-elles un même sens pour toutes les cultures ? Quelles sont les positions des obédiences face à la contraception, l'avortement, la douleur ou l'euthanasie ? Pourquoi un juif se couvre-t-il pour prier alors que les chrétiens ont l'habitude de se découvrir ? Pourquoi juifs et musulmans ont-ils l'interdiction de consommer du porc et l'obligation de circonscrire leurs enfants mâles ? Qui doit se charger de la toilette funéraire d'un musulman, d'un bouddhiste ou d'un orthodoxe ? Comment réagir face à des pratiques traditionnelles comme l'excision ? De la naissance au trépas, il est du devoir des personnels de santé et des acteurs sociaux de ne pas escamoter les moments essentiels de la vie en respectant les patients, leurs convictions et leur famille.
Ce guide s'adresse aux croyants, aux athées ou aux agnostiques. Il a pour but une meilleure compréhension des traditions rituelles des religions et des cultures, pour l'amélioration des soins, de l'accueil et de l'accompagnement. [4ème de couv.]Note de contenu : Sommaire :
- Introduction : Prise en compte de la dimension spirituelle, culturelle et religieuse en institution
- Partie 1 : Le culte et le culturel dans le quotidien institutionnel
--La dimension spirituelle et religieuse à travers l'histoire hospitalière
-- Rappel des règles à observer pour le respect de la laïcité dans les établissements de santé
-- Des croyances et des Hommes
-- Les ministres du culte
-- Les lieux de culte
-- La prière et les objets de culte
-- Les jours de spiritualité
-- Les pèlerinages
-- Calendriers, fêtes et traditions
-- L'importance d'un bon interprétariat
-- L'alimentation
-- Les soins corportels
- Partie 2 : Les religions et les cultures face aux grands évènements de la vie
-- La vie
-- La maladie
-- La vieillesse
-- La mortLocalisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Guides pratique des rites, cultures et religion à l'usage des soignants [texte imprimé] / Isabelle Lévy (1960-....), Auteur . - Paris : De Boeck-Estem, 2013 . - 504 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-84371-674-4 : 35 EUR
Bibliogr. p. 499-504. Webliogr. p. 504
Langues : Français (fre)
Résumé : La vie, l'amour, la mort ont-elles un même sens pour toutes les cultures ? Quelles sont les positions des obédiences face à la contraception, l'avortement, la douleur ou l'euthanasie ? Pourquoi un juif se couvre-t-il pour prier alors que les chrétiens ont l'habitude de se découvrir ? Pourquoi juifs et musulmans ont-ils l'interdiction de consommer du porc et l'obligation de circonscrire leurs enfants mâles ? Qui doit se charger de la toilette funéraire d'un musulman, d'un bouddhiste ou d'un orthodoxe ? Comment réagir face à des pratiques traditionnelles comme l'excision ? De la naissance au trépas, il est du devoir des personnels de santé et des acteurs sociaux de ne pas escamoter les moments essentiels de la vie en respectant les patients, leurs convictions et leur famille.
Ce guide s'adresse aux croyants, aux athées ou aux agnostiques. Il a pour but une meilleure compréhension des traditions rituelles des religions et des cultures, pour l'amélioration des soins, de l'accueil et de l'accompagnement. [4ème de couv.]Note de contenu : Sommaire :
- Introduction : Prise en compte de la dimension spirituelle, culturelle et religieuse en institution
- Partie 1 : Le culte et le culturel dans le quotidien institutionnel
--La dimension spirituelle et religieuse à travers l'histoire hospitalière
-- Rappel des règles à observer pour le respect de la laïcité dans les établissements de santé
-- Des croyances et des Hommes
-- Les ministres du culte
-- Les lieux de culte
-- La prière et les objets de culte
-- Les jours de spiritualité
-- Les pèlerinages
-- Calendriers, fêtes et traditions
-- L'importance d'un bon interprétariat
-- L'alimentation
-- Les soins corportels
- Partie 2 : Les religions et les cultures face aux grands évènements de la vie
-- La vie
-- La maladie
-- La vieillesse
-- La mortLocalisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001146 000 LEV Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible Quand le handicap s'invite au cours de la vie / Anne Boissel
Titre : Quand le handicap s'invite au cours de la vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Boissel, Auteur Editeur : Toulouse : Érès éditions Année de publication : 2019 Collection : Connaissances de la diversité Importance : 221 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6565-0 Prix : 23 € Langues : Français (fre) Résumé : Le handicap peut s’inviter au cours de la vie à n’importe quel âge, à la suite d’un accident ou d’une maladie. Cette survenue, brutale ou insidieuse, inattendue ou prévisible, bouleverse le sujet dans sa relation au monde, change son statut social, modifie ses liens avec ses proches. Elle peut remettre en cause ses investissements les plus fondamentaux et, quand il s’agit d’un enfant, son envie même de grandir.
En effet, lié à un traumatisme crânien ou coma prolongé, à une maladie évolutive ou une maladie neurodégénérative, le handicap acquis a un impact sur l’avenir du sujet. Projets et souhaits doivent désormais dialoguer entre la nostalgie du passé, les difficultés du présent et la crainte de l’avenir. Comment, dès lors, transformer cette étape possible de la vie en expérience structurante ?
Les auteurs partent de la clinique, mais également de la littérature, de l’art, de l’anthropologie, pour montrer comment les professionnels, les aidants familiaux, l’entourage concourent au maintien de la continuité d’être du sujet ébranlé dans ses assises identitaires. [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Quand le handicap s'invite au cours de la vie [texte imprimé] / Anne Boissel, Auteur . - Toulouse : Érès éditions, 2019 . - 221 p.. - (Connaissances de la diversité) .
ISBN : 978-2-7492-6565-0 : 23 €
Langues : Français (fre)
Résumé : Le handicap peut s’inviter au cours de la vie à n’importe quel âge, à la suite d’un accident ou d’une maladie. Cette survenue, brutale ou insidieuse, inattendue ou prévisible, bouleverse le sujet dans sa relation au monde, change son statut social, modifie ses liens avec ses proches. Elle peut remettre en cause ses investissements les plus fondamentaux et, quand il s’agit d’un enfant, son envie même de grandir.
En effet, lié à un traumatisme crânien ou coma prolongé, à une maladie évolutive ou une maladie neurodégénérative, le handicap acquis a un impact sur l’avenir du sujet. Projets et souhaits doivent désormais dialoguer entre la nostalgie du passé, les difficultés du présent et la crainte de l’avenir. Comment, dès lors, transformer cette étape possible de la vie en expérience structurante ?
Les auteurs partent de la clinique, mais également de la littérature, de l’art, de l’anthropologie, pour montrer comment les professionnels, les aidants familiaux, l’entourage concourent au maintien de la continuité d’être du sujet ébranlé dans ses assises identitaires. [4ème de couv.]Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003072 000 BOI Livre [s] CDOC Saint-Chamond En cours de traitement documentaire Disponible