Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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AutismeSynonyme(s)Autisme infantile |
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L'entraînement aux habiletés sociales en cas de troubles envahissants du développement / Morgane Boiseau in Soins pédiatrie puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
[article]
Titre : L'entraînement aux habiletés sociales en cas de troubles envahissants du développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Morgane Boiseau, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 26-27 Langues : Français (fre) Catégories : Santé mentale:Psychopathologie:Trouble développement:Autisme
Sociologie:Société:Vie sociale:Intégration sociale
Thérapeutique:Thérapeutique psychologique:OrthophonieRésumé : Les habiletés sociales permettent de s'adapter aux contextes situationnels selon des normes socio-culturelles précises. Des troubles des habiletés sociales sont fréquemment observées dans des pathologies autistiques. Une prise en charge orthophonique adaptée peut être proposée afin d'aider chaque patient à mieux s'intégrer dans la société et interagir avec les autres. (R.A.) Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.spp.2013.11.007
in Soins pédiatrie puériculture > 276 (Janvier/Février 2014) . - pp. 26-27[article] L'entraînement aux habiletés sociales en cas de troubles envahissants du développement [texte imprimé] / Morgane Boiseau, Auteur . - 2014 . - pp. 26-27.
Langues : Français (fre)
in Soins pédiatrie puériculture > 276 (Janvier/Février 2014) . - pp. 26-27
Catégories : Santé mentale:Psychopathologie:Trouble développement:Autisme
Sociologie:Société:Vie sociale:Intégration sociale
Thérapeutique:Thérapeutique psychologique:OrthophonieRésumé : Les habiletés sociales permettent de s'adapter aux contextes situationnels selon des normes socio-culturelles précises. Des troubles des habiletés sociales sont fréquemment observées dans des pathologies autistiques. Une prise en charge orthophonique adaptée peut être proposée afin d'aider chaque patient à mieux s'intégrer dans la société et interagir avec les autres. (R.A.) Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.spp.2013.11.007 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000459 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000000757 revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible MON0000000758 revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Documents numériques
http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.spp.2013.11.007URL Evaluation du trouble du spectre de l'autisme chez les jeunes / Ritva Bolgar in La revue de l'infirmière, 255 (novembre 2019)
[article]
Titre : Evaluation du trouble du spectre de l'autisme chez les jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Ritva Bolgar, Auteur ; Matthieu Brehant, Auteur ; Michele Chazot-Balcon, Auteur ; Julie Baboulene, Auteur ; Ghislaine Haro, Auteur ; Michel Pinault, Auteur ; Jean-Pierre Bouchard, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 37-39 Langues : Français (fre) Catégories : Information & communication [NI]:Communication
Mots outils [NI]:Méthodologie:Définition
Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation
Pratique médicale:Diagnostic
Pratique médicale:Test
Santé mentale:Psychopathologie:Trouble développement:Autisme
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Neuropsychologie
Spécialité [NI]:Spécialité paramédicale:PsychomotricitéRésumé : L'autisme est actuellement considéré comme un trouble neurodéveloppemental appelé trouble du spectre de l'autisme (TSA). Son diagnostic se base sur deux axes majeurs : la présence de déficits persistants de la communication et des interactions sociales dans des contextes variés, ainsi que la présence d'un caractère stéréotypé ou répétitif des mouvements, de l'utilisation des objets ou du langage. Le diagnostic fonctionnel complémentaire permet de construire un projet personnalisé au plus près des ressources et des difficultés du sujet TSA. Il porte sur les compétences cognitives, communicationnelles, psychomotrices ainsi que sur le degré d'autonomie et les ressources psychoaffectives. D'après la présentation de la revue Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2019.09.010
in La revue de l'infirmière > 255 (novembre 2019) . - pp. 37-39[article] Evaluation du trouble du spectre de l'autisme chez les jeunes [texte imprimé] / Ritva Bolgar, Auteur ; Matthieu Brehant, Auteur ; Michele Chazot-Balcon, Auteur ; Julie Baboulene, Auteur ; Ghislaine Haro, Auteur ; Michel Pinault, Auteur ; Jean-Pierre Bouchard, Auteur . - 2019 . - pp. 37-39.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 255 (novembre 2019) . - pp. 37-39
Catégories : Information & communication [NI]:Communication
Mots outils [NI]:Méthodologie:Définition
Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation
Pratique médicale:Diagnostic
Pratique médicale:Test
Santé mentale:Psychopathologie:Trouble développement:Autisme
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Neuropsychologie
Spécialité [NI]:Spécialité paramédicale:PsychomotricitéRésumé : L'autisme est actuellement considéré comme un trouble neurodéveloppemental appelé trouble du spectre de l'autisme (TSA). Son diagnostic se base sur deux axes majeurs : la présence de déficits persistants de la communication et des interactions sociales dans des contextes variés, ainsi que la présence d'un caractère stéréotypé ou répétitif des mouvements, de l'utilisation des objets ou du langage. Le diagnostic fonctionnel complémentaire permet de construire un projet personnalisé au plus près des ressources et des difficultés du sujet TSA. Il porte sur les compétences cognitives, communicationnelles, psychomotrices ainsi que sur le degré d'autonomie et les ressources psychoaffectives. D'après la présentation de la revue Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2019.09.010 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité STCHAM_255 Revue en ligne Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible 164 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible Quand évoquer le syndrome d'Asperger chez l'enfant, l'adolescent et le jeune adulte ? / Boran Mirkovic in La revue du praticien, 66 (1) (janvier 2016)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MON0000001251 Revues REV PR Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible L'intervention éducative auprès d'enfants autistes / Valeria Fauquiè-Subrin in Soins pédiatrie puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
[article]
Titre : L'intervention éducative auprès d'enfants autistes Type de document : texte imprimé Auteurs : Valeria Fauquiè-Subrin, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 28 Langues : Français (fre) Catégories : Santé mentale:Psychopathologie:Trouble développement:Autisme
Sciences éducation:Education:Education spécialiséeRésumé : Témoignage de Valeria Fauquié-Subrin, éducatrice spécialisée à domicile auprès d'enfants autistes, utilisant les approches "Treatment and education of autistic and related communication handicapped children (Teacch)" et "Applied Behavioral Analysis (ABA)". Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.spp.2013.11.008
in Soins pédiatrie puériculture > 276 (Janvier/Février 2014) . - p. 28[article] L'intervention éducative auprès d'enfants autistes [texte imprimé] / Valeria Fauquiè-Subrin, Auteur . - 2014 . - p. 28.
Langues : Français (fre)
in Soins pédiatrie puériculture > 276 (Janvier/Février 2014) . - p. 28
Catégories : Santé mentale:Psychopathologie:Trouble développement:Autisme
Sciences éducation:Education:Education spécialiséeRésumé : Témoignage de Valeria Fauquié-Subrin, éducatrice spécialisée à domicile auprès d'enfants autistes, utilisant les approches "Treatment and education of autistic and related communication handicapped children (Teacch)" et "Applied Behavioral Analysis (ABA)". Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.spp.2013.11.008 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000459 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000000757 revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible MON0000000758 revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Documents numériques
http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.spp.2013.11.008URL "On na peut pas la laisser comme ça !" / Esther Madeleine Jimena in Santé mentale, 242 (novembre 2019)
[article]
Titre : "On na peut pas la laisser comme ça !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Esther Madeleine Jimena, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 70-74 Langues : Français (fre) Catégories : Anatomie:Corps:Peau
Pratique médicale:Recherche médicale:Cas clinique
Pratique santé [NI]:Hygiène individuelle:Hygiène corporelle
Santé mentale:Psychopathologie:Trouble développement:AutismeRésumé : Dans une unité psychiatrique accueillant des adultes autistes non verbaux, les soignants prennent en charge Lola, 18 ans, qui répète des " conduites excrémentielles ", notamment le soir au moment du coucher. Au fil de la toilette de cette patiente, effectuée en équipe sur son impulsion, l'auteure déplie une clinique du quotidien et de ces conduites incompréhensibles chez ses patients, qui peuvent être considérées comme des tentatives de lien à autrui. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Santé mentale > 242 (novembre 2019) . - pp. 70-74[article] "On na peut pas la laisser comme ça !" [texte imprimé] / Esther Madeleine Jimena, Auteur . - 2019 . - pp. 70-74.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 242 (novembre 2019) . - pp. 70-74
Catégories : Anatomie:Corps:Peau
Pratique médicale:Recherche médicale:Cas clinique
Pratique santé [NI]:Hygiène individuelle:Hygiène corporelle
Santé mentale:Psychopathologie:Trouble développement:AutismeRésumé : Dans une unité psychiatrique accueillant des adultes autistes non verbaux, les soignants prennent en charge Lola, 18 ans, qui répète des " conduites excrémentielles ", notamment le soir au moment du coucher. Au fil de la toilette de cette patiente, effectuée en équipe sur son impulsion, l'auteure déplie une clinique du quotidien et de ces conduites incompréhensibles chez ses patients, qui peuvent être considérées comme des tentatives de lien à autrui. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001953 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000000156 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Les mains de Tom / Jacques Pégat in Santé mentale, 226 (mars 2018)
PermalinkLa médiation corporelle par l'eau auprès d'enfants autistes / Estelle Amoros in Soins pédiatrie puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
PermalinkHors normes / Eric Toledano
PermalinkLa nouvelle Amandine / Sylvain Azéma in Perspective soignante, 70 (avril 2021)
PermalinkOuvrir le chemin / Virginie MEULDER (DE) in Santé mentale, 180 (septembre 2013)
PermalinkEntre parents et enfants, des récits pour sortir du non-sens / Thames BORGES in Soins, 850 (novembre 2020)
PermalinkUn partenariat qui donne du sens aux apprentissages en communication / Christel MARCHAL in L'Aide-soignante, 222 (décembre 2020)
PermalinkPlace et rôle des aidants de jeunes avec troubles du spectre de l’autisme / Ritva Bolgar in La revue de l'infirmière, 271 (mai 2021)
PermalinkPrendre en compte l'épuisement des aidants / Isabelle de Montety in Soins pédiatrie puériculture, 294 (janvier-février 2017)
PermalinkPrise en charge de l'autisme, aspects ambulatoires et institutionnels / Elodie Huss in Soins pédiatrie puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
PermalinkPrise en charge en chambre de soins intensifs : entre applications, contraintes et contradictions / Raymond Le Van Huy in Soins psychiatrie, 294 (septembre-octobre 2014)
PermalinkPermalinkRéduire les comportements violents par un travail corporel / Corentin Sainte Fare Garnot in Santé mentale, 260 (septembre 2021)
PermalinkRegards sur l'autisme / Hélène Charvolin in Soins pédiatrie puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
PermalinkLes représentations de l'autisme chez les parents / Jean Barrere in Santé mentale, 163 (décembre 2011)
PermalinkPeut-on soigner l'autisme ? / Sarah Chiche in Sciences Humaines, n°238 (juin 2012)
Permalink« Nous ne sommes pas seuls face à l’autisme de Léo » / Sophie BERTGUES in Santé mentale, 261 (octobre 2021)
PermalinkTroubles mentaux : histoire, symptômes, prise en charge / Collectif in Sciences Humaines, 20- Les grands dossiers (septembre/octobre/novembre 2010)
PermalinkLes troubles du spectre autistique / Gentiane Cambier in Soins pédiatrie puériculture, 276 (Janvier/Février 2014)
PermalinkMa vie d'autiste / Temple Grandin
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