Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Développement
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#3-2001.
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La nature, une expérience bénéfique / Isabelle Hagbarth Legrée in Soins pédiatrie puériculture, 326 (mai 2022)
[article]
Titre : La nature, une expérience bénéfique : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Hagbarth Legrée, Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 13-31 Langues : Français (fre) Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant
Environnement & matières [NI]:Environnement
Mots outils [NI]:Méthodologie:Expérimentation
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Développement
Relation sociale:Relation familiale
Sociologie:Société:Vie sociale:Vie quotidienne:Loisir:Activité manuelle
Spécialité [NI]:Spécialité paramédicale:Puériculture
Variable épidémiologique:Risque:Facteur risque:Exposition:Mode exposition:SynergieRésumé : Chaque jour, nous sommes au contact de la nature, chaque minute, chaque seconde. L’air que nous respirons vient d’elle. En avons-nous seulement conscience ? Ce geste automatique, vital, nous n’y prenons pas garde. Cela nécessite certainement de se trouver dans un environnement particulier : en forêt, en bord de mer, en pleine montagne. La nature nous pénètre par nos sens et si nous y prêtons attention, elle nous recentre et nous apaise, que ce soit par la vue de paysages magnifiques, les odeurs des fleurs ou de la terre, les bruits des animaux, du clapotis de l’eau irisée par la brise ou celui des feuilles des arbres qui chantent sous la caresse du vent, mais aussi par les goûts qu’elle nous fait découvrir ou les sensations physiques que nous pouvons expérimenter à son contact. [...] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/revue/spp/43/326
in Soins pédiatrie puériculture > 326 (mai 2022) . - pp. 13-31[article] La nature, une expérience bénéfique : dossier [texte imprimé] / Isabelle Hagbarth Legrée, . - 2022 . - pp. 13-31.
Langues : Français (fre)
in Soins pédiatrie puériculture > 326 (mai 2022) . - pp. 13-31
Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant
Environnement & matières [NI]:Environnement
Mots outils [NI]:Méthodologie:Expérimentation
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Développement
Relation sociale:Relation familiale
Sociologie:Société:Vie sociale:Vie quotidienne:Loisir:Activité manuelle
Spécialité [NI]:Spécialité paramédicale:Puériculture
Variable épidémiologique:Risque:Facteur risque:Exposition:Mode exposition:SynergieRésumé : Chaque jour, nous sommes au contact de la nature, chaque minute, chaque seconde. L’air que nous respirons vient d’elle. En avons-nous seulement conscience ? Ce geste automatique, vital, nous n’y prenons pas garde. Cela nécessite certainement de se trouver dans un environnement particulier : en forêt, en bord de mer, en pleine montagne. La nature nous pénètre par nos sens et si nous y prêtons attention, elle nous recentre et nous apaise, que ce soit par la vue de paysages magnifiques, les odeurs des fleurs ou de la terre, les bruits des animaux, du clapotis de l’eau irisée par la brise ou celui des feuilles des arbres qui chantent sous la caresse du vent, mais aussi par les goûts qu’elle nous fait découvrir ou les sensations physiques que nous pouvons expérimenter à son contact. [...] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/revue/spp/43/326 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SPP_326_STCHAM Revue en ligne Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible 99903605 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Une obligation de formation continue pour les professionnels infirmiers / Philippe Bordieu in Soins, 864 (avril 2022)
[article]
Titre : Une obligation de formation continue pour les professionnels infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Bordieu, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 47-49 Langues : Français (fre) Catégories : Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Mise à jour
Institutions [NI]:Noms d'organismes [NI]:Haute Autorité de Santé
Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse:Analyse pratiques
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Développement
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution
Mots outils [NI]:Obligation
Politique santé:Sécurité sanitaire:Gestion risque
Profession sanitaire & sociale:Profession santé
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Infirmier extrahospitalier:Infirmier libéral
Sciences économiques:Concept économique:Financement
Sciences éducation:Formation:Formation continue
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:CompétenceRésumé : La formation continue des professionnels de santé, et celle des libéraux en particulier, constitue un enjeu de santé publique qui peut interroger la compétence de manière chronologique. Le passé d’abord, car se former en continu suppose une obsolescence de certaines connaissances et donc une remise en question des compétences construites sur la base de savoirs qui évoluent au gré des découvertes scientifiques. Le futur ensuite, parce que les évolutions sociétales nécessitent un ajustement permanent des missions et des interventions mises en œuvre par les professionnels. Entre les deux, il existe les dispositifs de formation, obligatoires ou non, autofinancés ou non. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1532390
in Soins > 864 (avril 2022) . - pp. 47-49[article] Une obligation de formation continue pour les professionnels infirmiers [texte imprimé] / Philippe Bordieu, Auteur . - 2022 . - pp. 47-49.
Langues : Français (fre)
in Soins > 864 (avril 2022) . - pp. 47-49
Catégories : Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Mise à jour
Institutions [NI]:Noms d'organismes [NI]:Haute Autorité de Santé
Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse:Analyse pratiques
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Développement
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution
Mots outils [NI]:Obligation
Politique santé:Sécurité sanitaire:Gestion risque
Profession sanitaire & sociale:Profession santé
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Infirmier extrahospitalier:Infirmier libéral
Sciences économiques:Concept économique:Financement
Sciences éducation:Formation:Formation continue
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:CompétenceRésumé : La formation continue des professionnels de santé, et celle des libéraux en particulier, constitue un enjeu de santé publique qui peut interroger la compétence de manière chronologique. Le passé d’abord, car se former en continu suppose une obsolescence de certaines connaissances et donc une remise en question des compétences construites sur la base de savoirs qui évoluent au gré des découvertes scientifiques. Le futur ensuite, parce que les évolutions sociétales nécessitent un ajustement permanent des missions et des interventions mises en œuvre par les professionnels. Entre les deux, il existe les dispositifs de formation, obligatoires ou non, autofinancés ou non. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1532390 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité S_864_STCHAM Revue en ligne Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible 99903603 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible Parcours d’un enfant né au décours d’un syndrome transfuseur-transfusé du prénatal au collège / Laetitia MARION in Soins pédiatrie puériculture, 325 (mars 2022)
[article]
Titre : Parcours d’un enfant né au décours d’un syndrome transfuseur-transfusé du prénatal au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia MARION, Auteur ; Jérôme CABET, Auteur ; Brigitte BUNEL, Auteur ; et al. Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 44-48 Langues : Français (fre) Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Développement
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution
Parcours de vie
Pathologie:Complication & séquelle:Séquelle
Pratique médicale:Suivi malade
Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive
Psychologie:Développement psychomoteur
Repérage précoce
Santé physique:Gestation [pathologie]:Grossesse risque
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Neurologie
Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaireRésumé : La littérature concernant l’évolution neurocognitive des enfants qui ont présenté un syndrome transfuseur-transfusé (STT) est pauvre au-delà de la première année de vie. Il est donc particulièrement intéressant de retracer le parcours développemental et de prise en charge, de l’âge de 18 mois à 11 ans, d’un garçon ayant présenté un STT in utero. Cet exemple illustre le bénéfice d’un accompagnement multidisciplinaire précoce et les questions diagnostiques soulevées avec le développement de l’enfant. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1516044
in Soins pédiatrie puériculture > 325 (mars 2022) . - pp. 44-48[article] Parcours d’un enfant né au décours d’un syndrome transfuseur-transfusé du prénatal au collège [texte imprimé] / Laetitia MARION, Auteur ; Jérôme CABET, Auteur ; Brigitte BUNEL, Auteur ; et al. . - 2022 . - pp. 44-48.
Langues : Français (fre)
in Soins pédiatrie puériculture > 325 (mars 2022) . - pp. 44-48Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SPP_325_STCHAM Revue en ligne Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible 99903595 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Le partenariat parents-soignants dans les soins de développement / Cannelle PISANT in Soins pédiatrie puériculture, 324 (janvier 2022)
[article]
Titre : Le partenariat parents-soignants dans les soins de développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Cannelle PISANT, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 45-48 Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Développement
Pathologie:Maladie ante & périnatale:Prématurité
Pratique médicale:Relation soignant soigné
Pratique médicale:Relation soignant soigné:Relation famille soignant
Profession sanitaire & sociale:Profession santé
Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Connaissance
Psychologie:Développement psychoaffectif
Psychologie:Développement psychoaffectif:Affectivité
Psychologie:Développement psychosensoriel
Relation sociale:Relation familiale:Relation parent enfant
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Soins
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:NéonatologieRésumé : La prise en charge de la prématurité a beaucoup évolué depuis les années 1980 grâce à l’apparition des soins de développement aux États-Unis. En Europe francophone, il a fallu attendre les années 2000 pour que cette approche prenne de l’ampleur. Deux programmes y sont aujourd’hui essentiellement utilisés : le neonatal individualized developmental care and assessment program et la méthode Bullinger. Ils permettent d’établir la relation de partenariat entre les parents et les soignants, essentielle dans la prise en soins de ces petits êtres nés trop tôt. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1501495
in Soins pédiatrie puériculture > 324 (janvier 2022) . - pp. 45-48[article] Le partenariat parents-soignants dans les soins de développement [texte imprimé] / Cannelle PISANT, Auteur . - 2022 . - pp. 45-48.
Langues : Français (fre)
in Soins pédiatrie puériculture > 324 (janvier 2022) . - pp. 45-48Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SPP_324_STCHAM Revue en ligne Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible MONT_SPD_324 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible 99903580 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Performance et soins / Alain de Broca in Perspective soignante, 40 (avril 2011)
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 07005 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9903366 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible La place des séparations dans le développement de l'enfant / Bernard Golse in Soins pédiatrie puériculture, 300 (janvier-février 2018)
PermalinkPrématurité et musicothérapie : rencontres harmoniques ? / Florence Bernadou-Debrulle in La revue de l'infirmière, 268 (février 2021)
PermalinkLa qualité, une obligation pour tous les établissements sanitaires et médico-sociaux / Helga KETEVI in Soins aides-soignantes, 99 (mars 2021)
PermalinkLa recherche infirmière pour le développement de l'approche qualité totale en soins infirmiers. / Collectif in Recherche en Soins Infirmiers, 100 (avril 2010)
PermalinkPermalinkDes rencontres professionnelles pour développer les compétences des élèves aides-soignants / Véronique MEINTZER in L'Aide-soignante, 223 (janvier 2021)
PermalinkRepenser le développement / Catherine Halperin in Sciences Humaines, 206 (Juillet 2009)
PermalinkLe sentier en spirale du développement du savoir infirmier / Sylvie Rey in Recherche en Soins Infirmiers, 144 (mars 2021)
PermalinkDe la simulation à la recherche pour améliorer les pratiques / Jane PRICE in Soins gérontologie, 141 (janvier 2020)
PermalinkSituations apprenantes : vers un partenariat hôpital/Ifsi ? / Irène HAAR in Objectif Soins & Management, 247 (juin 2016)
PermalinkSoins du corps et développement de l'enfant prématuré / Hélène LANGLOIS-MEURINNE in La revue de l'infirmière, 263 (août 2020)
PermalinkDes soins au domicile aux équipes de soins primaires coordonnées / Dominique Le Boeuf in Soins, 864 (avril 2022)
PermalinkLes soins individualisés à l'enfant né prématurément / Fabienne Pillet in Soins pédiatrie puériculture, 256 (Septembre/octobre 2010)
PermalinkSpiritualité au travail et organisations / Sylvie Stephan in Soins cadres, 104 (Supplément) (novembre 2017)
PermalinkPermalinkLa théorisation ancrée / Émilie ALLARD in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 6 (1) (mars 2020)
PermalinkPermalinkLe toucher, un acte de tendresse à retrouver / Eric Joannes in Soins aides-soignantes, 101 (juillet 2021)
PermalinkLes traumatismes psychologiques de l'adulte / Samantha Al Joboory in La revue de l'infirmière, 262 (juin 2020)
PermalinkViolence dans le couple : une souffrance pour l'enfant, un défi pour la parentalité / Karen Sadlier in Soins psychiatrie, 315 (mars-avril 2018)
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