Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Représentation
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#3-2001.
Synonyme(s)Image ;Représentation de l'institution ;Représentation du groupe Représentation mentale |
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304 - février 2013 - Regards sur le handicap (Bulletin de Le journal des psychologues)
Contient
- Vivre le handicap / Patrick Conrath in Le journal des psychologues, 304 (février 2013)
- Développement affectif et construction des représentations des différences / Charles Paré in Le journal des psychologues, 304 (février 2013)
- Handicap et trisomie : la parole des adultes / Nathalie Auguin-Ferrere in Le journal des psychologues, 304 (février 2013)
- Quelle place pour les personnes handicapées dans la société ? / Mathilde Mus in Le journal des psychologues, 304 (février 2013)
- Sexualité et handicap : un défi social / Denis Vaginay in Le journal des psychologues, 304 (février 2013)
- La relation amoureuse / Audrey Swartenbroekx in Le journal des psychologues, 304 (février 2013)
- L'adolescent trisomique / Nathalie Auguin-Ferrere in Le journal des psychologues, 304 (février 2013)
- Diagnostic en pédopsychiatrie / Geneviève Ginoux in Le journal des psychologues, 304 (février 2013)
- Fonctions thérapeutiques de l'accueil en CSAPA / Edwige Picard in Le journal des psychologues, 304 (février 2013)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MON0000000359 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Accompagner les adolescents et leurs familles / Marie Rose MORO in La revue de l'infirmière, 264 (octobre 2020)
[article]
Titre : Accompagner les adolescents et leurs familles : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Rose MORO, Auteur ; Amalini Simon, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 15-28 Langues : Français (fre) Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Adolescent
Groupe population:Migrant
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Médiation
Politique groupe population:Politique famille:Accompagnement familial
Politique santé:Politique soins:Politique soins ambulatoires:Alternative hospitalisation:Hôpital jour
Pratique médicale:Etiologie
Pratique médicale:Relation soignant soigné:Accompagnement malade
Psychologie:Développement psychosensoriel:Sensation
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif:Expérience
Sociologie:Psychosociologie:Représentation
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Psychiatrie:Pédopsychiatrie
Thérapeutique:Thérapeutique psychologique:Psychothérapie:Thérapie cognitive
Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Animation groupe:Groupe parole
~termes non classés:Alliance thérapeutique
~termes orphelins:RechuteRésumé : Un accompagnement spécifique vise à aider les jeunes et leurs familles dans leurs souffrances psychiques et somatiques liées à l’adolescence. Cet arsenal thérapeutique va de l’hospitalisation à temps plein aux consultations en ambulatoire de différents professionnels. Divers groupes de soins plus spécialisés répondent à des problématiques particulières rencontrées par les adolescents : éducation thérapeutique liée à la boulimie, réflexions sur les situations d’adoptions ou consultations transculturelles. Partenaire privilégié dans les médiations proposées, l’infirmière tient un rôle complexe et pluriel dans une structure pluridisciplinaire Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2020.08.001
in La revue de l'infirmière > 264 (octobre 2020) . - pp. 15-28[article] Accompagner les adolescents et leurs familles : dossier [texte imprimé] / Marie Rose MORO, Auteur ; Amalini Simon, Auteur . - 2020 . - pp. 15-28.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 264 (octobre 2020) . - pp. 15-28
Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Adolescent
Groupe population:Migrant
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Médiation
Politique groupe population:Politique famille:Accompagnement familial
Politique santé:Politique soins:Politique soins ambulatoires:Alternative hospitalisation:Hôpital jour
Pratique médicale:Etiologie
Pratique médicale:Relation soignant soigné:Accompagnement malade
Psychologie:Développement psychosensoriel:Sensation
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif:Expérience
Sociologie:Psychosociologie:Représentation
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Psychiatrie:Pédopsychiatrie
Thérapeutique:Thérapeutique psychologique:Psychothérapie:Thérapie cognitive
Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Animation groupe:Groupe parole
~termes non classés:Alliance thérapeutique
~termes orphelins:RechuteRésumé : Un accompagnement spécifique vise à aider les jeunes et leurs familles dans leurs souffrances psychiques et somatiques liées à l’adolescence. Cet arsenal thérapeutique va de l’hospitalisation à temps plein aux consultations en ambulatoire de différents professionnels. Divers groupes de soins plus spécialisés répondent à des problématiques particulières rencontrées par les adolescents : éducation thérapeutique liée à la boulimie, réflexions sur les situations d’adoptions ou consultations transculturelles. Partenaire privilégié dans les médiations proposées, l’infirmière tient un rôle complexe et pluriel dans une structure pluridisciplinaire Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2020.08.001 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité STCHAM_264 Revue en ligne Document électronique CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible 99903516 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible Accompagner la professionnalisation des étudiants en soins infirmiers par l'approche du corps / Anne Papas in La revue de l'infirmière, 263 (août 2020)
[article]
Titre : Accompagner la professionnalisation des étudiants en soins infirmiers par l'approche du corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Papas, Auteur ; Estelle GORLIER, Auteur ; Fabienne MONSOREAU-VADELEUX, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 21-23 Langues : Français (fre) Catégories : Anatomie:Corps
Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Témoignage
Pratique médicale:Relation soignant soigné
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sociologie:Psychosociologie:Représentation
Soins
Système éducatif:Enseigné:EtudiantRésumé : Si les étudiants entrent en formation en soins infirmiers avec une approche du corps de l'autre conforme aux normes sociales, ce rapport est amené à évoluer au fil des apprentissages et des expériences de stage jusqu'à devenir professionnel. Devenir soignant suppose des modifications de son rapport au corps. Comment la formation accompagne-t-elle les étudiants dans la transformation de leurs représentations, jusqu'à leur permettre d'être compétents dans la relation soignant-soigné au cœur de l'intimité de l'autre ? Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/S1293-8505(20)30233-5
in La revue de l'infirmière > 263 (août 2020) . - pp. 21-23[article] Accompagner la professionnalisation des étudiants en soins infirmiers par l'approche du corps [texte imprimé] / Anne Papas, Auteur ; Estelle GORLIER, Auteur ; Fabienne MONSOREAU-VADELEUX, Auteur ; et al., Auteur . - 2020 . - pp. 21-23.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 263 (août 2020) . - pp. 21-23
Catégories : Anatomie:Corps
Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Témoignage
Pratique médicale:Relation soignant soigné
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sociologie:Psychosociologie:Représentation
Soins
Système éducatif:Enseigné:EtudiantRésumé : Si les étudiants entrent en formation en soins infirmiers avec une approche du corps de l'autre conforme aux normes sociales, ce rapport est amené à évoluer au fil des apprentissages et des expériences de stage jusqu'à devenir professionnel. Devenir soignant suppose des modifications de son rapport au corps. Comment la formation accompagne-t-elle les étudiants dans la transformation de leurs représentations, jusqu'à leur permettre d'être compétents dans la relation soignant-soigné au cœur de l'intimité de l'autre ? Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/S1293-8505(20)30233-5 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 116 Revue en ligne Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible 99903515 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible Accueillir la diversité culturelle en établissement d'accueil / Claudie Lallemand in Soins pédiatrie puériculture, 280 (septembre-octobre 2014)
[article]
Titre : Accueillir la diversité culturelle en établissement d'accueil Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudie Lallemand, Auteur ; Bernadette Sarraz, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 37-41 Langues : Français (fre) Catégories : Autres sciences de l'homme [NI]:Anthropologie
Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant
Démographie:Population:Groupe parenté:Famille
Etablissement social:Structure sociale enfant
Groupe population:Migrant
Histoire de vie:Histoire familiale:Parentalité
Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Accueil
Politique groupe population:Politique famille:Accompagnement familial
Relation sociale:Relation familiale:Relation parent enfant:Accueil enfant
Relation sociale:Relation familiale:Relation parent enfant:Maternage
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Interculturalité
Sociologie:Psychosociologie:Représentation
Sociologie:Société:Vie sociale:Intégration sociale:Identité culturelleRésumé : Dans les structures d'accueil du jeune enfant, la prise en compte de la diversité culturelle des familles en situation de migration est essentielle. Les professionnels revisitent alors leurs références et leurs habitudes pour aller à leur rencontre et construire une relation de confiance. De cet échange naît un accompagnement respectueux des valeurs et des habitudes de chacun, favorisant l'épanouissement du jeune enfant. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.spp.2014.07.008
in Soins pédiatrie puériculture > 280 (septembre-octobre 2014) . - pp. 37-41[article] Accueillir la diversité culturelle en établissement d'accueil [texte imprimé] / Claudie Lallemand, Auteur ; Bernadette Sarraz, Auteur . - 2014 . - pp. 37-41.
Langues : Français (fre)
in Soins pédiatrie puériculture > 280 (septembre-octobre 2014) . - pp. 37-41
Catégories : Autres sciences de l'homme [NI]:Anthropologie
Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant
Démographie:Population:Groupe parenté:Famille
Etablissement social:Structure sociale enfant
Groupe population:Migrant
Histoire de vie:Histoire familiale:Parentalité
Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Accueil
Politique groupe population:Politique famille:Accompagnement familial
Relation sociale:Relation familiale:Relation parent enfant:Accueil enfant
Relation sociale:Relation familiale:Relation parent enfant:Maternage
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Interculturalité
Sociologie:Psychosociologie:Représentation
Sociologie:Société:Vie sociale:Intégration sociale:Identité culturelleRésumé : Dans les structures d'accueil du jeune enfant, la prise en compte de la diversité culturelle des familles en situation de migration est essentielle. Les professionnels revisitent alors leurs références et leurs habitudes pour aller à leur rencontre et construire une relation de confiance. De cet échange naît un accompagnement respectueux des valeurs et des habitudes de chacun, favorisant l'épanouissement du jeune enfant. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.spp.2014.07.008 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000798 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000000857 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Accueillir les étudiants dans un service de psychiatrie fermé : une confrontation avec une autre normalité / Olivia Hody in Perspective soignante, 66 (décembre 2019)
[article]
Titre : Accueillir les étudiants dans un service de psychiatrie fermé : une confrontation avec une autre normalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivia Hody, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 63-70 Langues : Français (fre) Catégories : Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sociologie:Psychosociologie:Représentation
Soins:Soins infirmiers
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Psychiatrie
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiersRésumé : Lorsqu'on questionne des étudiants en soins infirmiers sur leurs motivations à entreprendre de telles études, les termes qui reviennent sont teintés de notions telles que l'autonomie, le bien-être, la bienveillance, l'accompagnement, le prendre soin, le fait de diminuer la souffrance de l'autre, etc. Pourtant la réalité du terrain est parfois toute autre... [Extrait de l'article] - Des lacunes dans l'enseignement des soins infirmiers en psychiatrie ? - Des soins spécifiques nécessitant une attention toute particulière au respect de chacun. - Que chercher à développer en formation initiale infirmière ? - Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Perspective soignante > 66 (décembre 2019) . - pp. 63-70[article] Accueillir les étudiants dans un service de psychiatrie fermé : une confrontation avec une autre normalité [texte imprimé] / Olivia Hody, Auteur . - 2019 . - pp. 63-70.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > 66 (décembre 2019) . - pp. 63-70
Catégories : Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sociologie:Psychosociologie:Représentation
Soins:Soins infirmiers
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Psychiatrie
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiersRésumé : Lorsqu'on questionne des étudiants en soins infirmiers sur leurs motivations à entreprendre de telles études, les termes qui reviennent sont teintés de notions telles que l'autonomie, le bien-être, la bienveillance, l'accompagnement, le prendre soin, le fait de diminuer la souffrance de l'autre, etc. Pourtant la réalité du terrain est parfois toute autre... [Extrait de l'article] - Des lacunes dans l'enseignement des soins infirmiers en psychiatrie ? - Des soins spécifiques nécessitant une attention toute particulière au respect de chacun. - Que chercher à développer en formation initiale infirmière ? - Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001952 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000000165 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Activité auprès des réfugiés lors des séances d'éducation thérapeutique du patient / Soraya Haddad in Soins, 843-844 (mars 2020)
Permalink« L’activité physique en psy est peu valorisée ! » / Lucie BAILLEUL in Santé mentale, 262 (novembre 2021)
PermalinkL'addiction à l'imagerie pornographique / Patrick Baudry in Santé mentale, 196 (mars 2015)
PermalinkPermalinkL'agitation chez les personnes atteintes de démence : examen de la portée des connaissances et mise en perspective du phénomène selon la théorie du confort et le concept de l'attachement / Corinne Schaub in Recherche en Soins Infirmiers, 125 (juin 2016)
PermalinkAménagement d'une nouvelle salle d'isolement psychiatrique : étude descriptive qualitative sur les perceptions des patients et du personnel infirmier au regard de son impact sur les soins / Amélie Perron in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 3 (4) (décembre 2017)
PermalinkComment appréhender les soins intrusifs en institut de formation ? / Nathalie Flament in Soins, 794 (avril 2015)
PermalinkL'attitude soignante face à un refus de soins / Fabienne Vallet in La revue de l'infirmière, 258 (février 2020)
PermalinkVous avez dit : "Ils ont la belle vie !" / Virginie Merlet in Perspective soignante, 65 (septembre 2019)
Permalink"Je me bats pour me sentir vivant" / Slimane Zerrouk in Santé mentale, 243 (décembre 2019)
PermalinkCerveau et sciences cognitives / Hélène Belou in Objectif Soins & Management, 286 (avril 2022)
PermalinkPermalinkPermalinkCoconstruire le soin avec les adolescents et leurs familles venus d’ailleurs / Marion LE GOAS in La revue de l'infirmière, 264 (octobre 2020)
PermalinkLa collaboration infirmière-médecin / Éliane Rothier Bautzer in La revue de l'infirmière, 232 (juin-juillet 2017)
PermalinkConnaissances et attitudes des soignants à propos des soins de bouche préventifs pour des patients en soins palliatifs / Marie-Noëlle Belloir in Recherche en Soins Infirmiers, 117 (juin 2014)
PermalinkLe couple à l'épreuve de la grand-parentalité / Marie-Claude Mietkiewicz in Santé mentale, 193 (décembre 2014)
PermalinkLa Démarche éthique appliquée à la série Urgences / Philippe Svandra in La revue de l'infirmière, 191 (mai 2013)
Permalink""Démarche projet autour du concept du """"beau"""""" / Hélène Mari-Belou in Soins cadres, 78 (mai 2011)
PermalinkLe dernier recours, un concept fragile / Dominique Friard in Santé mentale, 210 (septembre 2016)
Permalink