Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Plans de soins types, chemins cliniques et guides de séjour : Situations en cancérologie / Monique Blondel
Titre : Plans de soins types, chemins cliniques et guides de séjour : Situations en cancérologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Blondel ; Thérèse Psiuk Editeur : Elsevier Masson Année de publication : 2010 Importance : 385 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71093-3 Prix : 37 eur Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Plans de soins types, chemins cliniques et guides de séjour : Situations en cancérologie [texte imprimé] / Monique Blondel ; Thérèse Psiuk . - Elsevier Masson, 2010 . - 385 p.
ISBN : 978-2-294-71093-3 : 37 eur
Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 06852 000 Livre [s] CDOC Saint-Chamond 616.15 - Cancérologie Disponible 4575 616.15 BLO Livre [m] CDTI Montbrison 616.15 - Cancérologie Disponible 4572 616.15 BLO Livre [m] CDTI Montbrison 616.15 - Cancérologie Disponible 4660 616.15 BLO Livre [m] CDTI Montbrison 616.15 - Cancérologie Disponible La pratique réflexive / Armelle Balas Chanel
Titre : La pratique réflexive : Un outil de développement des compétences infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : Armelle Balas Chanel, Auteur Editeur : Elsevier Masson Année de publication : 2013 Collection : Hors collection Importance : 208 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-73303-1 Prix : 24,00 eur Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse:Analyse problème
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Cadre infirmier:Infirmier formateur
Sciences éducation
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Travail:Management
Travail:Management:Organisation travail:EncadrementRésumé : ' À un moment de la soirée qui suit un concert [...] elle a besoin de s'isoler pour passer mentalement en revue les moindres déroulements de son jeu. [...] C'est un peu le système des skieurs de haut niveau avant une course : les yeux fermés, ils mémorisent chaque virage et chaque bosse, chaque pente, et, de leurs deux mains, miment le parcours dangereux qu'ils vont entamer. Clara procède de la même façon mais, si l'on peut dire, après la course. ' Clara, la jeune violoniste du roman de Philippe Labro (Frantz et Clara) adopte ainsi une posture réflexive, pour trouver, en revivant mentalement son expérience passée, en quoi elle a contribué à la réussite ou à l'imperfection du concert du jour. Que l'on soit musicien, skieur ou professionnel de la santé, il est souvent nécessaire de revenir sur ses pratiques pour les connaître. Car il ne suffit pas d'avoir vécu un moment professionnel pour savoir ce que l'on a fait et comment on l'a fait, ni quelle logique interne a guidé notre pratique. Une bonne part de notre vécu reste implicite, n'accède pas à notre conscience réfléchie. Quel que soit notre objectif, il est nécessaire de décrire notre pratique, avant de la prendre comme objet de travail. Ce livre propose un outil aux formateurs, une méthode structurée pour accompagner la pratique réflexive des étudiants dans différentes situations pédagogiques : suivi ou retour de stage, accompagnement individuel des apprentissages, analyse d'une pratique sur le terrain ou en formation, séance collective d'aide à l'apprentissage, analyse de pratique collective, etc. Il s'adresse en priorité aux formateurs d'IFSI, mais intéressera également tout formateur souhaitant permettre à des apprenants de construire de la connaissance à partir de leur expérience, ainsi que les cadres désirant accompagner leur équipe (individuellement ou collectivement) dans le développement de leurs compétences. Son originalité tient au fait qu'il ne se contente pas de décrire un processus rigoureux, mais qu'il rend intelligible ce que les protagonistes de la pratique réflexive ont à faire ' dans leur tête ' et en termes de verbalisation, à chaque étape de ce processus. Vous y trouverez : - une présentation des approches théoriques qui ont permis d'élaborer ce processus ; - la description, étape par étape, d'un processus rigoureux ; - la description de ce que l'Accompagné fait spontanément s'il n'est pas accompagné ou formé ; - la description de ce qui est attendu de lui, à chaque étape ; - les moyens pour l'accompagner dans la démarche ; - une fiche de synthèse pour chaque étape ; - des exemples concrets, des témoignages, des exercices pour comprendre la démarche, du point de vue de l'accompagné, en l'expérimentant, des exercices pour s'approprier la méthode d'accompagnement Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage La pratique réflexive : Un outil de développement des compétences infirmières [texte imprimé] / Armelle Balas Chanel, Auteur . - Elsevier Masson, 2013 . - 208 p. ; 24 cm. - (Hors collection) .
ISBN : 978-2-294-73303-1 : 24,00 eur
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse:Analyse problème
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Cadre infirmier:Infirmier formateur
Sciences éducation
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Travail:Management
Travail:Management:Organisation travail:EncadrementRésumé : ' À un moment de la soirée qui suit un concert [...] elle a besoin de s'isoler pour passer mentalement en revue les moindres déroulements de son jeu. [...] C'est un peu le système des skieurs de haut niveau avant une course : les yeux fermés, ils mémorisent chaque virage et chaque bosse, chaque pente, et, de leurs deux mains, miment le parcours dangereux qu'ils vont entamer. Clara procède de la même façon mais, si l'on peut dire, après la course. ' Clara, la jeune violoniste du roman de Philippe Labro (Frantz et Clara) adopte ainsi une posture réflexive, pour trouver, en revivant mentalement son expérience passée, en quoi elle a contribué à la réussite ou à l'imperfection du concert du jour. Que l'on soit musicien, skieur ou professionnel de la santé, il est souvent nécessaire de revenir sur ses pratiques pour les connaître. Car il ne suffit pas d'avoir vécu un moment professionnel pour savoir ce que l'on a fait et comment on l'a fait, ni quelle logique interne a guidé notre pratique. Une bonne part de notre vécu reste implicite, n'accède pas à notre conscience réfléchie. Quel que soit notre objectif, il est nécessaire de décrire notre pratique, avant de la prendre comme objet de travail. Ce livre propose un outil aux formateurs, une méthode structurée pour accompagner la pratique réflexive des étudiants dans différentes situations pédagogiques : suivi ou retour de stage, accompagnement individuel des apprentissages, analyse d'une pratique sur le terrain ou en formation, séance collective d'aide à l'apprentissage, analyse de pratique collective, etc. Il s'adresse en priorité aux formateurs d'IFSI, mais intéressera également tout formateur souhaitant permettre à des apprenants de construire de la connaissance à partir de leur expérience, ainsi que les cadres désirant accompagner leur équipe (individuellement ou collectivement) dans le développement de leurs compétences. Son originalité tient au fait qu'il ne se contente pas de décrire un processus rigoureux, mais qu'il rend intelligible ce que les protagonistes de la pratique réflexive ont à faire ' dans leur tête ' et en termes de verbalisation, à chaque étape de ce processus. Vous y trouverez : - une présentation des approches théoriques qui ont permis d'élaborer ce processus ; - la description, étape par étape, d'un processus rigoureux ; - la description de ce que l'Accompagné fait spontanément s'il n'est pas accompagné ou formé ; - la description de ce qui est attendu de lui, à chaque étape ; - les moyens pour l'accompagner dans la démarche ; - une fiche de synthèse pour chaque étape ; - des exemples concrets, des témoignages, des exercices pour comprendre la démarche, du point de vue de l'accompagné, en l'expérimentant, des exercices pour s'approprier la méthode d'accompagnement Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000289 370 BAL Livre [s] CDOC Saint-Chamond Education - Enseignement - 370 Disponible MON0000000902 371 BAL Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible MON0000000483 371 BAL Livre [m] CDTI Montbrison 616 - Maladie et soins Disponible MON0000000482 371 BAL Livre [m] CDTI Montbrison 616 - Maladie et soins Disponible Processus dégénératifs / Hélène Labousset-Piquet
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000068 616 LAB Livre [s] CDOC Saint-Chamond Unités d'Enseignement Disponible MON0000000011 616.004 LAB Livre [m] CDTI Montbrison 616.004 - Manuels de soins infirmiers Disponible Processus dégénératifs et défaillances organiques / Arnaud Bourdin
Titre : Processus dégénératifs et défaillances organiques : UE 2.7. Volume 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Bourdin, Auteur ; André Cohen de Lara, Auteur ; Maurice Laville, Auteur ; Jean-Luc Monin, Auteur ; Gabriel Perlemuter, Auteur ; Fabrice Ribeaudeau, Auteur Editeur : Elsevier Masson Année de publication : 2014 Collection : Cahiers des sciences infirmières num. 10 Importance : 337 p. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-74143-2 Prix : 22,00 eur Catégories : * Spécificités d'usage en soins (hors BDSP):Programme enseignement soins infirmiers:Unité d'enseignement:UE 2.7 Défaillances organiques et processus dégénératifs
Pathologie:Appareil circulatoire [pathologie]
Sciences éducation:Pédagogie:Support pédagogique:Documentation scolaire
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Cardiologie
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Dermatologie
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Néphrologie
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Pneumologie
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Rhumatologie
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:UrologieRésumé : L'objectif des Cahiers des Sciences Infirmières est d'offrir aux étudiants en IFSI des ouvrages complets et détaillés couvrant l'ensemble des savoirs définis dans les Unités d'Enseignement (UE) du nouveau référentiel. Ce cahier, deuxième volume d'une série de deux consacrée à l'UE 2.7 Défaillances organiques et processus dégénératifs (S4), présente les mécanismes physiopathologiques de la dégénérescence d'un organe ou de la défaillance d'un appareil et décrit les signes, les risques, les complications et les thérapeutiques des pathologies étudiées. Structuré par spécialités médicales, rédigée chacune par des médecins et des infirmières spécialisés, ce volume 2 donne tout d'abord : - une vision intégrée des soins particuliers à dispenser aux patients ; - des rappels anatomiques et physiologiques en lien avec les défaillances organiques et dégénératives de chaque appareil ainsi que la présentation des principaux symptômes liés à ces pathologies et leurs explorations. Puis, il aborde les pathologies suivantes : - en cardiologie : insuffisance cardiaque, valvulopathies, troubles du rythme et de la conduction, hypertension artérielle, pathologie de l'aorte et des artères périphériques ; - en pneumologie : insuffisance respiratoire aiguë et handicap et insuffisances respiratoires chroniques ; - en uronéphrologie : insuffisance rénale aiguë et chronique, néphropathies glomérulaires primitives et secondaires et sténose de l'artère rénale ; - en rhumatologie : arthroses, déminéralisations, rhumatismes inflammatoires ; - en dermatologie : brûlures, ulcères, escarres, eczémas et psoriasis. Toutes ces thématiques sont illustrées par de nombreux schémas et photographies en couleurs. Chaque pathologie est éclairée par des encadrés ' Points clés ', qui mettent en avant les notions fondamentales liées à la pathologie traitée, des fiches ' Acte et/ou surveillance infirmiers ' qui décrivent les différents soins et des fiches ' Situation intégrative ' qui mettent en évidence la conduite à tenir de l'infirmière auprès du patient. En fin d'ouvrage, un cahier d'entraînement permet à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à l'analyse des situations Note de contenu : 1, Endocrinologie, hépato-gastro-entérologie, ophtalmologie, ORL, neurologie
2, Cardiologie, pneumologie, urologie, rhumatologie, dermatologieLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Processus dégénératifs et défaillances organiques : UE 2.7. Volume 2 [texte imprimé] / Arnaud Bourdin, Auteur ; André Cohen de Lara, Auteur ; Maurice Laville, Auteur ; Jean-Luc Monin, Auteur ; Gabriel Perlemuter, Auteur ; Fabrice Ribeaudeau, Auteur . - Elsevier Masson, 2014 . - 337 p. ; 27 cm. - (Cahiers des sciences infirmières; 10) .
ISBN : 978-2-294-74143-2 : 22,00 eur
Catégories : * Spécificités d'usage en soins (hors BDSP):Programme enseignement soins infirmiers:Unité d'enseignement:UE 2.7 Défaillances organiques et processus dégénératifs
Pathologie:Appareil circulatoire [pathologie]
Sciences éducation:Pédagogie:Support pédagogique:Documentation scolaire
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Cardiologie
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Dermatologie
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Néphrologie
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Pneumologie
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Rhumatologie
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:UrologieRésumé : L'objectif des Cahiers des Sciences Infirmières est d'offrir aux étudiants en IFSI des ouvrages complets et détaillés couvrant l'ensemble des savoirs définis dans les Unités d'Enseignement (UE) du nouveau référentiel. Ce cahier, deuxième volume d'une série de deux consacrée à l'UE 2.7 Défaillances organiques et processus dégénératifs (S4), présente les mécanismes physiopathologiques de la dégénérescence d'un organe ou de la défaillance d'un appareil et décrit les signes, les risques, les complications et les thérapeutiques des pathologies étudiées. Structuré par spécialités médicales, rédigée chacune par des médecins et des infirmières spécialisés, ce volume 2 donne tout d'abord : - une vision intégrée des soins particuliers à dispenser aux patients ; - des rappels anatomiques et physiologiques en lien avec les défaillances organiques et dégénératives de chaque appareil ainsi que la présentation des principaux symptômes liés à ces pathologies et leurs explorations. Puis, il aborde les pathologies suivantes : - en cardiologie : insuffisance cardiaque, valvulopathies, troubles du rythme et de la conduction, hypertension artérielle, pathologie de l'aorte et des artères périphériques ; - en pneumologie : insuffisance respiratoire aiguë et handicap et insuffisances respiratoires chroniques ; - en uronéphrologie : insuffisance rénale aiguë et chronique, néphropathies glomérulaires primitives et secondaires et sténose de l'artère rénale ; - en rhumatologie : arthroses, déminéralisations, rhumatismes inflammatoires ; - en dermatologie : brûlures, ulcères, escarres, eczémas et psoriasis. Toutes ces thématiques sont illustrées par de nombreux schémas et photographies en couleurs. Chaque pathologie est éclairée par des encadrés ' Points clés ', qui mettent en avant les notions fondamentales liées à la pathologie traitée, des fiches ' Acte et/ou surveillance infirmiers ' qui décrivent les différents soins et des fiches ' Situation intégrative ' qui mettent en évidence la conduite à tenir de l'infirmière auprès du patient. En fin d'ouvrage, un cahier d'entraînement permet à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à l'analyse des situations Note de contenu : 1, Endocrinologie, hépato-gastro-entérologie, ophtalmologie, ORL, neurologie
2, Cardiologie, pneumologie, urologie, rhumatologie, dermatologieLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000465 616 COL Livre [s] CDOC Saint-Chamond Unités d'Enseignement Disponible MON0000000861 616.004 BOU Livre [m] CDTI Montbrison 616.004 - Manuels de soins infirmiers Disponible MON0000001301 616.004 BOU Livre [m] CDTI Montbrison 616.004 - Manuels de soins infirmiers Disponible MON0000001287 616.004 BOU Livre [m] CDTI Montbrison 616.004 - Manuels de soins infirmiers Disponible MON0000001291 616.004 BOU Livre [m] CDTI Montbrison 616.004 - Manuels de soins infirmiers Disponible MON0000001294 616.004 BOU Livre [m] CDTI Montbrison 616.004 - Manuels de soins infirmiers Disponible MON0000001297 616.004 BOU Livre [m] CDTI Montbrison 616.004 - Manuels de soins infirmiers Disponible Processus dégénératifs NP / Hélène Labousset Piquet
Titre : Processus dégénératifs NP : Unite d'enseignem 2.7 tome17 Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Labousset Piquet, Auteur ; Carole Siebert, Auteur Editeur : Elsevier Masson Année de publication : 2013 Collection : Les Essentiels en IFSI Importance : 304 p Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-74111-1 Prix : 16,50 eur Catégories : * Spécificités d'usage en soins (hors BDSP):Programme enseignement soins infirmiers:Unité d'enseignement:UE 2.7 Défaillances organiques et processus dégénératifs
Physiologie:Physiopathologie
Pratique médicale:Examen complémentaire
Sciences éducation:Pédagogie:Support pédagogique:Documentation scolaire
Soins:Soins infirmiersRésumé : Les ouvrages de la collection LES ESSENTIELS EN IFSI ont été conçus et construits conformément au nouveau programme des études menant au Diplôme d'État infirrmier. Ils couvrent toutes les Unités d'Enseignement (UE) de la formation correspondant aux quatre domaines suivants : -Sciences humaines, sociales et droit ; -Sciences biologiques et médicales ; -Sciences et techniques infi rmières, fondements et méthodes ; -Sciences et techniques infi rmières, interventions. Ce volume est consacré aux processus dégénératifs de l'UE 2.7 enseignée au semestre 4 et intitulée processus dégénératifs et défaillances organiques. Les défaillances organiques feront l'objet d'un autre volume. Chaque chapitre est articulé en trois volets. Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infi rmier. Le volet S'ENTRAINER offre enfi n de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite. HÉLÈNE LABOUSSET-PIQUET est cadre de santé, formatrice à l'IFSI Saint-Antoine à Paris et membre de la SFMU. CAROLE SIEBERT est directrice de l'IFSI de Villeneuve-Saint-Georges Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Processus dégénératifs NP : Unite d'enseignem 2.7 tome17 [texte imprimé] / Hélène Labousset Piquet, Auteur ; Carole Siebert, Auteur . - Elsevier Masson, 2013 . - 304 p ; 17 cm. - (Les Essentiels en IFSI) .
ISBN : 978-2-294-74111-1 : 16,50 eur
Catégories : * Spécificités d'usage en soins (hors BDSP):Programme enseignement soins infirmiers:Unité d'enseignement:UE 2.7 Défaillances organiques et processus dégénératifs
Physiologie:Physiopathologie
Pratique médicale:Examen complémentaire
Sciences éducation:Pédagogie:Support pédagogique:Documentation scolaire
Soins:Soins infirmiersRésumé : Les ouvrages de la collection LES ESSENTIELS EN IFSI ont été conçus et construits conformément au nouveau programme des études menant au Diplôme d'État infirrmier. Ils couvrent toutes les Unités d'Enseignement (UE) de la formation correspondant aux quatre domaines suivants : -Sciences humaines, sociales et droit ; -Sciences biologiques et médicales ; -Sciences et techniques infi rmières, fondements et méthodes ; -Sciences et techniques infi rmières, interventions. Ce volume est consacré aux processus dégénératifs de l'UE 2.7 enseignée au semestre 4 et intitulée processus dégénératifs et défaillances organiques. Les défaillances organiques feront l'objet d'un autre volume. Chaque chapitre est articulé en trois volets. Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infi rmier. Le volet S'ENTRAINER offre enfi n de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite. HÉLÈNE LABOUSSET-PIQUET est cadre de santé, formatrice à l'IFSI Saint-Antoine à Paris et membre de la SFMU. CAROLE SIEBERT est directrice de l'IFSI de Villeneuve-Saint-Georges Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (10)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000414 616 LAB Livre [s] CDOC Saint-Chamond Unités d'Enseignement Disponible CHA0000000415 616 LAB Livre [s] CDOC Saint-Chamond Unités d'Enseignement Disponible CHA0000000416 616 LAB Livre [s] CDOC Saint-Chamond Unités d'Enseignement Disponible CHA0000000420 616 LAB Livre [s] CDOC Saint-Chamond Unités d'Enseignement Disponible CHA0000000417 616 LAB Livre [s] CDOC Saint-Chamond Unités d'Enseignement Disponible MON0000000580 616.004 LAB Livre [m] CDTI Montbrison 616.004 - Manuels de soins infirmiers Disponible MON0000000581 616.004 LAB Livre [m] CDTI Montbrison 616.004 - Manuels de soins infirmiers Disponible MON0000000579 616.004 LAB Livre [m] CDTI Montbrison 616.004 - Manuels de soins infirmiers Disponible MON0000000576 616.004 LAB Livre [m] CDTI Montbrison 616.004 - Manuels de soins infirmiers Disponible MON0000000551 616.004 LAB Livre [m] CDTI Montbrison 616.004 - Manuels de soins infirmiers Disponible Processus inflammatoires et infectieux / Olivier Lortholary
PermalinkProcessus inflammatoires et infectieux / Carl Crouzilles
PermalinkProcessus obstructifs / Marie-Céline Bonin
PermalinkProcessus obstructifs / Christiane Sérandour
PermalinkProcessus psychopathologiques / Solange Langenfeld Serranelli
PermalinkProcessus traumatiques / André Cohen de Lara
PermalinkProcessus traumatiques / Katy Le Neurès
PermalinkProcessus tumoraux / Guy Kantor
PermalinkPsychiatrie / Isabelle Lim-Sabbah
PermalinkLa qualité du soin infirmier / Walter Hesbeen
PermalinkRaisonnement, démarche clinique et projet de soins infirmiers UE 3.1 et 3.2 / Katy Le Neurès
PermalinkRaisonnement, démarche clinique et projet de soins infirmiers / Katy Le Neurès
PermalinkRéanimation et soins intensifs en néonatologie / Pierre-Henri Jarreau
PermalinkJe réussis mon Semestre 2 ! IFSI / Pascal Hallouët
PermalinkRoss et Wilson. Anatomie et physiologie normales et pathologiques / Anne Waugh
PermalinkSanté publique et économie de la santé / Julien Riou
PermalinkSanté publique Economie de la santé / Béatrice Burlet
PermalinkSoins de confort et de bien-être, relationnels, palliatifs et de fin de vie / Constance Hazen
PermalinkSoins de confort et de bien-être. Soins relationnels. Soins palliatifs et de fin de vie / Laurence Pitard
PermalinkSoins de confort et de bien être / Katy Le Neurès
PermalinkSoins éducatifs et préventifs - UE 4.6 / Béatrice Burlet
PermalinkSoins relationnels - Soins palliatifs / Solange Langenfeld
PermalinkSoins d'urgence / Hélène Labousset-Piquet
PermalinkStage infirmier en soins de courte durée / Martine Raynal
PermalinkStage infirmier en soins en santé mentale et en psychiatrie / Carl Crouzilles
PermalinkTests aptitude concours infirmier 5ed
PermalinkThérapeutiques et contribution au diagnostic médical / Laurence Pitard
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