Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Génétique minute / Tom Jackson
Titre : Génétique minute Type de document : texte imprimé Auteurs : Tom Jackson (1953-....), Auteur Editeur : Paris : Éditions Contre-dires Année de publication : cop. 2016 Autre Editeur : 58-Clamecy : Impr. Laballery Collection : 200 concepts clés expliqués en un instant Importance : 1 vol. (415 p.) Présentation : ill. Format : 13 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84933-365-5 Prix : 12,90 EUR Note générale : Glossaire. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Génétique -- Ouvrages de vulgarisation Génétique minute [texte imprimé] / Tom Jackson (1953-....), Auteur . - Paris : Éditions Contre-dires : 58-Clamecy : Impr. Laballery, cop. 2016 . - 1 vol. (415 p.) : ill. ; 13 cm. - (200 concepts clés expliqués en un instant) .
ISBN : 978-2-84933-365-5 : 12,90 EUR
Glossaire. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Génétique -- Ouvrages de vulgarisation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MON0000003352 576 JAC Livre [m] CDTI Montbrison 500 - Sciences de la nature Sorti jusqu'au 21/05/2024 Psychologie minute / Marcus J. Weeks
Titre : Psychologie minute Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcus J. Weeks, Auteur Editeur : Paris : Éditions Contre-dires Année de publication : cop. 2015 Autre Editeur : 58-Clamecy : Impr. Laballery Collection : 200 concepts clés expliqués en un instant Importance : 1 vol. (415 p.) Présentation : ill. Format : 13 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84933-349-5 Prix : 12,90 EUR Note générale : Glossaire. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Psychologie -- Ouvrages de vulgarisation Psychologie minute [texte imprimé] / Marcus J. Weeks, Auteur . - Paris : Éditions Contre-dires : 58-Clamecy : Impr. Laballery, cop. 2015 . - 1 vol. (415 p.) : ill. ; 13 cm. - (200 concepts clés expliqués en un instant) .
ISBN : 978-2-84933-349-5 : 12,90 EUR
Glossaire. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : Psychologie -- Ouvrages de vulgarisation Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MON0000003345 150 WEE Livre [m] CDTI Montbrison 150 - Psychologie Disponible Mettre sa vie en jeux / René Badache
Titre : Mettre sa vie en jeux : le théâtre d'intervention socioclinique Type de document : texte imprimé Auteurs : René Badache, Auteur ; Vincent de Gauléjac (1946-....), Auteur Editeur : Toulouse : Érès éditions Année de publication : DL 2021 Autre Editeur : 31-Villematier : GN impr. Collection : Sociologie clinique Importance : 1 vol. (348 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7115-6 Prix : 28 EUR Note générale : Bibliogr. p. 337-342 Langues : Français (fre) Catégories : Sociologie clinique
Théâtre d'interventionRésumé : Le théâtre est la vie. Il met en scène nos existences dans un espace de représentation, entre fiction et réalité, entre vrai et faux semblants. Il ouvre un espace transitionnel permettant de jouer avec les souffrances, les amours, les pouvoirs, les aspirations, la vie et la mort. Le jeu est une création inventée par les hommes pour rendre vivables les affects, les sentiments, les relations aux autres, les conflits, là où ils nous font rire et là où ils nous mettent à mal. Entre l'Art, la science, la politique et la clinique, le théâtre d'intervention est une démarche de changement afin de comprendre la genèse des conflits individuels et collectifs vécus au sein de la famille, du travail, de la vie sociale, pour inventer un être ensemble plus convivial, créatif et harmonieux. Leurs initiateurs - René, le comédien formé par Augusto Boal au théâtre forum, et Vincent, le chercheur formé par Max Pagès à la psychosociologie clinique - en présentent les fondements théoriques, les outils et les applications. Mettre sa vie en jeux : le théâtre d'intervention socioclinique [texte imprimé] / René Badache, Auteur ; Vincent de Gauléjac (1946-....), Auteur . - Toulouse : Érès éditions : 31-Villematier : GN impr., DL 2021 . - 1 vol. (348 p.) ; 22 cm. - (Sociologie clinique) .
ISBN : 978-2-7492-7115-6 : 28 EUR
Bibliogr. p. 337-342
Langues : Français (fre)
Catégories : Sociologie clinique
Théâtre d'interventionRésumé : Le théâtre est la vie. Il met en scène nos existences dans un espace de représentation, entre fiction et réalité, entre vrai et faux semblants. Il ouvre un espace transitionnel permettant de jouer avec les souffrances, les amours, les pouvoirs, les aspirations, la vie et la mort. Le jeu est une création inventée par les hommes pour rendre vivables les affects, les sentiments, les relations aux autres, les conflits, là où ils nous font rire et là où ils nous mettent à mal. Entre l'Art, la science, la politique et la clinique, le théâtre d'intervention est une démarche de changement afin de comprendre la genèse des conflits individuels et collectifs vécus au sein de la famille, du travail, de la vie sociale, pour inventer un être ensemble plus convivial, créatif et harmonieux. Leurs initiateurs - René, le comédien formé par Augusto Boal au théâtre forum, et Vincent, le chercheur formé par Max Pagès à la psychosociologie clinique - en présentent les fondements théoriques, les outils et les applications. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MON0000003347 301.1 BAD Livre [m] CDTI Montbrison 300 - Sciences humaines et sociales Disponible Dictionnaire critique des enjeux et concepts des "éducations à "
Titre : Dictionnaire critique des enjeux et concepts des "éducations à " Type de document : texte imprimé Auteurs : Angela Barthes (1972-....), Directeur de publication ; Jean-Marc Lange (1957-....), Directeur de publication ; Nicole Tutiaux-Guillon, Directeur de publication Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : impr. 2017 Importance : 1 vol. (618 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-12678-4 Prix : 49 EUR Note générale : Bibliogr. p. 593-603. Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Catégories : Éducation -- Finalités -- 1990-....
Programmes d'études -- Changements -- 1990-....
Systèmes d'enseignement -- 1990-....Dictionnaire critique des enjeux et concepts des "éducations à " [texte imprimé] / Angela Barthes (1972-....), Directeur de publication ; Jean-Marc Lange (1957-....), Directeur de publication ; Nicole Tutiaux-Guillon, Directeur de publication . - Paris : l'Harmattan, impr. 2017 . - 1 vol. (618 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-343-12678-4 : 49 EUR
Bibliogr. p. 593-603. Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation -- Finalités -- 1990-....
Programmes d'études -- Changements -- 1990-....
Systèmes d'enseignement -- 1990-....Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MON0000003354 370 BAR Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible L'essence du soin / Jean-Charles Haute
Titre : L'essence du soin : De la théorie à la pratique infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles Haute, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2022 Autre Editeur : 12-Millau : Impr. Maury Importance : 157 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-278-0 Prix : 22 EUR Note générale : Bibiogr. p. 153-157 Langues : Français (fre) Catégories : Soins infirmiers -- Philosophie
Soins infirmiers -- PratiqueRésumé : La plupart des ouvrages théoriques infirmiers partent de l'observation des pratiques, des modalités d'exercice pour conceptualiser le cœur du travail infirmier, à savoir les soins prodigués. Or, décrire par une démarche empirique les tenants et aboutissants du soin n'est pas aisé. L'auteur cherche à mettre en exergue la raison d'être du soin, son essence, en partant du soin proprement dit, rarement théorisé en lui-même.
La démarche conceptuelle présentée relie le soignant, la personne soignée et le cadre de leur rencontre, leur environnement, en visant à déterminer la nature précise des savoirs requis pour soigner et à les mettre en valeur. L'auteur recourt aux apports de la philosophie, de l'épistémologie et de la phénoménologie pour révéler ce qui permet au soin d'exister et pour identifier ce qui anime les infirmières au quotidien, parfois de manière inconsciente. Il s'appuie sur son expérience d'infirmier et de formateur pour aborder cette question du sens du soin. Il s'agit d'œuvrer à parvenir à une prise de conscience, les soignants se demandant souvent eux-mêmes : qu'est-ce que le soin ? Qu'est-ce que soigner ? Pourquoi y a-t-il du soin ? Comment développer la construction des savoirs pour soigner ? Toutes ces questions se posent de façon de plus en plus pressante et demandent à être réfléchies, argumentées. Penser les raisons de l'existence du soin permet en effet de mieux identifier les causes des difficultés actuelles, de comprendre les besoins de développement, d'envisager un avenir favorable pour le soin. Celui-ci se joue particulièrement autour de la formation initiale, continue et de spécialisation, de son inscription dans la voie universitaire, ainsi que dans la possibilité d'une circulation harmonieuse entre clinique et théorie.
Au-delà des professionnels et des formateurs en soins infirmiers, cet ouvrage s'adresse à l'ensemble des acteurs du soin en quête de repères conceptuels pour comprendre les fondements de l'existence du soin. [4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage L'essence du soin : De la théorie à la pratique infirmière [texte imprimé] / Jean-Charles Haute, Auteur . - Paris : Seli Arslan : 12-Millau : Impr. Maury, 2022 . - 157 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-84276-278-0 : 22 EUR
Bibiogr. p. 153-157
Langues : Français (fre)
Catégories : Soins infirmiers -- Philosophie
Soins infirmiers -- PratiqueRésumé : La plupart des ouvrages théoriques infirmiers partent de l'observation des pratiques, des modalités d'exercice pour conceptualiser le cœur du travail infirmier, à savoir les soins prodigués. Or, décrire par une démarche empirique les tenants et aboutissants du soin n'est pas aisé. L'auteur cherche à mettre en exergue la raison d'être du soin, son essence, en partant du soin proprement dit, rarement théorisé en lui-même.
La démarche conceptuelle présentée relie le soignant, la personne soignée et le cadre de leur rencontre, leur environnement, en visant à déterminer la nature précise des savoirs requis pour soigner et à les mettre en valeur. L'auteur recourt aux apports de la philosophie, de l'épistémologie et de la phénoménologie pour révéler ce qui permet au soin d'exister et pour identifier ce qui anime les infirmières au quotidien, parfois de manière inconsciente. Il s'appuie sur son expérience d'infirmier et de formateur pour aborder cette question du sens du soin. Il s'agit d'œuvrer à parvenir à une prise de conscience, les soignants se demandant souvent eux-mêmes : qu'est-ce que le soin ? Qu'est-ce que soigner ? Pourquoi y a-t-il du soin ? Comment développer la construction des savoirs pour soigner ? Toutes ces questions se posent de façon de plus en plus pressante et demandent à être réfléchies, argumentées. Penser les raisons de l'existence du soin permet en effet de mieux identifier les causes des difficultés actuelles, de comprendre les besoins de développement, d'envisager un avenir favorable pour le soin. Celui-ci se joue particulièrement autour de la formation initiale, continue et de spécialisation, de son inscription dans la voie universitaire, ainsi que dans la possibilité d'une circulation harmonieuse entre clinique et théorie.
Au-delà des professionnels et des formateurs en soins infirmiers, cet ouvrage s'adresse à l'ensemble des acteurs du soin en quête de repères conceptuels pour comprendre les fondements de l'existence du soin. [4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000003128 610.730.1 HAU Livre [s] CDOC Saint-Chamond Théories-Concepts Disponible MON0000003342 165 HAU Livre [m] CDTI Montbrison 165 - Epistémologie Disponible André Green / Gérard Pirlot
PermalinkSe former aux métiers du travail social / Olivier Bernet
PermalinkS'affranchir du concept de handicap
PermalinkLe concept de nature / Alfred North Whitehead
PermalinkBlanche traversée / Annie Denayrolles
PermalinkLe pansement Schubert / Claire Oppert
PermalinkL'Oedipe / Juan David Nasio
PermalinkLes grands courants de la pensée économique / Alain Samuelson
PermalinkDictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques
PermalinkLes concepts fondamentaux de la psychologie sociale / Gustave-Nicolas Fischer
PermalinkPsychopathologie clinique du somatique
PermalinkOrientation et insertion professionnelle
PermalinkLes influences sociales / Armelle Nugier
PermalinkLes grands concepts de la psychologie clinique
PermalinkRisques psychosociaux et qualité de vie au travail / Franck Brillet
PermalinkScience de la logique, 3. Science de la logique / Georg Wilhelm Friedrich Hegel
PermalinkPédagogie, dictionnaire des concepts clés / Françoise Raynal
PermalinkBouc émissaire
PermalinkLes 100 mots de la sociologie
PermalinkLa sociologie des organisations / Philippe Bernoux
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